精品)2009年高考物理實驗專題復習.dos(包括：力學電學)

1、.高考物理實驗專題復習一、刻度尺：1-1：如圖（甲）所示的物體A的長度是_cm=_m，如圖（乙）所示的物體B的長度是_mm=_m.二、游標卡尺：2-1：游標卡尺的游標有10個等分刻度，當左、右測腳合攏時，游標尺在主尺上的位置如圖（甲），當用此尺測某工件時，游標尺在主尺上的位置如圖（乙）所示，則工件的實際長度是（ ）A.9.9 mm B.10.8 mm C.11.4 mm D.12.6 mm2-2：下面各圖均是用游標卡尺測量時的刻度圖，甲、乙為20分度游標尺，丙、丁為50分度游標尺，它們的讀數(shù)分別為：甲_cm，乙_cm，丙_cm，丁_mm.乙甲丙丁2-3：有一種新式游標卡尺，它的刻度與傳統(tǒng)的游標

2、卡尺明顯不同。新式游標卡尺的刻線看起來很“稀疏”，使得讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)。通常游標卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格；新式游標卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標卡尺為例，如圖所示。(1)它的準確度是 mm；(2)用它測量某物體的厚度，示數(shù)如圖所示，正確的讀數(shù)是 cm。三、螺旋測微器：3-1：用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為_mm.3-2：讀出下面各螺旋測微器的讀數(shù).甲_mm，乙_mm，丙_mm.四、秒表4-1：讀出機械秒表的讀數(shù)。 五、打點

3、計時器：5-1：關(guān)于計時器，下列說法正確的是（ ）A.電磁打點計時器是一種使用低壓直流電源的計時儀器B.電磁打點計時器是一種使用交流220 V電源的計時儀器，其打點周期為0.02 sC.電磁打點計時器是一種使用低壓（46 V）交流電源的計時儀器，其打點周期為0.02 sD.電火花打點計時器是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器，它使用220 V交流電源5-2：根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是（ ）A.時間間隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度5-3：一位同學在用打點計時器做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗時，紙帶上打出的不是圓點而是如圖所示

4、的一些短線，這可能是因為（ ）A.打點計時器錯接在直流電源上 B.電源電壓不穩(wěn)定C.電源的頻率不穩(wěn)定 D.打點針壓得過緊5-4：下圖是用打點計時器打出的一條紙帶，其計數(shù)周期為T，運動加速度和打D點時的瞬時速度分別用a和vD表示，下列選項正確的是（ ）A.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/9T2, vD=(d4-d2)/2TB.a=(d6-2d3-d1)/9T2, vD=(d2+d3+d4+d5)/4TC.a=(d6+d5+d4-d1-d2-d3)/9T2, vD=s3/TD.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/3T3, vD=(d3+d4)/2T六、電流表和電壓表：6-1：按

5、照有效數(shù)字規(guī)則讀出下列電表的測量值。0123051015V00.20.40.60123A 接03V量程時讀數(shù)為_V。 接03A量程時讀數(shù)為_A。 接015V量程時讀數(shù)為_V。 接00.6A量程時讀數(shù)為_A。七、電阻箱的讀數(shù)：7-1：讀出右圖所示電阻箱的阻值。八、多用電表8-1：實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率=1.7×108 m。課外活動小組的同學設(shè)計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請?zhí)顚懙诓?/p>

6、操作）將紅、黑表筆分別插入多用電表的“”、“”插孔；選擇電阻檔“×1”；_；把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖所示。（2）他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為_mm；二、力學實驗一、研究勻變速直線運動：1-1：在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，打點計時器接在50HZ的低壓交變電源上。某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖所

7、示，由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線，從而求出加速度的大小ABCDEF 請你在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在右圖上)，并指出哪個軸相當于v軸？答： ；從第一個計數(shù)點開始計時，為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答： ；若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則可求出加速度的大小為 m/s21-2:如圖1-1所示是物體作勻變速直線運動得到的一條紙帶，從O點開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得x1=5.18cm，x2=4.40cm，x3=3.62cm，x4=2.78cm

