蜜蜂引路教案最新五案例

1、.蜜蜂引路教案最新五案例文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蜜蜂引路教案最新五案例，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！ 教學(xué)目的：1學(xué)習(xí)列寧細(xì)心觀察，擅長(zhǎng)根據(jù)事物之間的關(guān)系解決問(wèn)題的思想方法。2理解題目與課文內(nèi)容之間的關(guān)系，懂得重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，正確流利地朗讀課文。3學(xué)會(huì)漢字“引、養(yǎng)、叢、仔、采、志及偏旁“弓。教學(xué)重點(diǎn)：理解列寧解決問(wèn)題的思想方法。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、圖片、磁帶。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：師：電腦課件先出示“小密蜂再出示“引路二個(gè)字。你們認(rèn)識(shí)它嗎？你知道它能為人們做些什么？“引路二字，是什么意思？齊讀密蜂引路，今天我們就學(xué)第16課密蜂引路。二、新授：1、師：讀了課題后你想問(wèn)些什么嗎？問(wèn)題先不解決

2、請(qǐng)同學(xué)們把課文熟，看看你喜歡讀哪一段？2指名讀文：讀自己喜歡的段落3理解第一自然段中的詞語(yǔ)：當(dāng)?shù)兀扇?，聊天，用“附近說(shuō)一句話。師：你覺(jué)得列寧是個(gè)什么樣的人？4、師：我們看看這位偉人與密蜂之間有什么關(guān)系呢？生：自讀第二自然段，并說(shuō)說(shuō)寫(xiě)了什么？5、學(xué)習(xí)第三、四自然段：電腦示出問(wèn)題：1列寧一邊走一邊看到了什么？他是怎么想的？2結(jié)果怎樣？3請(qǐng)你試著畫(huà)一畫(huà)列寧的住處，花叢，園子，養(yǎng)蜂人的小房子各在什么地方。學(xué)生分成小組學(xué)習(xí)，互相交流。讀、說(shuō)、畫(huà)6、學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況：并請(qǐng)同學(xué)到黑板畫(huà)出來(lái)，貼圖片。7、分角色讀他們的對(duì)話。8、列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的？他是個(gè)什么樣的人？說(shuō)說(shuō)你的感受？9、用自己的話復(fù)述課文。三、總結(jié)：生總結(jié)。第二課時(shí)一、讀詞語(yǔ)：電腦引路養(yǎng)蜂花叢仔細(xì)采蜜同志加點(diǎn)的字教讀音指出是本文要學(xué)的漢字。二、學(xué)寫(xiě)生字1、生：分析每個(gè)字形構(gòu)造及怎么記2、師：范寫(xiě)，強(qiáng)度筆畫(huà)。指名到黑板寫(xiě)，生糾正，評(píng)議。3、組詞，擴(kuò)句。4、課后習(xí)題第2題。內(nèi)容概括：