2021學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)（通用6篇）

1、2021學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)（通用6篇）學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的工作看法，堅(jiān)持面對(duì)全體，因材施教的原則。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、仔細(xì)備課上課，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué) 開學(xué)初，我仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課。主動(dòng)參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以輕松、仔細(xì)的姿勢(shì)去面對(duì)同學(xué)。 二、從詳情做起，向四非常鐘要效率 1、指導(dǎo)同學(xué)上好早讀課，做到了有目的，有內(nèi)容和有效果，并且大聲地朗讀課文。此外，每天確保同學(xué)有20分鐘的聽讀時(shí)間，絕大

2、部分同學(xué)都執(zhí)行得較好，但還是有部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較差；在課堂上，我注意同學(xué)連續(xù)說英語(yǔ)的習(xí)慣，凡是回答問題都必需完整地說整個(gè)句子。 2、在每單元里，我留意讓同學(xué)依據(jù)重點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的句子說話，并依據(jù)同學(xué)實(shí)際和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，雖然同學(xué)的水平不很高，但是他們還是很仔細(xì)地思索每個(gè)句子，有的還有創(chuàng)意地寫出自己的看法。結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵(lì)同學(xué)思索問題，回答問題。讓他們主動(dòng)參加，注意對(duì)同學(xué)口語(yǔ)的培育。為了更好地檢查同學(xué)把握學(xué)問的狀況或讓他們進(jìn)一步鞏固學(xué)問，布置適量的作業(yè)、練習(xí)，并且對(duì)試卷、作業(yè)等仔細(xì)批改并加以講評(píng)，做好總結(jié)，以便準(zhǔn)時(shí)做到查漏補(bǔ)缺。 3、運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià)

3、，合作小組自評(píng)；評(píng)價(jià)多種層面，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)看法的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)，合作力量的評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)多種技能，聽，說，讀，寫。給同學(xué)一客觀全方位的評(píng)價(jià)，讓優(yōu)等同學(xué)在看到自身成果的同時(shí)感到自身的缺乏；讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時(shí)看到自身的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)。 三、培優(yōu)補(bǔ)差，仔細(xì)做好課外輔導(dǎo)工作 我在教學(xué)中很注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采納了“一幫一”的方法，同時(shí)，在課堂上，多提問成果差的同學(xué)，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追逐他人，把成果趕上來。 回顧過去，這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如： 無法照看的全體同學(xué)，設(shè)計(jì)適合全部同學(xué)的教學(xué)方式。今

4、后我會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取讓自己的課堂更有層次，更有樂趣，更有實(shí)效。 學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作中。一學(xué)年來，我始終堅(jiān)持以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作、輔導(dǎo)英語(yǔ)。能夠仔細(xì)制定教學(xué)方案，討論教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)實(shí)行不同的教學(xué)方法，取得了一些的成果。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。 首先，依據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際狀況，優(yōu)生一半，差生也一半。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那訓(xùn)練還有什么作用？又談什么基礎(chǔ)的素養(yǎng)訓(xùn)練呢？因而對(duì)占相對(duì)一半的差

5、生，我更應(yīng)變嫌棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我留意關(guān)心他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛。 厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到以真誠(chéng)的看法對(duì)待同學(xué)，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到公正公正地對(duì)待同學(xué)，當(dāng)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)時(shí)，信任差生鼓舞他們自由爭(zhēng)論；最終做到換位思索，即通過同學(xué)的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進(jìn)了差生不同程度的進(jìn)步和進(jìn)展。其次，仔細(xì)制

6、定教學(xué)方案，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與備課活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從同學(xué)身心健康動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在課堂把握上，課前做到仔細(xì)備課、從多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)

7、質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多種教學(xué)手段，如：簡(jiǎn)筆畫、詞條、聽錄音等通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 最終，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)方案并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠仔細(xì)布置和批改課后作業(yè)，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為同學(xué)的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級(jí)同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。 由于缺乏教學(xué)閱歷，在教學(xué)過程中走了不少?gòu)澛罚抑肋€有很多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善訓(xùn)練教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。 學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)3 一學(xué)期的工作很快就要結(jié)