8、，x5=2.00cm，x6=1.22cm。x1x5x2x3x6x4AB1306245圖11(1) 相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔是_s(2) 物體的加速度大小a=_m/s2，方向_（填A B或B A）(3) 打點計時器打記數(shù)點3時，物體的速度大小v=_m/s，方向_（同上）1-3: 某同學用圖1-2所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示s1s5s3s4s6s2圖12方法A：由，取平均值g=8.667 m/s2；方法B：由取平均值g=8.673 m/s2從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S

9、5、S6中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有_；方法B中有_因此，選擇方法_（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的_（系統(tǒng)或偶然）誤差本實驗誤差的主要來源有_（試舉出兩條）1-4:某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗，圖是某次實驗得出的紙帶，所用電源的頻率為50HZ，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3。各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm,d3=13.5cm，則（1）物體做 的運動，理由是 ；（2）物體通過1計數(shù)點的速度v1= m/s；（3）物體運動的加速度為a = m/s2.二、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系：

10、2-1：在研究彈力和彈簧的形變量的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。用記錄外力F和彈簧的形變量x作出F-x圖線如圖1-3所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_,圖線不過坐標原點的原因是由于_.122340x/cm564F/N8圖132-2：某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖1-4所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。（彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m

11、/s2）（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖1-5給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說明圖線跟坐標軸交點的物理意義。（2）上一問所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度k是多大?砝碼質(zhì)量（g）0306090120150彈簧總長（cm）6.007.158.349.4810.6411.79彈力大?。∟）圖14圖15三、驗證力的平行四邊形定則：3-1：在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1-6中甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。圖16(1)圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本

12、實驗采用的科學方法是-（       ）A. 理想實驗法                B. 等效替代法 C. 控制變量法                D. 建立物理模型法3-2：在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，其中的三個

13、實驗步驟如下：（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線；通過細線同時用兩個測力計互成角度的拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1、F2。（2）在紙上根據(jù)F1、F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.（3）只用一個測力計通過細繩拉橡皮條，是它的伸長量與用兩個測力計拉時相同。幾下此時測力計的讀數(shù)F0和細繩的方向。以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出： （1）_ （2）_ （3）_3-3：李明同學在做互成角度的兩個力的合成實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖（a）所示，（1）試

14、在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力（2）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是 （A）兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大 （B）橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力 （C）兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同 （D）若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可（3）圖（b）所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F是用一只彈簧秤拉時的圖示）答： （4）在以上比較符合實驗事實的一位同學中，造成誤差的主要原因是：（至少寫出兩

15、種情況） 答： 3-4：在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）實驗中結(jié)點繩套需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O（1）某同學在做該實驗時認為：A拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些D拉力F1和F 2的夾角越大越好其中正確的是 （填入相應(yīng)的字母）（2）若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則 （選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈

16、簧秤測量出它們的合力，理由是 四、驗證牛頓第二定律：4-1：某同學設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz） （1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2。（保留二位有效數(shù)字） （2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的，數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)12345678小車加速度a/m·s21.901.721.491.251.000.750.500.30小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.

17、502.001.411.000.60 請在方格坐標紙中畫出圖線，并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是 。 （3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖（c）所示。該圖線不通過原點，其主要原因是 。4-2：現(xiàn)要驗證“當合外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量成反比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺、天平、砝碼、鉤碼若干。實驗步驟如下（不考慮摩擦力的影響），在空格中填入適當?shù)墓交蛭淖?。?）用天平測出小車的質(zhì)量m（2）讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用

18、的時間t。（3）用米尺測量A1與A2之間的距離s。則小車的加速度a             。（4）用米尺測量A1相對于A2的高度h。則小車所受的合外力F                。（5）在小車中加鉤碼，用天平測出此時小車與鉤碼的總質(zhì)量m，同時改變h，使m與h的乘積不變。測出小車從A1靜止開始下滑到斜面底端A2所需的時間t

