123學(xué)前教育論文 文檔

1、莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁

2、蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁

3、蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿

4、薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀

5、薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀

6、蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈

7、芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿

8、節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀

9、艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇

10、莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋

11、莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆

12、蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇

13、葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇

14、蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅

15、薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆

16、薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆

17、膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄

18、芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅

19、芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆

20、莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃

21、莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄

22、莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅

23、蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃

24、蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃

25、蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄

26、薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈蒂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿羆蒁薅螅羅薄袁肅羄芃蚄罿羃莆衿裊羃蒈螞螁肂

27、薀蒅肀肁芀蝕羆肀莂蒃袂聿薄蠆袈肈芄薁螄肇莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃蒅薆肅膂芅螂羈膁莇蚄袇膁蒀袀螃膀薂蚃肁腿節(jié)蒆羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆膆蠆蚅芆莈 淺談影響幼兒發(fā)展的家庭因素及教育策略溫玉霞 20091101675教育科學(xué)學(xué)院 09學(xué)前教育內(nèi)容摘要： 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們對幼兒發(fā)展方面的要求也越來越高，內(nèi)容也越來越廣泛，家庭教育地位大大提高，人們開始重視家庭教育對學(xué)前兒童發(fā)展的影響。家庭因素對幼兒發(fā)展的影響極為重要，家庭是人的第一所學(xué)校，是孕育孩子的搖籃，幼兒成長的最自然的生態(tài)話環(huán)境，良好的家庭教育對于幼兒的身心和諧發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用，由此于國家而言，能為社會主

28、義建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人和建設(shè)者。因此要在學(xué)前教育方面發(fā)揮家庭自己的優(yōu)勢，促進(jìn)幼兒的健康成長。關(guān)鍵詞： 學(xué)前教育 家庭結(jié)構(gòu) 教養(yǎng)方式 家庭氛圍 文化程度 在國家的大力支持下我國學(xué)前教育事業(yè)越來越發(fā)展，人們對幼兒教育的投入也越來越多，家長對幼兒的培養(yǎng)內(nèi)容也越來越廣泛全面，但是在家庭教育方面還是存在著一些不足之地，因此在一定程度上影響著學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。家庭作為社會的一個組成部分，它擔(dān)負(fù)著很多重要的責(zé)任，其一就是為學(xué)前教育的發(fā)展服務(wù)，為幼兒的健康成長服務(wù)。那么家庭的哪些因素影響著幼兒的發(fā)展呢？家長應(yīng)該怎么做呢？一、 影響幼兒發(fā)展的家庭因素 (一) 客觀因素對幼兒發(fā)展的影響1、家庭經(jīng)濟(jì)條件影響著幼兒

29、的發(fā)展 “富?！迸c“貧窮”處理不當(dāng)也將影響幼兒的發(fā)展。 原始社會時期，由于社會生產(chǎn)力較低人們家庭經(jīng)濟(jì)條件不好從而學(xué)前教育社也沒有得到相應(yīng)的很好的發(fā)展，幾乎都是在家庭中進(jìn)行教育，主要是有長輩們對幼兒們傳授一些日常生活知識，但是在封建時期由于生活水平提高開始建立一些專門的學(xué)強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)來提供幼兒學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，可是封建時期的學(xué)前教育具有階級性與貴族性。在資本之一社會時期與社會主義時期學(xué)前教育事業(yè)的大更晚上的發(fā)展。對中國而言20世紀(jì)30，40年代由于我國人民生活條件的不好，家里那么多的孩子幾乎都沒有收到過良好的教育，家長沒有錢去送她們?nèi)プx幼兒園，然而我國發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)的學(xué)前教育事業(yè)

30、比較發(fā)展的好，而貧困地區(qū)幾乎沒有什么專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。如今隨著社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展我國人民的經(jīng)濟(jì)收入提高，地學(xué)前教育事業(yè)的投入也越來越高從而使學(xué)前教育也得到很好的發(fā)展。如今我國學(xué)前教育方面存在著一個不好的現(xiàn)象就是農(nóng)村和城市的學(xué)前教育發(fā)展程度有極大的差距。有些從村里沒有一個專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)孩子們每天在村子里跑來跑去，只有到了七歲才可入小學(xué)，之前都是在村子里”瞎混”。而城市的孩子們每天高高興興的去上學(xué)，坐在充滿笑聲的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)舞蹈學(xué)英語。因此我們可以看出家庭經(jīng)濟(jì)條件在幼兒的發(fā)展起著重要作用。2、家庭結(jié)構(gòu)的變化是影響幼兒個性發(fā)展的重要因素 所謂的家庭結(jié)構(gòu)指的是家庭中的代際關(guān)系的組合形式，有

