七年級上冊基礎(chǔ)訓(xùn)練生物答案

1、第一單元 生物與生物圈第一章 認(rèn)識生物第一節(jié) 生物的特征【知識清單】1. 營養(yǎng) 呼吸 身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 反應(yīng) 生長和繁殖 病毒 細(xì)胞2肉眼 放大鏡 顯微鏡 目的3出汗、呼出氣體、排尿；落葉【夯實(shí)基礎(chǔ)】1. （1） 改“不能”為“能 （2） （3） （4） （5）2.C 3.D 4.D 5B 6.A 7.D 8.B 9.連線題:請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接在一起 動物的取食 應(yīng)激性 草履蟲向有利的方向移動 生 長 植物的開花結(jié)果 營 養(yǎng) 人體的排汗 繁 殖 蘑菇由小長大 排 泄【探究拓展】1.（因環(huán)境而異）一般來說，屬非生物的有：課桌椅、黑板、粉筆、墻壁、地板、書本等。屬于生物的有：人，空

2、氣中的微生物等。2. （1）一樣長 一樣大 觀察有時必須借助儀器進(jìn)行測量3.（1）是 （2）因?yàn)樾∏蛟寰邆湟韵律锾卣鳎荷钚枰獱I養(yǎng)物質(zhì)，能進(jìn)行繁殖。第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物【知識清單】1.調(diào)查目的 調(diào)查對象 調(diào)查方案 抽樣調(diào)查 記錄 整理 分析 統(tǒng)計(jì) 2.植物 動物 其他生物 陸生生物 水生生物 用途 家禽 【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.B 2D 3D 4.A 5B【探究拓展】1. (1)植物：狗尾草，火炬紅，松樹，榆樹，馬齒莧，一串紅，丁香，柳樹，山桃，蒼耳，萬壽菊(2)動物：紅蜘蛛，蚯蚓，小鳥，蜻蜓，螞蟻，蚊子，鼠婦2.（1）調(diào)查地點(diǎn)很可能是一個池塘，池中種有蓮，水面漂浮著鳳眼蓮，蜻蜓立在蓮蓬上，青

3、蛙在旁邊寬大的植物葉片上蹲伏，守候過往的昆蟲，螞蟻在草叢中探尋食物，蝦在水中嬉戲。（2）分類的方法有多種，如依據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境、用途等進(jìn)行分類。例依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分類，可將分為動物和植物兩類，鳳眼蓮屬于植物，蜻蜓、螞蟻和青蛙屬于動物。3.參考表格班級： 人數(shù)：姓名性別身高(cm)體重(kg)肺活量(ml)視力( )（備注：應(yīng)寫出班級、人數(shù)、姓名、性別、身高、體重、肺活量和視力八項(xiàng)中并且表格整體美觀）第二章 生物圈是所有生物的家第一節(jié) 生物圈【知識清單】1生物圈 巖石圈 水圈 大氣圈 202鳥類、昆蟲 細(xì)菌 全部海洋 江河湖泊 150米 立足點(diǎn)3. 營養(yǎng)物質(zhì) 陽光 空氣 水分 溫度 生存空間【

4、夯實(shí)基礎(chǔ)】1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B【探究拓展】1生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面，大氣圈中主要生活著能夠飛的昆蟲和鳥類，還有細(xì)菌等，水圈中生活著各種水生動物和植物，巖石圈是陸生動物的立足點(diǎn)，但是每一種生物都離不開生物圈的各個部分。如水中生活的魚需要來自大氣圈的氧，空中飛行的鳥需要來自水圈中的水，需要從巖石圈中獲取食物。所以說生物圈是一個不可分割的整體。2（1）不一定，土壤主要是為植物的生長提供無機(jī)鹽等物質(zhì)（2）植物的生長需要提供營養(yǎng)、水、空氣、適宜的溫度等基本條件。第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響【知識清單】1.生物因素 非生物因素2.捕食 合作

5、競爭3.發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 作出假設(shè) 制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論 表達(dá)與交流【夯實(shí)基礎(chǔ)】1對照實(shí)驗(yàn) 一 光照 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.A 10.D 11D【探究拓展】1.（2）鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 （3）明亮 黑暗 光照 否 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大。（4）求平均值 （5）光 陰暗2. (1)黃粉蟲吃塑料嗎？ 黃粉蟲能夠吃塑料。（3） “她將黃蟲粉分為甲、乙兩組，分別為兩組蟲子設(shè)計(jì)了“食譜”：甲組喂麥麩和菜葉；乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時，逐漸增加泡沫塑料餐盒片?！?3) 建議環(huán)保部門將塑料垃圾收集起來用黃粉蟲去處理等。3略第三節(jié) 生物

