2013年洞山中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收自評報(bào)告

1、2013年洞山中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收自評報(bào)告發(fā)布時(shí)間：2013-05-19 19:38:23 點(diǎn)擊：261 次 字號(hào)： T | T 為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，對照淮南市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估細(xì)則，結(jié)合我校實(shí)際，對學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評?，F(xiàn)將我校自查自評情況報(bào)告如下： 一、學(xué)校概況 洞山中學(xué)一貫堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，始終樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。學(xué)校辦學(xué)思想端正、校

2、風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、管理科學(xué)規(guī)范、辦學(xué)特色鮮明、師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量一流、環(huán)境安靜優(yōu)雅，學(xué)校整體辦學(xué)水平和素質(zhì)教育成就得到了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后榮獲了“全國優(yōu)秀家長學(xué)校、全國紅旗少先大隊(duì)、全國青少年體育俱樂部成員單位、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省電化教育一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省未成年人思想道德教育示范學(xué)校、安徽省特色初中、淮南市先進(jìn)基層黨組織、淮南市示范初中、淮南市無流生學(xué)校、淮南市藝術(shù)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校、淮南市綠色學(xué)校、淮南市園林式單位、淮南市文明行業(yè)創(chuàng)建先進(jìn)單位、淮南市文明學(xué)校、淮南市體教結(jié)合先進(jìn)單位、田區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、田區(qū)禁毒預(yù)防教育示范學(xué)校”等稱號(hào)。 二、自查情況 1、

3、辦學(xué)條件 學(xué)校占地42000平方米，校舍面積17000平方米。校內(nèi)“三區(qū)”相對隔離，沒有鋪設(shè)過境架空高壓線，沒有鋪設(shè)過境天然氣、石油等易燃、易爆、易污染管道等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。學(xué)校周邊環(huán)境雖然較復(fù)雜，但經(jīng)過整治，校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲符合有關(guān)規(guī)定。學(xué)?，F(xiàn)有68個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4800人，每個(gè)教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個(gè)，隨著綜合教學(xué)樓的即將投入使用，學(xué)校將有實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，儀器及器材儲(chǔ)存室、準(zhǔn)備室等各8個(gè)，多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室4個(gè)，圖書室 (包括藏書室、閱覽室)3個(gè)，音樂室及美術(shù)室3個(gè)、多媒體教室2個(gè)、乒乓球室、棋類活動(dòng)室

4、、機(jī)器人活動(dòng)室、多功能科技勞技室、多功能書法美術(shù)室、多功能音樂舞蹈室、地理專用教室、歷史專用教室、廣播室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室、衛(wèi)生室、心理輔導(dǎo)室、檔案資料室、校史陳列室各1個(gè)。學(xué)校行政及教師辦公室會(huì)議室等能滿足需要。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所1個(gè)，面積200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有籃球場和排球場各3個(gè)、室內(nèi)乒乒訓(xùn)練室1個(gè)（內(nèi)置11張標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)）、室外水泥乒乒乓球臺(tái)18張、田徑場一個(gè)（250米跑道）生均運(yùn)動(dòng)場地面積1.2平方米，學(xué)校綠化面積達(dá)9387平方米。學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室配備計(jì)算機(jī)318臺(tái)，教師用機(jī)35臺(tái)，保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機(jī)。

5、建立了校園網(wǎng)和教學(xué)辦公用機(jī)。中心機(jī)房25平方米，所有班級(jí)可同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)和多媒體教學(xué)。學(xué)校各類藏書38732冊，電子圖書5400冊，教學(xué)光盤 張，每年訂閱報(bào)刊雜志計(jì)180多種。 2、教師隊(duì)伍 我?，F(xiàn)有校長1名、支部書記1名、副校長2名、工會(huì)主席1名、配備了教導(dǎo)主任、教研室主任、政教主任、總務(wù)處主任、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任、綜治辦主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任12門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。 全校共

6、有教職工191人，中教高級(jí)職稱52人，中級(jí)職稱90人，研究生2人、本科113人，?？?1人。其中有特級(jí)教師、國家級(jí)骨干教師及省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、標(biāo)兵、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等共75人。全校教師結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。 3、學(xué)校管理 辦學(xué)方向 建校六十多年來，洞山中學(xué)為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了面向未來的洞山中學(xué)學(xué)學(xué)校管理規(guī)程和中、長期發(fā)展規(guī)劃。以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色” 為總體目標(biāo)，使學(xué)校的各個(gè)方面能夠適應(yīng)學(xué)生及社會(huì)需求。以“面向全體學(xué)生的終身發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，轉(zhuǎn)變

