三年級上冊第一單元的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

1、三年級上冊第一單元的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進步自己，快快拿起你漂亮的筆記本和筆開場參加到學(xué)習(xí)的隊伍中吧!下面為大家分享一份三年級上冊第一單元的數(shù)學(xué)知識點，希望對大家有所幫助。一、 口算乘除法，其根據(jù)是表內(nèi)乘法口訣。1.整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)，學(xué)生易于掌握，但兩位數(shù)乘一位數(shù)，學(xué)生口算出錯率高，一定要細心。以下是學(xué)生出錯較多的，歸納如下：12×5=60 14×5=70 16×5=80 25×4=10015×2=30 15×4=60 15×6=90 24×5=1202.除法是乘法的逆運算，

2、只有將乘法做得非常純熟，口算除法才會少出錯。容易出錯的有：2019÷5=400整百整千數(shù)除以一位數(shù)，商少0記住100÷4=25二、 混合運算P7-5，P9-4，P13-8這種題很容易出錯，尤其是第一步，首先要讓孩子知道混合運算的運算順序，然后要細心，認真。三、 比大小P6-3,P13-5方法一：先計算圓圈兩邊的算式結(jié)果，寫在下面，然后比較。注意運算符號方法二：觀察算式特點，應(yīng)用一些特殊的規(guī)律比方加法交換律，乘法交換律，等等分析，直接比較。這種方法有利于孩子今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。四、以下題目需要多注意： ×4=80 ÷2=60 200÷ =40 

3、15; =120 × =180 × =240 × =360五、實際應(yīng)用：本單元實際應(yīng)用題目比較難，綜合性很強，要綜合考慮各方面的知識，才能解決，而且一道大題，有幾個小問題，類型不同，需要綜合考慮。1、 第7頁的第七題孩子不理解題意。實際操作一下：1應(yīng)付錢數(shù)：2實際收的錢數(shù)：孩子不太理解，講3然后再比較：4再進展答。2、租車問題：P7-8難點本學(xué)期租車問題加上了“需要的錢數(shù)，孩子一方面要考慮大車和小車的輛數(shù)，主要考慮需要的錢數(shù)。要是將所有的算式全列出來，孩子容易混亂。所以這部分用“列表法比較容易。由于大車比較劃算，每人需要的錢數(shù)比較少，所以一般情況下先考慮大車，看大

4、車至少需要多少輛，然后大車一輛輛的減少，小車增加相應(yīng)的輛數(shù)。讓孩子有序考慮，這樣不遺漏，最后要寫上結(jié)果。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。3、提建議P13-9給孩子一種方法，一個思路，從不同的角度去解決。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課

5、堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。第一單元重點是口算乘除法，其根據(jù)是乘法口訣。解決問題中的知識點將零散的知識進展了綜合。以上是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的三年級上冊第一單元的數(shù)學(xué)知識點，希望對大家有所幫助。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句