教學設計（林燕苗）（修改版）

1、教學設計（教案）模板基本信息學 科思想品德年 級初三級教學形式啟發(fā)式教學教 師林燕苗單 位潮州市高級實驗學校課題名稱第三單元第二課可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明學情分析本課涉及的基礎知識，學生通過其他學科的學習已經(jīng)有所了解和掌握，同時，學生的生活閱歷有助于本課知識的理解和延伸。從難度來講，學生理解本課的知識并不困難，主要障礙卻是如何通過學習內(nèi)化為自身環(huán)保意識的培養(yǎng)和環(huán)保行動的落實。因此，本課在講授中要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在材料透視和分析中掌握基礎知識提高分析問題的能力。教學目標知識目標：了解我國人口、資源、環(huán)境等狀況。了解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及核心思想。知道計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，形成可

2、持續(xù)發(fā)展意識。能力目標：讓學生認識到生態(tài)文明建設的重要性和必要性。增強學生愛護自然、保護環(huán)境的能力以及參與實踐的動手能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生親近自然、珍惜資源、愛護環(huán)境的感情，以及熱愛學習、參與實踐、積極動手的良好行為習慣。培養(yǎng)學生保護環(huán)境、愛護自然意識，形成可持續(xù)發(fā)展意識，樹立科學發(fā)展觀。教學過程一、復習導入思考：面對日益嚴峻的人口、資源、環(huán)境與工業(yè)化加快、經(jīng)濟快速增長的矛盾，中國選擇走新型發(fā)展道路。這是一條什么樣的道路呢？小結：因此，我們要樹立可持續(xù)發(fā)展新理念，走可持續(xù)發(fā)展道路，建設生態(tài)文明。二、講授新課板書：3.2可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明一、可持續(xù)發(fā)展新理念1、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)

3、涵和核心思想教師講解：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和核心思想學生活動一：請你試著舉例：生活中哪些發(fā)展方式符合可持續(xù)發(fā)展的理念，哪些發(fā)展方式違背了可持續(xù)發(fā)展的理念。教師呈現(xiàn)拓展資料：近年，我國政府踐行可持續(xù)發(fā)展新理念采取的具體措施。學生活動二：結合課本第72頁的“材料透視”的內(nèi)容，試著分析可持續(xù)發(fā)展提出的原因是什么？教師小結并板書：2、可持續(xù)發(fā)展提出的原因人口、資源和環(huán)境的國情決定了我們必須樹立可持續(xù)發(fā)展新理念。教師講解：3、可持續(xù)發(fā)展的重要地位過渡：實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，解決人口問題，我們應怎么做呢？板書：二、計劃生育與提高人口素質學生活動三：材料透視思考：上述材料說明我國人口現(xiàn)狀具有什么特點？教師小結板書：1

4、、我國的人口現(xiàn)狀有什么特點？學生活動四：材料透視思考：人口問題有什么影響？教師小結板書：2、人口問題有什么影響？學生活動五：知識探究怎樣解決人口問題？教師小結板書：3、怎樣解決人口問題？教師呈現(xiàn)拓展資料：全面認識計劃生育的基本國策（確定、原因、目的、具體要求、成果）過渡：實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，解決好資源、環(huán)境問題，我們應怎么做呢？板書：三、環(huán)境保護與生態(tài)文明建設教師講解：（一）推進可持續(xù)發(fā)展1、推進可持續(xù)發(fā)展必須堅持哪些基本國策？2、推進可持續(xù)發(fā)展必須堅持的方針是什么？知識鏈接：十八大報告中“把生態(tài)文明建設放在事關全面建成小康社會更加突出的戰(zhàn)略地位，納入社會主義現(xiàn)代化建設總體布局”。板書：（二）生態(tài)

5、文明建設1、什么是生態(tài)文明？學生活動六：知識探究結合下列資料和自己的所見所聞，試著分析為什么要建設生態(tài)文明？（材料主要內(nèi)容：我國面臨的嚴峻的資源和環(huán)境現(xiàn)狀）教師小結板書：2、為什么要建設生態(tài)文明？（1）原因（2）重要性學生活動七：知識探究如何建設生態(tài)文明？教師小結板書：3、如何建設生態(tài)文明？（1）國家（2）公民點撥提升：4、建設生態(tài)文明，建設美麗中國三、鞏固練習學生活動八：我思我行閱讀課本第76頁建設美麗中國，從我做起，說說我能為美麗中國的建設做些什么。四、課堂小結五、作業(yè)布置板書設計3.2可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明一、可持續(xù)發(fā)展新理念1、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和核心思想2、可持續(xù)發(fā)展提出的原因3、可持續(xù)

6、發(fā)展的重要地位二、計劃生育與提高人口素質1、我國的人口現(xiàn)狀有什么特點？ 2、人口問題有什么影響？3、怎樣解決人口問題？三、環(huán)境保護與生態(tài)文明建設（一）推進可持續(xù)發(fā)展（二）生態(tài)文明建設1、什么是生態(tài)文明？2、為什么要建設生態(tài)文明？3、如何建設生態(tài)文明作業(yè)或預習1、預習：課本第72頁“材料透視”，閱讀材料嚴峻的生態(tài)環(huán)境，結合資料和圖片，說說哪些現(xiàn)象說明我國面臨可持續(xù)發(fā)展的壓力。2、作業(yè)：（1）南方新課堂第5960頁：選擇題。（2）南方新課堂第6465頁：選擇題。（3）報紙第15期第3版：第11題。（4）課時作業(yè)：第1題。（5）南方新課堂第6768頁：選擇題。（6）報紙第15期：選擇題，第12題。（7）課時作業(yè)：第2、3題。自我評價本課涉及知識是歷年中考的?？键c，教師能結合考綱和課程標準，準確定位重難點，在教學過程中通過多種方式和教學手段突出重點、突破難點。注重學生的主體地位的發(fā)揮，注重創(chuàng)設情境讓學生參