31、核心家庭、聯(lián)合家庭、主干家庭、單親家庭和隔代家庭。上個世紀(jì)80年代以來，由于計劃生育國策的實施引起了家庭結(jié)構(gòu)的巨大變化。上個世紀(jì)40、50年代家里孩子比較多主要是以核心家庭，組合家庭和主干家庭為主。核心家庭與主干家庭中的兒童在社會性發(fā)展上不存在顯著差異，且核心家庭中的兒童只在依戀父母、侵犯性、誠實公正這三個緯度上的發(fā)展略高于主干家庭，而在其他緯度以及社會性發(fā)展總分上均低于主干家庭中的兒童；核心家庭中的男孩與主干家庭的男孩在社會性發(fā)展的各個緯度及總分上都無顯著差異，而核心家庭中的女孩與主干家庭中的女孩在意志、內(nèi)外向形、自我概念、同情助人、自尊心等緯度的發(fā)展上存在顯著差異。 近年來由于獨(dú)生子女的普

32、遍，社會經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，人們的價值觀念的急劇變化，家庭結(jié)構(gòu)也隨著發(fā)生變化，表現(xiàn)在單親家庭不斷出現(xiàn)，家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定正在動搖，再婚率不斷上升，伴隨而來的是家庭的解體與重構(gòu)。家庭結(jié)構(gòu)的變化，父母的離異，首當(dāng)其沖使幼兒的心理受到傷害，家庭的破裂使幼兒賴以生存的家庭樂園一下子被破壞，家庭給予幼兒內(nèi)心的安全感和歸宿感一下子消失伴隨而來的卻是失去父或母，甚至失去雙親的痛苦，孩子成了父母的爭奪對象，出氣筒，或父母傾訴的對象或仲裁者，有時卻又成了雙親遺棄的物品，這些都給孩子心靈以極大的創(chuàng)傷，使孩子容易形成變態(tài)心理和怪癖性格，也很容易走上犯罪道路，他們愛親生父母，很難與繼父母相處，因此，他們或結(jié)伙離家出走，

33、或?qū)幙闪髀浣诸^也不回家，甚至打架、偷、搶，以發(fā)泄內(nèi)心的情緒。這都嚴(yán)重障礙著孩子健康心理的發(fā)展。3、家長的文化程度家長的文化程度也制約著孩子受教育的水平。一般來說，若父母的文化素質(zhì)高，教育水平相對較高，他們用自己的知識和強(qiáng)烈的求知欲去影響和教育孩子，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)進(jìn)取精神，同時在孩子的學(xué)習(xí)上也能給予較好的指導(dǎo)。文化素質(zhì)較高的家庭，他們的教育觀念是比較超前的，會比較關(guān)注時代發(fā)展，根據(jù)社會對人要求的信息，來調(diào)整教育理念，轉(zhuǎn)化教育行為。他們會把對孩子的高要求融入日常教育之中，他們不但關(guān)心孩子的身體健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，還會關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)注孩子道德修養(yǎng)的教育。而文化程度較低的家長在一定程度上對

34、孩子各方面的指導(dǎo)會較少一些。4、家庭氛圍影響著幼兒發(fā)展家庭是孩子最早接觸的環(huán)境。良好的家庭環(huán)境是幼兒健康成長的保證，民主和諧的家庭氣氛，穩(wěn)定的家庭結(jié)構(gòu)對孩子的個性發(fā)展、智力開發(fā)和思想品德的形成都具有重要的影響。建立適合幼兒身心健康發(fā)展的家庭氛圍，是每一個家長的責(zé)任，也是幼兒教育中值得深入研究的重要課題。家庭氛圍是指幼兒所處的家庭環(huán)境的氣氛與情調(diào)。它客現(xiàn)地存在于每個家庭之中并且嚴(yán)重地影響著生理和心理都在處于迅速發(fā)育和發(fā)展過程中的孩子，它具長期性。家庭氛圍是指幼兒所處的家庭環(huán)境的氣氛與情調(diào)。它客現(xiàn)地存在于每個家庭之中并且嚴(yán)重地影響著生理和心理都在處于迅速發(fā)育和發(fā)展過程中的孩子，它具有長期性和復(fù)雜性