6、對環(huán)境的適應(yīng)和影響【知識清單】1適應(yīng) 影響 2.避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)可靠?！竞粚?shí)基礎(chǔ)】1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A8.魚有鰭，體型呈梭形 寒冷的環(huán)境駱駝極少排汗 空中飛翔北極熊有很厚的脂肪層 干旱環(huán)境鳥類骨骼較輕 水中游泳【探究拓展】1.（1）C (2)略 （3）灌木叢 裸地 種類 數(shù)量 早晨 中午 2.略 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)【知識清單】1地域 生物 環(huán)境，植物 光合作用 動物 植物 細(xì)菌和真菌 生物 非生物2吃與被吃 食物鏈 食物鏈 食物網(wǎng) 食物鏈和食物網(wǎng)3數(shù)量 比例 自動調(diào)節(jié)能力 調(diào)節(jié)能力 限度 遭到破壞【夯實(shí)基礎(chǔ)】1C 2B 3C 4A 5D 6B 7C

7、 8D 9D 10C 11C12（1）草 兔、鼠（2）5 草 鼠 蛇 鷹（3）增加 增加 （4）鷹和狐【探究拓展】1. 答案：（1）牧草 食草鳥 鷹 牧草 昆蟲 食蟲鳥 鷹（2）不是 非生物部分（陽光 空氣 水等）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌等）（3）牧草用網(wǎng)罩起來，破壞了原有食物鏈，昆蟲失去天敵，大量繁殖2.（1）捕食 （2）分解者/細(xì)真菌 （3）太陽能 / 太陽第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【知識清單】1 森林 草原 海洋 淡水 濕地 農(nóng)田 城市 農(nóng)田 城市2 較濕潤 繁多 強(qiáng) 綠色水庫3 凈化水源 蓄洪抗旱 多4 干旱 少 高大5 海洋 海洋生物 浮游植物 多6 農(nóng)作物 少7 少 人 8

8、生態(tài)系統(tǒng)【夯實(shí)基礎(chǔ)】1D 2C 3D 4C 5D 6B 7B 8C 9C【探究拓展】1(1) 積極參加植樹活動，不隨意毀壞樹木，不亂扔垃圾，防治重金屬污染等（只要答案科學(xué)合理） (2) 保護(hù)動、植物資源，就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?；生物圈是我們共同的家園；營造綠色環(huán)境，呵護(hù)地球家園（只要答案科學(xué)合理）。2（1）小球藻河蚌；小球藻水蚤小魚鲇魚；小球藻水蚤河蚌（2）都大量增加 分解者 （3）富集 （4）回收統(tǒng)一處理第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡【知識清單】1.光學(xué) 目 物 反光 2.鏡臂 鏡座 7 左 3.低倍物鏡 通光孔 光圈 通光孔 目鏡 睜開 鏡筒內(nèi) 圓形視野

9、4.載物臺 壓片夾 通光孔 粗準(zhǔn)焦 物鏡 5.倒像 目鏡和物鏡放大倍數(shù) 6平面 凹面【夯實(shí)基礎(chǔ)】1（1） （2） （3） （4） 2D 3A 4B 5D 6C7(1)13 鏡臂 7 光圈 9反光鏡 (2)12 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (3)3轉(zhuǎn)換器 (4)5載物臺 6通光孔 8壓片夾 8(1)鏡臂 鏡座 左 (2)轉(zhuǎn)換器 通光孔 左 右 反光鏡 白亮視野 9450倍【探究拓展】1. 可能的原因：遮光器沒打開；或反光鏡的調(diào)節(jié)不當(dāng)?shù)取?. （1）對光 目鏡、物鏡、反光鏡 （2）防止壓到裝片，造成損壞 （3）1 2 3第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞【知識清單】1.切片 涂片 裝片 2.載玻片 蓋玻片 3.蓋玻片和載玻片