19、。請說出總質(zhì)量與高度的乘積不變的原因_。（6）多次測量m和t，以m為橫坐標，t2為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條_線，則可驗證“當合外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量成反比”這一規(guī)律。圖174-3：在驗證牛頓第二定律的實驗中得到的兩條曲線如圖1-7所示左圖的直線不過原點是由于_；右圖的直線發(fā)生彎曲是由于_造成的DBAC第12題圖(a)aABEDC6.196.707.217.72單位：cm第12題圖(b)a第12題圖(c) 4-4：某同學設(shè)計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗如圖a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有

20、定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量，小車運動加速度a可用紙帶上點求得（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2（保留二位有效數(shù)字）（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：次 數(shù)123456789小車加速度a/m·s21.981.721.481.251.000.750.480.500.30小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67第12題圖(d)Fa0根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系

21、，請在圖c方格坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系，并作出圖線（如有需要，可利用上表中空格）OABCFBFCFAF合1N1cm（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖d，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因答： 五、探究動能定理：5-1：在“探究動能定理”的實驗中小車會受到阻力的作用，可以使木板傾斜作為補償，下面操作正確的是 A.使拖著紙帶的小車由靜止釋放，小車不下滑即可。 B.使拖著紙帶的小車由靜止釋放，小車能下滑即可。 C.沿木板向下推一下帶紙帶的小車，放手后打點計時器在紙帶上打下的

22、點距均勻即可。 D.以上說法都不對。5-2： 在“探究動能定理”的實驗中計算小車的速度時，應(yīng)選擇紙帶上那些點進行計算？ A.小車開始運動的點 B.紙帶上遠離小車的點 C.紙帶上靠近小車的點 D.確定小車作勻速運動的點5-3：小明同學設(shè)計了一個實驗來探究自行車的初速度與其克服阻力作功的關(guān)系.實驗的主要步驟是：找一段平直的路面，并在路面上畫一道起點線；騎上自行車用較快速度駛過起點線，并從車把手處自由釋放一團很容易辨別的橡皮泥；車駛過起點線后就不再蹬自行車腳蹬，讓車依靠慣性沿直線繼續(xù)前進；待車停下，記錄自行車停下時的位置；用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點間的距離s、起點線到終點的距離L及車把手處離地高

23、度h.若自行車在行駛中所受的阻力為f并保持恒定.（1）自行車經(jīng)過起點線時的速度；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）（2）自行車經(jīng)過起點線后克服阻力做功；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）（3）)多次改變自行車經(jīng)過起點時的初速度，重復上述實驗步驟，則每次只需測量上述物理量中的和，就能通過數(shù)據(jù)分析達到實驗目的.水平實驗臺滑輪小沙桶滑塊細線打點計時器紙帶長木板5-4：某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于

24、靜止狀態(tài)若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：（1）你認為還需要的實驗器材有 （2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是 ，實驗時首先要做的步驟是 （3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為 （用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）六、驗證機械能守恒定律：刻度尺氣墊導軌光電門數(shù)字計時

25、器滑塊遮光條鉤碼連氣源圖甲6-1：（10分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒（1）實驗前需要調(diào)整氣墊導軌底座使之水平，利用現(xiàn)有器材如何判斷導軌是否水平？ （2）如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d= cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為 m/s在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、 和 （文字說明并用相應(yīng)的字母表示）01105100單位：cm遮光條圖乙（3）本實驗通過比較 和 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗

26、證了系統(tǒng)的機械能守恒6-2：（1）某同學在應(yīng)用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中，獲取一根紙帶如圖，但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來，而其他所有打點都是清晰完整的，現(xiàn)在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi（i=2347），再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2（i= 3456），已知打點計時器打點周期為T。01234567該同學求6號點速度的計算式是：v6= hv20然后該同學將計算得到的四組（hi ，vi2 ）數(shù)據(jù)在v2- h坐標系中找到對應(yīng)的坐標點，將四個點連接起來得到如圖所示的直線，請你回答：接下

27、來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的？（說明理 由）答： （2）實驗室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。 某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示。他的錯誤之處是 _。該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式 求小球的初速度，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比_。（填“偏大”、“偏小”、或“