7、教育觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，培養(yǎng)目標(biāo)明確，逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。以規(guī)范的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，過硬的質(zhì)量，優(yōu)異的成績，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。 管理體制 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立健全了“校長全面負(fù)責(zé)，黨組織保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理”的管理體制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念，學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合，謀求量化管理與定性評價(jià)

8、相統(tǒng)一；堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展。 制度建設(shè) 我校根據(jù)形勢要求和學(xué)校實(shí)際情況，對各類規(guī)章制度進(jìn)行適時(shí)修訂，在對規(guī)章制度的動(dòng)態(tài)建設(shè)中使之不斷的科學(xué)、規(guī)范，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作有“法”可依，有章可循。在落實(shí)這些規(guī)章制度方面，我們采取以下的措施：一是把所有的規(guī)章制度匯編成冊，并在各類會(huì)議、活動(dòng)中進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)；二是處理校內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)中，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度辦事；三是加大檢查、監(jiān)督力度。 學(xué)校進(jìn)一步建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核制度，長期實(shí)行洞山中學(xué)教職工考核方案，完善教職工激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教職工。 學(xué)校重視教師思想政治教育、職業(yè)道德教育

9、，每年開展形式多樣，富有實(shí)效的師德教育主題活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)方案，措施具體并能嚴(yán)格落實(shí)。教師尊重學(xué)生人格，遵守中小學(xué)教師師德規(guī)范等法律法規(guī)，以法執(zhí)教，為人師表。 學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流，先后制定了洞山中學(xué)校本教研制度校本教研檢查制度校本教研考核評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。廣大教師都能按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)教育參訓(xùn)率100%。 后勤管理 隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展，對學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤工作提出了高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，無論是校舍場地、校園綠化、設(shè)備保管、經(jīng)費(fèi)管理、環(huán)境衛(wèi)生、檔案圖書等，都要符合“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的要求。近年來，我?？倓?wù)工作始終以服務(wù)

10、教育、服務(wù)師生為宗旨，經(jīng)常深入班級(jí)，深入組室，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造條件。在財(cái)務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支實(shí)行一級(jí)管理。經(jīng)費(fèi)使用做到合法、科學(xué)、高效。依法收費(fèi)的意識(shí)和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，增添了一定數(shù)量的教學(xué)設(shè)備，使我校的信息化環(huán)境建設(shè)基本上達(dá)到了要求。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。 安全防范和教育 近年來，我們協(xié)同全校力

11、量，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)管理，全面落實(shí)了學(xué)校安全工作。首先，全校師生進(jìn)一步確立了“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，制定安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全工作責(zé)任書，使工作責(zé)任心得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生命安全和身心健康得到了保障。幾年來，學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。其次，學(xué)校各項(xiàng)安全檢查機(jī)制得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，從各項(xiàng)教育設(shè)施的檢查，到校園環(huán)境衛(wèi)生管理，到文明校園環(huán)境的營造，都得到了進(jìn)一步的落實(shí)。第三，以“生命教育”為主題的教育活動(dòng)不斷深入：一是將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中，營造學(xué)校、班級(jí)、師生與同學(xué)和諧的人際關(guān)系；二是通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生具有

12、良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)和健康人格，使他們懂得自尊、自愛、自重，增強(qiáng)他們的自控能力；三是通過安全教育周和毒品預(yù)防教育等活動(dòng)的開展，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。四是舉行安全疏散演練使學(xué)生學(xué)會(huì)了遇到危險(xiǎn)知道如何逃生，如何保護(hù)自己的生命。 招生及學(xué)籍管理 根據(jù)安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)制訂洞山中學(xué)學(xué)籍管理辦法，健全學(xué)籍管理制度，建立正常的教學(xué)秩序。每學(xué)年招收新生，嚴(yán)格按教育局劃定的服務(wù)區(qū)域就近免試入學(xué)，實(shí)行陽光編班。新生入學(xué)后，學(xué)校根據(jù)學(xué)籍管理辦法，編列學(xué)號(hào)，設(shè)立學(xué)籍卡片，運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理，永久保存。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等須經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，分管副校長把關(guān)，學(xué)籍管理員辦理具體手續(xù)，沒有出現(xiàn)勸退學(xué)生和

13、學(xué)生輟學(xué)、流失等現(xiàn)象。義務(wù)教育階段實(shí)行不留級(jí)制度。 4、教育教學(xué) 德育工作 德育是實(shí)施素質(zhì)教育的核心工作。我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，校長掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，政教處和團(tuán)隊(duì)抓具體工作落實(shí)，班主任為校德育教育的骨干隊(duì)伍，任科教師及員工為德育教育的基本隊(duì)伍。職責(zé)明確，配合協(xié)調(diào)，全程共管，優(yōu)化育人。 我們堅(jiān)持“實(shí)、細(xì)、新”的工作思路和方法，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的針對性、實(shí)效性和時(shí)代性。提出了“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號(hào)。我們先后制訂了中小學(xué)生行為規(guī)范管理制度班主任工作月度考核等規(guī)章制度，加強(qiáng)對德育工作的督促與檢查。我們堅(jiān)持做到工作有計(jì)劃、有總結(jié)；活動(dòng)有方案、有成