10、載玻片 內(nèi)側(cè)面 鑷子 蓋玻片 稀碘液 吸水紙 4.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B10. （1）細(xì)胞壁（2）細(xì)胞膜 （3）葉綠體（4）細(xì)胞核（5）液泡 （6）細(xì)胞質(zhì) （2）1細(xì)胞壁（3）5 液泡11.（1）BDCAEGF（2）產(chǎn)生氣泡 （3）稀碘液（4）低 右下方【探究拓展】（1）液泡（2）裝片（3）細(xì)胞 細(xì)胞核 氣泡第三節(jié) 觀察動物細(xì)胞【知識清單】1.細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核2. 細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核 細(xì)胞壁液泡葉綠體【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.（1）植物 細(xì)胞外有細(xì)胞壁，內(nèi)有液泡和葉綠體（2）2為細(xì)胞膜，6為細(xì)胞質(zhì)，4為細(xì)胞核。2

11、.D 3.B 4B 5.B 6.B 7B 8.C9.（1）生理鹽水 保持細(xì)胞的正常形態(tài) 氣泡 （2）細(xì)胞核 （3）細(xì) （4）細(xì)胞壁10（1）臨時裝片（2）清水生理鹽水（3）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁液泡葉綠體（4）稀碘液【探究拓展】1.將樣品制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，則樣品來自指物體，否則樣品來自動物體。2.（1）細(xì)胞核數(shù)量不對，應(yīng)只有一個；人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；人的口腔上皮細(xì)胞沒有液泡；細(xì)胞膜不應(yīng)該這么厚；細(xì)胞的形態(tài)不對，不是長方形。（2）略第二章 細(xì)胞的生活第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量【知識清單】1.無機(jī)物 水 無機(jī)鹽 氧 有機(jī)物 糖類 脂

12、質(zhì) 蛋白質(zhì) 核酸2細(xì)胞膜 有用的 廢物3光 化學(xué) 有機(jī)物 二氧化碳 水 化學(xué) 葉綠體 線粒體【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.D12.（1）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向不同物質(zhì)的分子（2）氧氣、水、無機(jī)鹽等 二氧化碳、水等 （3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞【探究拓展】1.線粒體為細(xì)胞的生命活動提供能量。生命活動旺盛的部位，細(xì)胞內(nèi)的線粒體多，提供的能量就多，說明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。第二節(jié) 細(xì)胞核是遺傳信息庫【知識清單】1DNA 細(xì)胞核 基因 2.染色體 DNA 蛋白質(zhì) 3.一定 23 遺傳病4細(xì)胞核 染色體 DNA 基因【夯實(shí)基礎(chǔ)】1D 2

13、.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.A 9A 10.B11. (1)DNA 染色體（2）A DNA A DNA 細(xì)胞核 12.CDBA來【探究拓展】1.細(xì)胞核控制了細(xì)胞的正常生活、生長和繁殖等生命活動2.（1）細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核孕育場所（2）進(jìn)行體外培養(yǎng)，必須給細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，保證物質(zhì)和能量的供給；此外還要提供溫度等條件適宜的生活環(huán)境。（3）細(xì)胞核控制生物的遺傳（4）“多莉”是母羊，因?yàn)樾詣e也是由遺傳物質(zhì)所控制的，而發(fā)育成“多莉”的融合細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要來自于B的細(xì)胞核。B為母羊，那么控制發(fā)育成母羊的遺傳信息，會遺傳給“多莉”，控制“多莉”發(fā)育成母羊。（5）答案多樣，如可以利用動物

14、克隆技術(shù)來繁殖珍稀瀕危動物；克隆人體器官，用于治療需要進(jìn)行器官移植的病人，等等。第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞【知識清單】1.生長分裂 2.營養(yǎng)物質(zhì) 3.細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞壁 4.加倍兩份新細(xì)胞 一樣 一樣【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.B 2.D 3A 4.A 5. C 6.A 7.C 8.A9.（1）動物植物（2）染色體復(fù)制再均分成兩份（3）核分裂質(zhì)分裂膜形成壁形成（4）一樣【探究拓展】1.（1）癌細(xì)胞不受控制分裂增生，消耗機(jī)體的資源，并產(chǎn)生毒素，最終導(dǎo)致人體死亡。（2）使用化學(xué)合成藥劑與物理治療，是醫(yī)學(xué)科研人員用以對付癌癥的主要手段；還有正在研究的基因治療。2（1）DNA 蛋白質(zhì)（2）染色體DNA基