28、相等”）6-3：某研究性學習小組用如圖（a）所示裝置驗證機械能守恒定律讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機械能應(yīng)該守恒，即mv2 = mgh直接測量擺球到達B點的速度v比較困難現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動，利用平拋的特性來間接地測出v如圖（a）中，懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運動在地面上放上白紙，上面覆蓋著復寫紙，當小球落在復寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡用重錘線確定出A、B點的投影點N、M重復實驗10次（小球每一次都從同一點由靜止釋放），球的落點痕跡如圖（b）所示，圖中米尺水平放置

29、，零刻度線與M點對齊用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗證機械能守恒定律已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時的水平射程為 cm（2）用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 = （3）用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量EP = ，動能的增加量EK= 6-4： 在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖2-1。其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。圖21 這三個數(shù)

30、據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是_段 ,應(yīng)記作_cm。該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為_，而動能的增加量為_，(均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_動能的增加量，原因是_。另一位同學根據(jù)同一條紙帶，同一組數(shù)據(jù)，也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，不過他數(shù)了一下：從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起，圖中的B是打點計時器打下的第9個點。因此他用vB=gt計算跟B點對應(yīng)的物體的即時速度，得到動能的增加量為_，這樣驗證時的系

31、統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_動能的增加量,原因是 三、電學實驗七：測定金屬的電阻率（同時練習使用螺旋測微器）7-1：(10分)在探究“決定導線電阻因素” 的實驗中，需要進行以下測量（1）用螺旋測微器測得導線的直徑如圖所示其讀數(shù)是mm.（2）欲用伏安法測定一段電阻絲的電阻，其阻值約為，要求測量結(jié)果盡量準確，并且電壓、電流測量范圍盡可能大一些下列器材中電流表應(yīng)選用的是（填選項代號，下同），電壓表應(yīng)選用的是，滑動變阻器應(yīng)選用的是在下面的方框內(nèi)畫出應(yīng)采用的電路圖A電池組E（6V，內(nèi)阻很?。〣電流表A1（03A，內(nèi)阻0.0125）C電流表A2（00.6A，內(nèi)阻0.125）D電壓表V1（03V，內(nèi)阻3k

32、）E電壓表V2（06V，內(nèi)阻6k）F滑動變阻器R1（05，2A）G滑動變阻器R2（01000，1A）H電鍵、導線7-2：(12分)有一根細長而均勻的金屬管線樣品，橫截面如圖甲所示此金屬管線長約30Cm，電阻約10已知這種金屬的電阻率為，因管內(nèi)中空部分截面積形狀不規(guī)則，無法直接測量，請你設(shè)計一個實驗方案，測量中空部分的截面積S0,現(xiàn)有如下器材可選：A毫米刻度尺B螺旋測微器c電流表Al(600mA，10)D電流表A2(3A，01)E電壓表V(3V，6K)F滑動變阻器R1(2K，O5A)G滑動變阻器R2(10，2A)H蓄電池E(6V，O05 )I開關(guān)一個，帶夾子的導線若干(1)上列器材中，應(yīng)選用的器

33、材有_(只填代號字母)(2)在上面方框中畫出你所設(shè)計的電路圖，并把圖乙的實物連成實際測量電路，要求盡可能測出多組有關(guān)數(shù)值(3)實驗中要測量的物理量有：，計算金屬管線內(nèi)部空問截面積S0的表達式為：S0= 7-3：（10分）某同學用下列器材測量一電阻絲的電阻Rx：電源E，適當量程的電流表電壓表各一只，滑線變阻器R，電阻箱RP，開關(guān)S1、S2，導線若干。他設(shè)計的電路圖如圖（a）所示，具體做法：先閉合S1，斷開S2，調(diào)節(jié)R和RP，使電流表和電壓表示數(shù)合理，記下兩表示數(shù)為I1，U1；再保持RP阻值不變，閉合S2，記下電流表和電壓表示數(shù)為I2、U2（1）請你幫他按電路圖在實物圖（b）上連線；（2）寫出被測