14、果；檢查有記錄、有反饋。 我們堅(jiān)持行為規(guī)范教育不松懈，切實(shí)深化小公民道德建設(shè)。我們通過升旗儀式、班會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等途徑，加強(qiáng)了學(xué)生行為道德意識(shí)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生行為道德意志的訓(xùn)練。同時(shí)，我們在實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生包干制，示范檢查評比制和文明班級(jí)評比制的基礎(chǔ)上，制訂了一系列的量化條例。讓學(xué)生處處有約束，以后習(xí)慣成自然，逐步達(dá)到教育內(nèi)化和學(xué)生自律的水平。 我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、充分運(yùn)用各種資源、采取各種形式開展具體、形象、生動(dòng)的法制教育活動(dòng)。我們不但利用班隊(duì)會(huì)、法制教育周和其他一切有利的時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法、青少年保護(hù)法。我們還結(jié)合“五五”普法宣傳教育，聘請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為我校法

15、制副校長，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識(shí)。 教學(xué)工作我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，依據(jù)洞山中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評估，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動(dòng)，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。 學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)條例，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。體育教師熟知條例，教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)，教學(xué)活動(dòng)材料齊全，乒乓球和棋類是我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。學(xué)校定期召開乒乓球、棋類比賽和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)

16、小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，創(chuàng)造了賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境和濃厚的藝術(shù)氛圍。每一年，學(xué)校都要舉辦讀書、科技藝術(shù)節(jié)等校園文化活動(dòng)，不斷提升學(xué)校文化品位，營造了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。 班主任工作 班主任全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。學(xué)校實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)生守則及中小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校注重對班主任的培養(yǎng)工作，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，提升班主任的素質(zhì)和工作能力。每學(xué)

17、期對班主任進(jìn)行工作評比，表彰優(yōu)秀班主任，鞭策大多數(shù)班主任，對不稱職的班主任及時(shí)更換。教研工作 為進(jìn)一步貫徹教育部基礎(chǔ)課程改革綱要的精神，充分發(fā)揮校本教研對我校教育教學(xué)的促進(jìn)作用，促使教師的專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過制度激勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋，合作研究，分享經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動(dòng)實(shí)效。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們創(chuàng)設(shè)了以下三種校本教研活動(dòng)模式： （1）課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng) 我們所說的“課堂教學(xué)調(diào)研”并不是一個(gè)人簡單地進(jìn)課堂聽課，而是一個(gè)小組成員集體進(jìn)課堂聽課，課后及時(shí)與授課老師進(jìn)行交流、溝通，提出改進(jìn)意見。我們認(rèn)為這樣的課堂調(diào)研至少有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是比較全面、具體地

18、找出問題，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)觀念和教學(xué)策略離新課程到底有多大距離；二是根據(jù)不同層次的教師，提出不同程度的要求，逐步提高。所以，我們把這種調(diào)研作為一種教學(xué)管理制度，每學(xué)期至少進(jìn)行一次，并使之不斷規(guī)范、完善、科學(xué)。 （2）“課題式”教研活動(dòng) 在校本教研中，我們還以科研的方式推進(jìn)活動(dòng)的開展。省級(jí)課題活動(dòng)式教育實(shí)驗(yàn)與研究已結(jié)題，國家級(jí)科研課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下未成年人思想道德建設(shè)正在進(jìn)行中。 （3）“走出去，請進(jìn)來”活動(dòng) 為提高教師素質(zhì)，我校每年都派教師走出校園，參加各科教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)回來后，每位老師都按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得，上一屆匯報(bào)課，極大地調(diào)動(dòng)了教師教研的積極性。另外，我們還多次邀請專家學(xué)者到校授課、作報(bào)告，我校教師零距離與名師交流，受益匪淺。我校的校本教研工作已形成制度化、規(guī)范化。教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和個(gè)人教學(xué)研究計(jì)劃，教學(xué)研究聚焦課堂，通過集體備課、教學(xué)反思，教學(xué)案例分析、聽評課等活動(dòng)，改進(jìn)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。有面向全體教師的培訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)劃，校本培訓(xùn)主題突出，形式多樣。校本教研有時(shí)間保證，有經(jīng)費(fèi)保證，有記錄，有總結(jié)，效果好。每學(xué)年組織骨干教師圍繞本校教育教學(xué)實(shí)踐中的重大問題開展研究，并有所突破。重視名、骨干教