四年級下冊語文素材讀讀背背詞語解釋蘇教版

1、.蘇教版四年級下冊讀讀背背詞語解釋春深似海：春天美麗的風光像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。 風月無邊：極言風景之佳勝。 世外桃源：原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美妙世界。 山外有山：就是指，這個東西好，其他同類東西比它更好。所以，山外有山，人外有人。你厲害，別人比你更厲害。 飛瀑流泉： 1.飛瀑即瀑布，因其勢飛流而下。2.流動的泉水，泛指急流險渦之水。 古木參天：參天：高入云天。古老的樹木枝茂葉繁異常高大。 詩情畫意：像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。 蔚為壯觀：蔚：茂盛；壯觀：浩大的景象。開展成為浩大壯觀的景象。

2、形容事物美妙繁多，給人一種浩大的印象 淺嘗輒止：輒：就。略微嘗試一下就停下來。指不深化鉆研。 囫圇吞棗：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析考慮。 浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深化，印象不深化。 不甚了了：甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。 天道酬勤：天道：天意，上天，酬：酬謝、厚報，意指上天會酬謝勤奮的人，付出的努力一定會有所回報。 熟能生巧：純熟了，就能找到竅門。 尋根問底：追求根底。一般指追問一件事的原由。同“尋根究底。 無所不曉： 什么事情都知道，沒有不懂得的。初出茅廬：茅廬：草房。原比喻新露頭腳?，F(xiàn)比喻剛分開家

3、庭或學校出來工作。缺乏經(jīng)歷。 才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。 料事如神：料：意料。意料事情象神仙一樣準確。形容意料事情非常準確。 膽大心細：形容辦事果斷，考慮周密。 鞠躬盡瘁：指恭敬慎重，竭盡心力。 死而后已： 已：停頓。死了以后才罷手。形容為完成一種責任而奮斗終身。 獨木難支：一根木頭支不住高大的房子。比喻一個人的力量薄弱，維持不住全局。 回天無力：回天：比喻力量大，能移轉極難挽回的時勢；無力：沒有力量。比喻局勢或病情嚴重，已無法挽救。白衣天使：對醫(yī)護人員的美稱。多指護士。因他們身穿白色工作服，從事救死扶傷的神圣事業(yè)，故稱。 玉潔冰清：象玉那樣潔白，象冰那樣

4、清凈。形容人心地純潔，品行端正。 救死扶傷：扶：扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務工作者全心全意為人民效勞的精神。 處變不驚：面對變亂，能鎮(zhèn)定自假設，不驚慌 萬眾一心：千萬人一條心。形容團結一致。 眾志成城：萬眾一心，象鞏固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。 含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。 舍生忘死： 不把個人的生死放在心上。倦鳥知還：疲倦的鳥知道飛回自己的巢。比喻辭官后歸隱田園；也比喻從旅居之地返回故土。 成群結隊：成：成為，變成。一群群人集合在一起。 一唱一和：一個先唱，一個隨聲應和。原形容兩人感情相通?，F(xiàn)也比喻二人互相配合，互相照應。

5、 呼朋引類：呼：叫；引：招來；類：同類。指招引志趣一樣的人。 歡呼雀躍：快樂得象麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂。 如癡如醉：形容神態(tài)失常，失去自制。 夜深人靜：深夜沒有人聲，非常寂靜。 昏昏欲睡：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。欲言又止：想說又停頓不說。形容有難言的苦衷。 吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。 閃爍其詞：言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。 支支吾吾：指說話吞吞吐吐，含混躲閃。 口假設懸河：假設：好象；懸河：激流傾瀉。講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。 妙語連珠：連珠：串珠。巧妙幽默的話一個接一個。 高談闊論: 高：高深；闊：廣闊。

6、多指不著邊際地大發(fā)議論。 眉飛色舞：色：臉色。形容人得意興奮的樣子。繼往開來：繼：繼承；開：開拓。繼承前人的事業(yè)，開拓將來的道路。 革故鼎新：革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹立。舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。 一衣帶水：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但間隔 不遠，缺乏以成為交往的阻礙。 以德為鄰： 1、要加強休養(yǎng)，講求道德，讓道德時刻駐留身邊，就像一個“鄰居一樣 2、用好的品德作世界人民的好鄰居。3、形容品德高尚，時刻文明。 唯才是舉：1.只要是有才能的人就薦舉。 2.推舉人才的時候，根據(jù)某人是否有才能來推舉。3.只有有才能的人，才任用、推舉。 知人善任：知：理解，知道；任：任用，使用。擅長認識人的品德和才能，最合理地使用。 科教興國：1.開展科技,教育事業(yè)以振興國家 2.用科技和教