34、電阻Rx= （用電表的讀數(shù)表示）；（3）此實驗中因電流表有內(nèi)阻，電壓表內(nèi)阻不是無限大，使被測電阻的測量值 真實值（選填“大于、小于或等于”） 176543289017654328901765432890176543289017654328901765432890×1×100×10×10000×100000×1000（b）VARPS2S1RxR（a）7-4某同學做“測定金屬的電阻率”的實驗. （1）需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l，用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d，用電流表和電壓表測出金屬絲中的電流和它兩端的電壓分別為I和U；請寫出測金

35、屬絲電阻率 的表達式：= （用上述測量的字母表示）. （2）若實驗中測量金屬絲的直徑時，螺旋測微器的示數(shù)如圖所示，則金屬絲直徑的測量值為d= mm. （3）用電流表和電壓表測金屬絲的電阻時，由于電流表、電壓表內(nèi)阻的影響，不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法，都會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差。按如下圖所示的電路進行測量，可以消除由于電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差。利用該電路進行實驗的主要操作過程是：第一步：先將R2的滑動頭調(diào)到最左端，單刀雙擲開關(guān)S2向1閉合，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些（不超過量程），讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1；第二步：保持兩滑動變阻器的滑動頭位置不變

36、，將單刀雙擲開關(guān)S2向2閉合，讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2； 請寫出由以上記錄數(shù)據(jù)計算被測電阻Rx的表達式Rx= .八、描繪小燈泡的伏安特性曲線8-1（10分）有一個小燈泡上標有“4.8V 2W”的字樣，現(xiàn)在測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U2的關(guān)系曲線有下列器材可供選用：A電壓表V1（03V，內(nèi)阻3k） B電壓表V2（015V，內(nèi)阻15k）C電流表A（00.6A，內(nèi)阻約1） D定值電阻R13kE定值電阻R215k F滑動變阻器R（10，2A）G學生電源（直流6V，內(nèi)阻不計）H開關(guān)、導線若干（1）實驗中所用電壓表應(yīng)選用 ，定值電阻應(yīng)選用 （均用

37、序號字母填寫）；（2）為盡量減小實驗誤差，并要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖；6P/WU2/V2O12180.5241.01.52.06P/WU2/V2O12180.5241.01.52.0AB（3）利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數(shù)UV與此時小燈泡兩端電壓U的定量關(guān)系是 ，下圖的四個圖象中可能正確的是 6P/WU2/V2O12180.5241.01.52.06P/WU2/V2O12180.5241.01.52.0CD8-2:如圖甲所示，為某同學測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的IU特性曲線的實驗電路圖 根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實驗電路連接完整 開關(guān)

38、S閉合之前，圖乙中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于 端（選填“A”、“B”或“AB中間”） 實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：U/V0.400.801.201.602.002.402.80I/A0.100.160.200.230.250.260.27根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的IU特性曲線.圖乙 圖丙 若已知小燈泡燈絲在27時電阻值約為1.5,并且其電阻值與燈絲的熱力學溫度成正比,試估算該燈泡以額定功率工作時燈絲的溫度約為 。（提示：T=273+t）8-3: 小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大，某同學為研究這一現(xiàn)象，利用下列實驗器材：電壓表、電流表、滑動變阻器（變化范圍0一10）、電源、小燈泡、

39、開關(guān)、導線若干來設(shè)計實驗，并通過實驗得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）.I/A00.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50U/V00.200.400.600.801.001.201.401.601.802.000I/A0.40.81.21.62.00.10.20.30.40.5U/VRES(1）請在上面的方框中畫出實驗電路圖；(2）在上圖中畫出小燈泡的I一U曲線；(3）把本題中的小燈泡接到圖示電路中，若電源電動勢E=2.0V，內(nèi)阻不計，定值電阻R=5，則此時小燈泡的功率是_W.8-4：某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中得到如下一組U和I的

40、數(shù)據(jù)：編號12345678U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00I/A0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.205燈泡發(fā)光情況不亮微亮逐漸變亮正常發(fā)光 （1）從數(shù)據(jù)中可以看出，當功率逐漸增大時，燈絲的電阻變化情況是 ；這表明該導體的電阻隨溫度的升高而 。 （2）若該同學在實驗中選用的器材如下：A待測小燈泡一個BE=6V的直流電源（內(nèi)阻很?。┮粋€C最大阻值為10的滑動變阻器一個D量程為300mA的電流表（內(nèi)阻約1）一只E量程為3V的電壓表（內(nèi)阻約10k）一只F導線若干與開關(guān)一只請你通過對該同學測量數(shù)扭的分析和給出的器材，在下面的