8、束了，回顧一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，患上失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成果，改進(jìn)不足，此刻我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)： 一思想方面： 本人思想端正，擁護(hù)黨的正確帶領(lǐng)，關(guān)懷國(guó)家大事，并且能主動(dòng)到場(chǎng)政治學(xué)習(xí)。主動(dòng)到場(chǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)真學(xué)習(xí)了訓(xùn)練法，并自學(xué)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的相關(guān)理論學(xué)問。 二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三五班級(jí)英語(yǔ)老師一職。我覺患上自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲草率，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備學(xué)時(shí)我當(dāng)真研討教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、不簡(jiǎn)單處理完成的地

9、方。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)查找課件，建筑課件，籌辦、建筑教具。測(cè)驗(yàn)考試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。課后當(dāng)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事務(wù)、臨時(shí)靈感，寫好反思。 三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是宏大的、神圣的。師愛是人的總稱復(fù)雜情感中最高尚的情感，它固結(jié)著老師無私呈獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，敬重、理解、信任同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，老師與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自過程當(dāng)中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平

10、的，這就是要求老師不能氣焰萬(wàn)丈，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解她們的要求和想法，理解她們稚嫩和天真；信任同學(xué)要信任她們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)她們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在進(jìn)步，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和處理完成同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做

11、好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 總之，一學(xué)期以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，肯定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。誠(chéng)然，工作中還存在著許多的失誤，譬如，會(huì)由于某些同學(xué)的作業(yè)不好而遷怒其他同學(xué)，會(huì)由于沒有達(dá)到自己抱負(fù)的教學(xué)效果而不能準(zhǔn)時(shí)的調(diào)空自己的心情以至于影響教學(xué)的進(jìn)程?？傊?，教無定法，學(xué)無止盡，在今后的工作中我會(huì)加倍努力。 學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)學(xué)校五班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教學(xué)校英語(yǔ)之難之累。正由于如此，我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，主動(dòng)探究學(xué)校英語(yǔ)歡樂課堂，學(xué)校階段英語(yǔ)教

12、學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下： 一、仔細(xì)備課、面對(duì)全體授課 在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改；在傳授同學(xué)學(xué)問時(shí)，不厭其煩，耐煩教育同學(xué)，還耐煩地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問；在傳授同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進(jìn)生。 二、

13、在課堂教學(xué)中 第一、 在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語(yǔ)歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。 其次、 在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是準(zhǔn)時(shí)批改，并具體地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。 第三、 在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對(duì)

14、話，背書。 三、自身的學(xué)習(xí) 鑒于自己在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，專心收集有助于學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。 以上是我這學(xué)期在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成果和閱歷，但也存在較多的不足，如課堂操作欠敏捷，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于個(gè)別同學(xué)成果不抱負(fù)。 總之，本人缺少學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)閱歷，對(duì)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況并不非常解，使同學(xué)本學(xué)期成果差距很大，參差不齊。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，更多向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓同學(xué)都能有新的提高，都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。 學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)5 一個(gè)學(xué)

15、期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，主動(dòng)探究學(xué)校英語(yǔ)歡樂課堂，學(xué)校階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況： 一、政治思想方面： 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的'訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念，主動(dòng)參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自

16、己也積累了不少閱歷，也了解到新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學(xué)極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)同學(xué)的一生負(fù)責(zé)，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學(xué)這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學(xué)反

17、感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在同學(xué)中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。 二、英語(yǔ)教學(xué)工作 我所任教的是三、四、五、六班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精準(zhǔn)把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采納多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)潔的動(dòng)作、嬉戲、畫畫、競(jìng)賽等融入到課堂中，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡

18、樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓舞自己“English， I Can do”“English， I Can Say”。 3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，仔細(xì)記錄，主動(dòng)參加評(píng)課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。 半年來，我在學(xué)校聽了很多公開課。通過聽了公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。 三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累學(xué)問 由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面閱歷不足，自己

19、的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資格深的老師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野;專心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時(shí)常聽錄音訂正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛的活動(dòng)，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。主動(dòng)開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果，我信任有耕耘總會(huì)有收獲。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。 學(xué)校英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)6 從事三班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了，之前擔(dān)當(dāng)了半年英語(yǔ)愛好小組的