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1、定邊六中 九 年級 語文 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人: 李 艷 語文組 時間: 2013 年 10 月 11 日集 體 備 課反思欄一、課題:陳涉世家二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握司馬遷及史記的相關(guān)知識,積累文言詞匯。2.反復(fù)誦讀,能借助注釋和工具書,讀懂課文內(nèi)容。3.讀懂、讀熟課文,背誦精彩語段。三、教材分析: 本文記敘了陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢,歌頌了農(nóng)民戰(zhàn)爭的巨大威力,表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負(fù)、遠(yuǎn)見卓識、非凡謀略和領(lǐng)導(dǎo)才干。 【學(xué)法導(dǎo)引】最理想的文言文學(xué)習(xí)就是用文言的句式來直接進(jìn)行閱讀與思考,而不應(yīng)該時時借助于翻譯這一拐杖。也不應(yīng)該把文言文學(xué)習(xí)當(dāng)成先翻譯為白話,用白話思考、討論對話的過程
2、。應(yīng)該積極培養(yǎng)文言文“文感”。采取的方法,一是誦讀,二是多直接用課文中的原文來解答問題,盡量少用翻譯后的句子來回答問題。四、教學(xué)過程:(溫故知新、導(dǎo)學(xué)釋疑、鞏固提升、檢測反饋、教后反思)第一課時溫故知新自主預(yù)習(xí) 1、寫作背景。秦始皇吞并六國之后,對人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫,苛捐雜稅繁重。到秦二世時,賦稅更加嚴(yán)重了,人民痛苦不堪,階級矛盾到了一觸即發(fā)的地步。陳勝、吳廣正是在這種情況下,發(fā)動領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義,建立了我國歷史上第一個農(nóng)民政權(quán)張楚,給予秦朝的暴政以致命的打擊,促使了秦速亡。2、作家作品簡介。司馬遷(約前145前90年),西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長,夏陽人。其父司馬談是漢
3、朝太史令。司馬遷10歲“誦古文”,20歲開始游歷,游蹤遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說。在史記草創(chuàng)未就之時,因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤著書,完成史記。史記是我國第一部紀(jì)傳體史書,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)3000年的歷史。全書共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(序列人臣事跡)70篇,表10篇,書(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂等方面的情況)8篇。書中史料翔實(shí),作者思想傾向也極為鮮明,“不虛美、不隱惡”。魯迅先生曾稱贊史記為“史家之絕唱,無韻之離騷”。導(dǎo)學(xué)釋疑一、文言字詞積累。獨(dú)立思考,合作交流,小組展示重點(diǎn)詞語歸類(1)讀
4、一讀寫一寫陽夏( ) 間( )令 當(dāng)行( ) 陳勝王( ) 悵( )恨 罾( ) 鴻鵠( ) 忿恚( ) 笞( ) 徇( ) 酂( ) 柘 ( ) 譙( ) 社稷( ) 六七百乘( ) 袒右( )(2)通假字茍富貴,無相忘。 【 通 】發(fā)閭左適戍漁陽 【 通 】為天下唱 【 通 】固以怪之矣 【 通 】將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳
5、60; 【 通 】(3)詞類活用天下苦秦久矣 【 】乃丹書帛曰“陳勝王” 【 】置人所罾魚腹中 【 】固以怪之矣。 【 】夜篝火 【 】狐鳴呼曰 【 】卒中往往語,皆指目陳勝。【 】廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉
6、【 】將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 【 】皆刑其長吏 【 】(4)一詞多義會 【會天大雨( ) 與皆來會計(jì)事( )】將 【項(xiàng)燕為楚將( ) 上使外將兵( )】次 【皆次當(dāng)行( ) 之次所旁叢祠中( )】書 【乃丹書帛( ) 得魚腹中書( )】乃 【陳勝、吳廣乃謀曰( ) 當(dāng)立者乃公子扶蘇( )】為 【皆次當(dāng)行,為屯長( )
7、 為天下唱( )】故 【廣故數(shù)言欲亡( ) 扶蘇以數(shù)諫故( )】道 【道不通( ) 伐無道( )】令 【乃令符離人葛嬰將兵( ) 陳守令皆不在( )】數(shù) 【以數(shù)諫故( ) 卒數(shù)萬人( )】行 【陳勝、吳廣皆次當(dāng)行( ) 乃行卜( ) 行收兵( )】(5)古今異義今亡亦死 【古義: &
8、#160; 今義: 】又間令吳廣之次所旁叢祠中。 【古義: 今義: 】卒中往往語。 【古義: 今義: 】將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。 【古義: 今義: 】會天大雨。 【古義:
9、0;今義: 】楚人憐之。 【古義: 今義: 】比至陳。 【古義: 今義: 】陳勝、吳廣皆次當(dāng)行。 【古義: 今義: 】二、反復(fù)誦讀,能借助注釋和工具書,讀懂課文內(nèi)容。鞏固提升重點(diǎn)句子翻譯。1、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 2、借第令勿斬,而戍死者固十六七。 3、今亡亦死,
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