41、虛線框內(nèi)畫出合理的實驗電路圖。8-5：某同學用圖所示電路，測繪標有“3.8 V，0.3 V”的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象.除了導線和開關(guān)外，有以下一些器材可供選擇：電流表：A1（量程100 mA，內(nèi)阻約2）； A2（量程0.6 A，內(nèi)阻約0.3)；電壓表：V1(量程5 V，內(nèi)阻約5k )；V2（量程15 V，內(nèi)阻約15k )；電源：E1（電動勢為1.5 V，內(nèi)阻為0.2）； E2（電動勢為4V，內(nèi)阻約為0.04）。為了調(diào)節(jié)方便，測量準確，實驗中應(yīng)選用電流表_，電壓表_,滑動變阻器_，電源_.(填器材的符號)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算并描繪出R-U的圖象如圖所示。由圖象可知，此燈泡在不工作時，

42、燈絲電阻為_；當所加電壓為3.00 V時，燈絲電阻為_，燈泡實際消耗的電功率為_W.根據(jù)R-U圖象，可確定小燈泡耗電功率P與外加電壓U的關(guān)系。符合該關(guān)系的示意圖是下列圖中的_8-6：在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中.用導線a、b、c、d、e、f、g和h按圖所示方式連接電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零.閉合開關(guān)后；若電壓表的示數(shù)為2 V，電流表的的示數(shù)為零，小燈泡不亮，則斷路的導線為 ;若電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.3 A，小燈泡亮，則斷路的導線為_ ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導線為_ _.九、測定電源的

43、電動勢和內(nèi)阻：9-1：某同學做“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”實驗。他采用如左圖所示的實驗電路進行測量。右圖給出了實驗所需要的各種儀器。請你按電路圖把它們連成實驗電路。VARSVA這位同學測量時記錄了5組數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)填入了以下表格中。請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標系中畫出U-I圖線。根據(jù)圖線求出電池的電動勢E_V，內(nèi)阻r=_。次數(shù)12345I（A）0.150.250.360.450.56U（V）1.401.35U/VI/A01.11.301.251.20這位同學對以上實驗的系統(tǒng)誤差進行了分析。其中正確的是_。A主要是由電壓表的分流引起的B主要是由電流表的分壓引起的C電動勢測量值小于真實值D內(nèi)阻測量值大于真

44、實值9-2：甲同學設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值。實驗器材有：待測電源E(不計內(nèi)阻)，待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V(量程為1.5V，內(nèi)阻很大)，電阻箱R(0-99.99)，單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導線若干。先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，保持電阻箱示數(shù)不變， ，讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻R1的表達式為R1 _。甲同學已經(jīng)測得電阻R14.8，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的

45、電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動勢E V，電阻R2 。 利用甲同學設(shè)計的電路和測得的電阻R1，乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了相應(yīng)的圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍 （選填“較大”、“較小”或“相同”)，所以 同學的做法更恰當些。9-3：測量電源的電動勢及內(nèi)阻（約為，約為）。器材：量程的理想電壓表，量程的電流表（具有一定內(nèi)阻），固定電阻，滑線變阻器（），開關(guān)，導線若干。 畫出實驗電路原理圖

46、。圖中各元件需用題目中給出的符號或字母標出。 用筆畫線代替導線完成實物連接圖。 實驗中，當電流表讀數(shù)為時，電壓表讀數(shù)為；當電流表讀數(shù)為時，電壓表讀數(shù)為。則可以求出_，_（用，及表示）。9-4：某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈?，F(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2k），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）。在操作臺上還準備了如下實驗器材：R0ESVA1R1 A電壓表V（量程4V，電阻RV 約為4.0k）B電流表A1（量程100mA，電阻RA1 約為5）C電流表A2（量程2mA，電阻RA2 約為50）D滑動變阻器R1（020，額定電流1A）E電阻箱R2（