35、。家庭氛圍影響著幼兒的成長，不同的家庭氛圍會導(dǎo)致幼兒在發(fā)展過程中出現(xiàn)發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等多種個體差異。家庭氛圍對幼兒心理素質(zhì)的形成和個性發(fā)展的影響是長遠(yuǎn)和深刻的。因此，建立良好的家庭氛圍是幼兒身心健康發(fā)展，形成良好個性的重要保證。在幼兒個性的形成和發(fā)展中，家庭氛圍影響是多層次、多側(cè)面的，以下兩個方面是最突出的 (1)良好的家庭情緒氛圍是幼兒良好個性形成的前提    家庭的情緒氛圍是指家庭中占優(yōu)勢的一般態(tài)度和感受，它是通過語言和人際氛圍構(gòu)成的。這種氛圍直接影響著家庭中每個家庭成員的心理，尤其對幼兒個性品格的形成特別有意義。良好的家庭氛圍主要包括民主的氣氛

36、，秩序的氣氛，文化的氣氛。  民主的氛圍表現(xiàn)在家庭成員之間經(jīng)常保持相互平等、尊重、信任、支持的態(tài)度，能傾聽別人（包括孩子）的意見，能開誠布公地交換意見，重要決策一定由全家討論解決。民主的態(tài)度包括經(jīng)濟(jì)管理的民主、家務(wù)分工的民主、爭論觀點(diǎn)的民主、娛樂選擇的民主，沒有粗暴壓制，不搞一言堂，學(xué)習(xí)上、工作上的互勉，雙方親屬的同樣尊重、照顧等各個方面。有時家庭生活中會發(fā)生一些誤解或磨擦是完全正常的。(2)父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是幼兒個性發(fā)展的關(guān)鍵    父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法是直接地影響孩子的行為和心理，幼兒良好的行為習(xí)慣故然

37、是父母教育的結(jié)果，但幼兒個性的缺陷不良的行為習(xí)慣也是父母所造成的，父母的教養(yǎng)態(tài)度，大致可分為四類。    第一類是專橫的遵循封建舊規(guī)的家庭。這類家庭常常強(qiáng)調(diào)輩份，強(qiáng)調(diào)絕對服從父母的意志，因此稍有不聽從就以懲罰。在這類父母持過分嚴(yán)厲的教養(yǎng)態(tài)度下，因此稍有不聽從就以懲罰。在這類父母的教養(yǎng)態(tài)度下，孩子自身缺少自主權(quán)，要看父母臉色做人，這就可能形成膽小、自卑的心理，缺乏自信和獨(dú)立性，或者另一方面會形成暴戾、橫蠻、撒謊、逆反心理強(qiáng)，并往往會在捉弄別人，尋找報復(fù)中得到心理上的補(bǔ)償和平衡。    第二類是過分嬌龐，有求必應(yīng)，家長只想為幼兒提供無所不

38、到的幫助和保護(hù)。由于父母過分包辦代替，使孩子養(yǎng)成極大的依賴性，就會形成自私、任性、放肆、易發(fā)脾氣、好夸口的品性。    第三類是放任自流，不過問的教養(yǎng)態(tài)度。這種忽略型家庭中幼兒就會因為得不到關(guān)心得不到父愛與母愛而產(chǎn)生孤獨(dú)感，逐漸會形成富于攻擊、冷酷、自我顯示甚至放蕩的不良品質(zhì)，常常會有情緒不安，反復(fù)無常，容易觸怒，對周圍的事物漠不關(guān)心的心態(tài)。第四類是以民主、平常的態(tài)度對待教育孩子。這類家庭中能忍耐、平等、隨和諒解、互相愛護(hù)、關(guān)心，父母能多給子女鼓勵和誘導(dǎo)，而對子女的缺點(diǎn)、錯誤能恰如其分的批評指正，提高子女的認(rèn)識，改正缺點(diǎn)。這樣就逐漸培養(yǎng)了孩子對別人坦誠友好、自尊、

39、自立、大方、熱情、能接受批評，經(jīng)受壓力，關(guān)心他人，有獨(dú)立處事的能力。 不同類型的家庭的不同教養(yǎng)態(tài)度對幼兒個性品格，心理素質(zhì)的形成的影響是不同的。年輕的父母是家庭教育的主心骨，頂梁柱，是孩子言行舉止的示范者，待人接物的指導(dǎo)者，孩子成長的責(zé)任人，因此有責(zé)任去構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，掌握正確的教養(yǎng)態(tài)度和方法，使家庭呈現(xiàn)民主、和諧、平等的融洽氣氛，才能培養(yǎng)孩子講責(zé)任，講民主、講勤奮、講進(jìn)步、不驕不寵，自尊自強(qiáng)的好品格。家庭是孕育孩子的搖籃，家庭氛圍是影響孩子個性發(fā)展的因素之一。一個人將來具有怎樣的性格、品質(zhì)，將走什么道路，追求什么理想目標(biāo)，甚至選擇什么樣的職業(yè)，往往與童年時代所受的教育和周圍環(huán)境的影響有著

