教學(xué)設(shè)計(jì) (12)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué) 科英語年 級八年級教學(xué)形式新授課教 師范艷萍單 位克井一中課題名稱UNIT 10If you go to the party, you'll have a great time學(xué)情分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)完be going to +V原及will +V原兩種表示將來時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的if引導(dǎo)的條件狀語從句，引導(dǎo)學(xué)生使用be going to和will,根據(jù)不同形式的材料自編對話。同時(shí)練習(xí)用if合并兩個(gè)簡單句為一個(gè)含條件狀語從句的復(fù)合句，目的是讓學(xué)生了解if引導(dǎo)的條件狀語從句結(jié)構(gòu)特征，并學(xué)會使用if。教學(xué)目標(biāo)知識與能力本課的語言目標(biāo)是Talk about co

2、nsequences,重點(diǎn)學(xué)習(xí)用一般將來時(shí)態(tài)編寫對話并分角色表演，考查學(xué)生根據(jù)不同形式的材料自編對話的能力。過程與方法第一教學(xué)環(huán)節(jié)是看圖編對話；第二教學(xué)環(huán)節(jié)是聽錄音編對話；第三教學(xué)環(huán)節(jié)是看書面材料編對話。情感態(tài)度價(jià)值觀有意識地培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同形式的材料自編對話的能力。教學(xué)過程第1課時(shí)）第一課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)1引導(dǎo)學(xué)生看圖編對話。2引導(dǎo)學(xué)生聽錄音編對話。3引導(dǎo)學(xué)生看書面材料編對話。學(xué)生活動(dòng)1看圖編對話。2聽錄音編對話。3看書面材料編對話。一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)  看圖編對話（約  分鐘）二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)  聽錄音編對話（約  分鐘）  三、第三教

3、學(xué)環(huán)節(jié)  看書面材料編對話（約  分鐘）四、本課小結(jié) 本節(jié)課的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生參與根據(jù)不同形式的材料自編對話，其目的是培養(yǎng)學(xué)生活用原始材料的寫作能力。經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自編對話能力會大有提高，讓學(xué)生了解交際用語及相關(guān)的應(yīng)答，以能力為宗旨，以交際英語為目標(biāo)，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際靈活運(yùn)用語言的能力。這種訓(xùn)練內(nèi)容接近考生日常生活與學(xué)習(xí)，能開拓思維，把一定的語言知識升華到語言技能。 五、課末板書設(shè)計(jì)參考（約  分鐘） 板書設(shè)計(jì)UNIT 10If you go to the party, you'll have a great timePresent prog

4、ressive as futurewill+                        be going to+verbI think I'll ride my bike    If you do,you'll be lateI think I'm going to stay at home  If

5、you do,you'll be sorryI will=                      you will=you'll作業(yè)或預(yù)習(xí)隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)將下列各組的兩個(gè)句子用if合并為一個(gè)復(fù)合句。                           自我評價(jià)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上會練習(xí)使用if引導(dǎo)的條件狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用將來時(shí)。對于課本上的句型，學(xué)生能熟練掌握，但是在做題時(shí)就容易弄混，一是做題不分析，胡亂選答案；一是不懂怎樣使用時(shí)態(tài)，導(dǎo)致做題錯(cuò)誤率較高。在以后的課堂練習(xí)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生，做好做提前的準(zhǔn)備，以便