西師版二年級語文上冊《寓言兩則》教案

1、.西師版二年級語文上冊?寓言兩那么?教案設計理念寓言故事篇幅短小，內(nèi)容粗淺，寓意深化，教學時應充分運用自主、合作、探究的學習方式，讓學生通過自學、討論、交流、品讀、理論等教學活動，理解內(nèi)容，感悟寓意，從而陶冶情操，培養(yǎng)健全的人格。教學目的1比鮮12個生字，會寫8個生字，并能組詞、擴詞。2崩識量撾模讀懂課文內(nèi)容，理解兩那么寓言的意思，并從中受到啟發(fā)。3庇兄鞫學習寓言的愿望。教學重點會認識12個生字，會寫8個生字。教學難點讀懂課文內(nèi)容，理解寓意。教具準備教學掛圖、動物頭飾、生字卡片。教學時間2課時。教學過程一、談話情景導入1弊婀文化博大精深，豐富多彩，有語言精湛、意境優(yōu)美的唐詩宋詞；有形式固定、意

2、思精練的成語，還有約定俗成的俗語、諺語。今天我們學習的課文叫寓言。2卑迨榭翁猓涸粵皆頡柚拼音讀課題。3痹允峭ü一個小故事來說明一個深化道理的文學體裁，本節(jié)課我們學習?坐井觀天?。4泵教宄鍪荊小鳥飛來落到井沿上，一只青蛙坐在井里師講解圖像。5鼻嗤芎托竇面了，它們說些什么，讓我們走進課文去聽聽吧。一邊看著書，一邊聽錄音。二、自由讀課文、自主識字1弊雜啥量撾模標出生字。2苯柚漢語拼音，認讀生字。3斃榻渙鰨核鄧的閿檬裁捶椒都巧字。4苯淌檢查識字情況：抽讀、正音、齊讀。5敝傅際樾礎按恕薄翱省可讓學生交流。6憊闖鑫鬧猩詞，并讀幾遍。三、熟讀課文、理解內(nèi)容、體會寓意1筆吞猓鶴井觀天。質(zhì)疑：誰坐在井

3、里看天，看到的天是什么樣？2逼攵量撾模邊讀邊想：小鳥和青蛙為什么事而爭論不休？3斃樘致郟1青蛙和小鳥為什么事而爭論？2青蛙和小鳥各自認為天有多大，理由是什么？4被惚渙鰲5泵教宄鍪廄嗤芎托裾論的對話。指導有感情地朗讀、分角色讀，通過讀、議、評，體會句子的意思。6蹦閎銜青蛙和小鳥誰對誰錯，為什么？7筆導活動：用白紙卷成一個小筒，從筒的一頭看天。交流體會，從而理解青蛙認識事物的局限性。8倍亮蘇飧齬適攏你明白了什么？四、有感情地朗讀課文、拓展練習1狽紙巧表演?坐井觀天?。2幣導想象：假如青蛙跳出井口，它會怎么想，怎么說？3繃系生活實際，說說學了這那么寓言的感受。五、學法遷移，自主學習?亡羊補牢?1斃槎

4、量撾模交流：你讀懂了什么，哪些地方讀不懂？2比班齊讀課文，提出不懂的地方：討論、交流、理解。3泵教宄鍪揪渥櫻骸案峽彀蜒蛉摶恍蓿堵上那個窟窿吧?！把蛞呀?jīng)丟了，還修羊圈干什么？把反問句變?yōu)殛愂鼍?，指導學生反復朗讀，讀中感悟句子意思和養(yǎng)羊人的心情。4繃誥雍脫羊人的看法誰對誰錯？為什么？5背槎痢攵磷詈笠歡巍致郟赫庖淮窩羊人的想法和做法有什么變化，結果如何？理解：懊悔，事后懊悔，趕快抓住時機，加快速度。你認為養(yǎng)羊人具有什么樣的品質(zhì)？6弊芙嵩裕和鲅蠆估巍觶憾失。牢：牲口圈、羊圈。羊喪失了再修補羊圈。比喻：錯誤發(fā)生后，及時糾正，補救還不為遲。六、拓展延伸聯(lián)絡自己生活實際，說說錯誤發(fā)生后，應該怎樣做。附：板書設計青蛙坐井觀天眼界狹小天井口般