40、十分密切的關(guān)系。 良好的家庭氛圍，可使幼兒活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實、謙遜、合群、求知好 奇；相反，不良的家庭氛圍，則會使孩子膽怯、自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、行為放任、不講禮貌5、家長的職業(yè)類別 家長的職業(yè)類別對孩子產(chǎn)生著影響，不同的職業(yè)具有不同的生活方式，家長的生活方式也在潛移默化地影響著孩子。如，教授與工人的孩子有著不同的環(huán)境，教授回家后，他們忙于看書、查資料，與同事探討學(xué)術(shù)問題。孩子在這樣的環(huán)境里長大，也會喜歡看書，耳聞目睹的是知識，是勤奮，是上進(jìn)；而工人家庭，父母辛勞一天，吃過飯后想到的可能是休閑，找?guī)孜慌笥汛虼驌淇?，玩玩麻將，不時還會口出粗語，孩子也會在這樣的環(huán)境熏陶中學(xué)著父母的方式

41、玩耍、上網(wǎng)，享受著不該享受的生活。 （二）主觀因素對幼兒發(fā)展的影響隨著社會的變遷，學(xué)前兒童家長的教育觀念也在發(fā)生著巨大的變化，傳統(tǒng)的教育觀念正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代學(xué)前兒童家長的教育觀念也因此遭受著前所未有的沖擊?，F(xiàn)代教育培養(yǎng)出來的孩子與以往的孩子比的確有很多優(yōu)點(diǎn)，但跟現(xiàn)在以及未來社會的實際要求相比在個性方面還是體現(xiàn)出了許多不足。比如，自私、任性、依賴性強(qiáng)、性格孤僻、生活自理能力差、缺乏同情心等。當(dāng)今孩子身上所出現(xiàn)的許多問題，在很大程度上是由于家長教育觀念和方式不當(dāng)而導(dǎo)致的。當(dāng)然這 些不能都?xì)w咎于孩子，因為這些不是他們與生俱有的，而是后天的教育、影響形成的。這也反映了現(xiàn)代家庭教育確實還存在問題

42、。1、價值觀與生活態(tài)度家庭中的價值觀與生活態(tài)度是影響幼兒發(fā)展最大的，也是最持久的因素。模仿是孩子的天性，父母有什么樣的語言與行動，孩子就會像照鏡子一樣將父母身上好的、壞的、善的、惡的一切真實地在他們身上折射出來。而父母的價值觀與生活態(tài)度的教育也會在日常生活中潛移默化地影響著孩子的發(fā)展；科學(xué)的價值觀與健康的生活態(tài)度，會給孩子們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，父母的價值觀和生活態(tài)度關(guān)系著孩子的生活質(zhì)量及良好性格的形成，良好的生活習(xí)慣是孩子一生取之不盡的財富。家庭教育因素中的客觀因素與主觀因素是影響孩子成長的小環(huán)境，科學(xué)的、適宜的、有效的教育因素能促進(jìn)幼兒健康快樂發(fā)展，這需要家長不斷學(xué)習(xí)，樹立正確

43、的教育觀、發(fā)展觀。2、家長對孩子的評價家長對孩子的評價應(yīng)是多元的、全面的，家長應(yīng)給孩子更多的鼓勵和肯定，讓孩子學(xué)會自我贊許。作為家長要給孩子提供成功的機(jī)會，肯定和表揚(yáng)孩子為此所付出的努力。如：與孩子一起游戲、一起閱讀，多與孩子談心，認(rèn)真傾聽他們內(nèi)心真正的想法，讓孩子感受到自身的價值。3、家長對幼兒發(fā)展的期望水平隨著社會的發(fā)展家長對幼兒的全面發(fā)展越來越重視很多家長希望自己的孩子什么都會，然而他們總是讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)很多技能方面的知識。例如有些父母希望自己孩子比別人的孩子優(yōu)秀而每天讓孩子補(bǔ)課，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)樂器不管孩子們喜不喜歡父母都是自己做主使得孩子們沒有時間去玩，連周六周日都要去補(bǔ)課使得孩子們沒有