15、因（3）相同 先復(fù)制再平分 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次【知識清單】1.受精卵 2.形態(tài) 結(jié)構(gòu)、功能 上皮 肌肉 神經(jīng) 結(jié)締 3.器官 神經(jīng) 上皮4.運(yùn)動 消化 呼吸 循環(huán) 泌尿 神經(jīng) 內(nèi)分泌 生殖 5.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體【夯實(shí)基礎(chǔ)】1Ac Bd Cb Da 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C10.（1）細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化，從圖上看，只是細(xì)胞數(shù)量的增加，而中細(xì)胞發(fā)生了形態(tài)上的變化（2）組織11.（1）A為神經(jīng)細(xì)胞，參與構(gòu)成神經(jīng)組織；B為肌肉細(xì)胞，參與構(gòu)成肌肉組織；C為口腔上皮細(xì)胞，參與構(gòu)成上皮組織（2）神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜向外突起，增加了與外界接

16、觸的面積，有利于廣泛接受信息；肌肉細(xì)胞呈梭形，與肌肉的收縮舒張功能相適應(yīng)?！咎骄客卣埂?甲的觀點(diǎn)正確。甲和乙是從細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體的角度分析的，丙是從物質(zhì)組成的角度分析的。乙對組織和器官的概念理解有誤。丙的分析過程有道理，但結(jié)論是錯誤的。第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次【知識清單】1受精卵 細(xì)胞分裂、分化 器官2分裂 分生組織 3根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，根、莖、葉，花、果實(shí)、種子 4. 分生組織 保護(hù)組織 輸導(dǎo)組織 營養(yǎng)組織5小 薄 大 濃 分裂 新細(xì)胞 組織 6.莖 葉脈 根尖成熟區(qū) 水分 無機(jī)鹽7.根 莖 葉 保護(hù) 8.六大器官 薄 大 儲存營養(yǎng)物質(zhì) 光合作用 9.細(xì)胞 組織 器官 植物體

17、【夯實(shí)基礎(chǔ)】1Ab Bc Cd Da 2D 3C 4B 5D 6D 7A 8C 9C 10C11略12（1）成熟區(qū) 伸長區(qū) 分生區(qū) 根冠 （2）細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃 分生 分裂 （3）保護(hù) 保護(hù)【探究拓展】1當(dāng)你吃甘蔗的時候，首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?，?jiān)韌的皮屬于保護(hù)組織；咀嚼甘蔗莖時會有許多甜汁，這些甜汁屬于營養(yǎng)組織；咀嚼之后，剩下的被吐掉的渣滓主要是輸導(dǎo)組織。2（1）果皮能阻止細(xì)菌侵入果皮的完整性（2）沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。取一個果皮完整的蘋果，封入塑料袋，與裝有被劃破果皮的蘋果的塑料袋同時放入恒溫箱中。第三節(jié) 只有一個細(xì)胞的生物體【知識清單】1. 身體由一個細(xì)胞構(gòu)成2.收

18、集管 伸縮泡 水分和廢物 小核 大核 細(xì)胞質(zhì) 胞肛 排出食物殘?jiān)?纖毛 轉(zhuǎn)動使其旋轉(zhuǎn)運(yùn)動 表膜 進(jìn)行氣體交換 口溝 攝取食物 食物泡 消化食物3.既有利又有害【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.D 10.D11.（1）淡水，1纖毛 （2）2口溝 纖毛5食物泡 （3）4 表膜 表膜 （4）收集管和伸縮泡 （5）6 胞肛 （6）葉綠體 食物 消費(fèi)者（7）表層、草履蟲需要氧氣 （8）細(xì)胞核【探究拓展】1.實(shí)驗(yàn)探究：觀察草履蟲（1）表層 一 表層富含氧氣，草履蟲多聚集于此 肉眼和放大鏡（2）低 棉花纖維 較慢2探究動物應(yīng)激性（1）培養(yǎng)液中 （2）清水中 （3

19、）有利刺激 有害刺激第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒【知識清單】1蛋白質(zhì)外殼 遺傳物質(zhì)/核酸 活 寄主 2動物病毒 植物病毒 細(xì)菌病毒 3球、桿、蝌蚪 4結(jié)晶體5、遺傳物質(zhì) 物質(zhì) 新的病毒6、口服/接種疫苗 口蹄疫 雞瘟【夯實(shí)基礎(chǔ)】1（1）（2）（3）（4）（5） 2A 3D 4D 5D 6D 7C 8B9.Ab，Bc，Ca 10. (1)細(xì)胞 電子顯微鏡 （2）自我復(fù)制【探究拓展】1.（1）傳染 煙草花葉病是由細(xì)菌引起的（2）引起煙草花葉病的致病因子不是細(xì)菌致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”（3）病毒（4）A（5）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要科技的進(jìn)步來支持。第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈

