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文檔簡(jiǎn)介

1、 課題17.歌唱二小放牛郎課型新授課時(shí)第二課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄；2、 啟發(fā)學(xué)生想象二小與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的語(yǔ)言動(dòng)作，犧牲時(shí)的場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn) 想象二小與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的場(chǎng)面，理解英雄的含義。教學(xué)難點(diǎn) 想象二小與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的場(chǎng)面，理解英雄的含義。教學(xué)方法合作、交流教具學(xué)具 多媒體、課件 教學(xué)過(guò)程個(gè)案補(bǔ)充（一）導(dǎo)入：認(rèn)真聽(tīng)錄音歌唱二小放牛郎，想想：歌里都唱了什么？（二）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)；（三）誰(shuí)想讀讀這篇課文（指名七個(gè)學(xué)生）；（四）讀了課文想：你有什么不懂的問(wèn)題？（分組交流解決）（五）組內(nèi)解決不了的問(wèn)題全班交流；（六）可隨機(jī)出示以下句子： 1、放牛的不知哪兒去了

2、 2、就在那十分危急的時(shí)候 3、二小順從的走在前面 4、敵人把二小挑在槍尖 5、英勇地犧牲在山間 6、他卻睡在冰冷的山里邊教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、領(lǐng)悟二小的勇氣、智慧和他英勇獻(xiàn)身的精神。（七）重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三、四、五節(jié)1、 邊讀邊想象二小的動(dòng)作，他與敵人的對(duì)話(huà)，他心里的想法； 2、 分組交流； 3、 指名生匯報(bào)。 （八）再讀課文： 問(wèn)：你認(rèn)為哪個(gè)小節(jié)讓你很受感動(dòng)？可以當(dāng)堂背誦。 （九）齊讀課文： 會(huì)背誦的部分可以站起來(lái)為大家背誦。問(wèn)：讀到這里，你想對(duì)王二小說(shuō)些什么？ （十）師小結(jié)。課堂檢測(cè) 題課后三，四題作業(yè) 布置1、 把歌唱二小放牛郎的故事講給周?chē)娜寺?tīng)。2、 積累介紹二小的圖片或資料。3、 預(yù)習(xí)歌聲板書(shū)設(shè)計(jì)17 歌唱二小放牛郎王二小

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