44、自己的時間與空間，然而很多孩子都會產(chǎn)生一些叛逆心里。二、促進(jìn)幼兒發(fā)展的家庭教育策略21世紀(jì)激烈的社會競爭，對創(chuàng)新人才的需求，給家庭教育提出了新問題，需要家長更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，樹立適應(yīng)社會發(fā)展，適應(yīng)社會競爭的家庭教育觀念。（一）優(yōu)化家庭教育環(huán)境，樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀1、尊重孩子生理與心理發(fā)展規(guī)律每個孩子都有其不同的生理、心理發(fā)展水平，家長要尊重孩子的生理、心理發(fā)展規(guī)律，對孩子進(jìn)行適宜的教育，不要以犧牲孩子童年快樂為代價，強(qiáng)迫孩子做有損于身心健康的事情。我曾聽到這樣一件事：一個6歲女孩學(xué)彈鋼琴，她認(rèn)真地對媽媽說：“如果把我手指砍掉那該多好哇，我就再也不用彈鋼琴了?！焙⒆拥耐?/p>

45、，引起我們成人的思考，難道你不覺得這是一件和悲哀的事情嗎？孩子是受教育的主體，作為家長，我們要依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、發(fā)展關(guān)鍵期及興趣與需求，引導(dǎo)、支持、幫助孩子積極主動地參與學(xué)習(xí)，在快樂中成長，在快樂中發(fā)展。2、尊重孩子的學(xué)習(xí)方式，在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣游戲是幼兒階段孩子學(xué)習(xí)的主要方式，游戲是孩子接受信息，家長不要總是給孩子們安排得滿滿的，要給孩子們自由使他們快樂的去學(xué)習(xí) 3.尊重孩子的學(xué)習(xí)效果教育不是立竿見影的事情，而是通過循序漸進(jìn)、潛移默化的影響實現(xiàn)的。對孩子的教育不能急功近利，要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給予適宜的教育。如果孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣那么根本就不用父母來替他們擔(dān)心他們

46、會自己去學(xué)習(xí)自己去挖掘知識的。3、尊重孩子的特點(diǎn)一個孩子需要一種教育方式。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，孩子也是一樣，不同的遺傳因素，不同的受教育環(huán)境，不同的智能組合，顯示著不同的個體差異，家長要尊重幼兒的個別差異，家長要了解自己孩子的狀況從而因材施教。（二）利用社會教育環(huán)境，提高幼兒能力孩子是獨(dú)立的個體，生存于社會之中，孩子的成長是家庭、社會、幼兒園三維一體的整合教育，家長要積極參加社會家長學(xué)校、家長俱樂部活動，學(xué)習(xí)科學(xué)的、探索新型的、深層次的、系統(tǒng)化的家庭教育方式，提升家庭教育能力的培訓(xùn)模式，使之成為促進(jìn)兒童和諧發(fā)展的動力。參與親子園活動，能幫助家長具有幫助孩子建立健康的人格特征。家長對孩

47、子的評價要多元化，用發(fā)展的眼光看待孩子，給孩子提供溫馨、和諧的家庭環(huán)境，在培育孩子自信心的同時，注意行為習(xí)慣、規(guī)則意識的培養(yǎng)，正確掌握孩子的年齡特點(diǎn)，注意保護(hù)孩子的興趣和探索能力?？傊?，不同類型家庭的不同教育方式、教養(yǎng)態(tài)度對孩子的個性品質(zhì)、心理素質(zhì)的形成，具有關(guān)鍵的作用。父母是家庭教育的主體，是孩子言行舉止的示范者、待人接物的指導(dǎo)者、孩子成長的負(fù)責(zé)人，因此家長有責(zé)任去構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，掌握科學(xué)的教育態(tài)度和方式，創(chuàng)建民主、和諧、平等、融洽的氣氛，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1劉曉東、盧樂珍.學(xué)前教育學(xué)M.江蘇教育出版社，2004年12月第一版2李洪曾.學(xué)前幼兒家庭教育M. 遼寧師范大學(xué)

48、出版社, 2004年6月3陳建翔.父母是孩子的同齡人 M . 北京出版社, 2002年1月 莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁

49、肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄

50、蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆

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52、肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕

53、袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂

54、罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅

55、聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆

56、袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀

57、羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻

58、肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊

59、袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肅芁艿薅肂肁蒅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇膇膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莂蚈膅膄薈蚄螁芇蒁薀螀荿蚆袈螀聿葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀裊袆肅蒆袁裊芇羋螇襖莀薄蚃襖聿莇蕿袃膂薂袈袂芄蒞螄羈莆薀蝕羀肆莃薆罿膈蕿蒂罿莁莂袀羈肀蚇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇肄肇芁螃肅