20、中有哪些綠色植物第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物【知識清單】1藻類 苔蘚 蕨類 種子 2水 陰濕 單 多 3水 水 無機(jī)鹽 光合作用 部位/器官 根、莖、葉 4、陰濕 5、莖和葉 導(dǎo)管 葉脈 假根6、一 葉細(xì)胞 監(jiān)測植物 7、潮濕 8、根、莖、葉 輸導(dǎo)組織 9、孢子【夯實(shí)基礎(chǔ)】1. （1）（2）（3）2D 3D 4D 5B 6C 7A 8B 9C 10D 11A12CAB 13（1）C；C（2）A、B；A（3）輸導(dǎo) 水 無機(jī)鹽 有機(jī)物 （4）高大【探究拓展】1略第二節(jié) 種子植物 【知識清單】（1）種皮 胚根 胚芽 胚軸 子葉 胚乳 生命體 （2）保護(hù) 子葉 胚乳（3）強(qiáng) 長 種子 （4）裸子 被子

21、【夯實(shí)基礎(chǔ)】1C 2D 3D 4C 5D 6B 7D 8B 9B 10C11列表比較菜豆種子和玉米種子的異同。菜豆種子玉米種子不同點(diǎn)具有兩片子葉；沒有胚乳只有一片子葉；具有胚乳相同點(diǎn)都具有種皮和胚（包括胚芽、胚軸、胚根和子葉）12（1） 2、9； 4、7；1、8；5、11；10；3；6。 （2）二，一。 （3）胚?！咎骄客卣埂?（1）因?yàn)檫@株植物是蕨類植物。蕨類植物是不產(chǎn)生種子的，它靠孢子進(jìn)行繁殖。（2）小明應(yīng)把它放在陰濕的環(huán)境中。第二章 被子植物的一生第一節(jié) 種子的萌發(fā)【知識清單】1適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣 2完整的活的胚 休眠期3總體 少量 總體 主觀因素 抽樣調(diào)查4水分 子葉

22、胚乳 胚芽 胚軸 胚芽 胚根 根 胚軸【夯實(shí)基礎(chǔ)】1C 2C 3C 4A 5C 6B 7B 8B 9D 10B 11C12（1）子葉 （2）養(yǎng)分（3）種子萌發(fā)時呼吸作用大大加強(qiáng)，有機(jī)物被分解后放出許多熱量【探究拓展】1（1）水分是種子萌發(fā)的條件嗎？（或種子的萌發(fā)是否需要水？） （2）A和C （3）每組種子的數(shù)量太少 （4）種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件） （5）將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中 將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中 另一組置于黑暗的環(huán)境中2. 會 不會 種子應(yīng)發(fā)育成熟、活力旺盛 水分第二節(jié) 植株的生長【知識清單】1根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū) 伸長區(qū) 2分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，

23、伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大【夯實(shí)基礎(chǔ)】1C 2A 3B 4B 5C 6A 7C 8D 9C 10A 11 略【探究拓展】1（1）植物生長需要什么樣的無機(jī)鹽 （2）A和B，A和C，B和C （3）、（4）均略第三節(jié) 開花和結(jié)果【知識清單】1花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，雄蕊、雌蕊2花藥 花絲，柱頭、花柱、子房，卵細(xì)胞3花瓣 雄蕊 柱頭 花柱 子房 子房壁 胚珠 胚珠【夯實(shí)基礎(chǔ)】1A 2D 3D 4A 5C 6B 7C 8B 9D 10A11花藥 雌蕊 子房 胚珠 果皮 12（1）花藥 花絲 雄蕊 子房 雌蕊 （2）柱頭 花柱 子房 （3）花藥 花絲 （4）花藥 柱頭 （5）保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)13（1）花粉管 受精 子房（2）果皮 2 子房壁 （3）胚珠 種子【探究拓展】 1略第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié) 綠色植物的生活需要水【知識清單】1、組成部分 硬挺 姿態(tài) 光合作用 水中 吸收 光合作用 2、水的分布 光照 溫度【夯實(shí)基礎(chǔ)】1D 2B 3D 4C 5D 6B 7A 8.A9.（1）1 99（2）提示：蒸騰消耗的水占99%左右，這是不是一種巨大的浪費(fèi)？植物體內(nèi)的哪些生理過