老年人服務(wù)與管理專業(yè)論證報(bào)告

1、關(guān)于靈石縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)新增老年人服務(wù)與管理專業(yè)得論證報(bào)告人口老齡化就是 1 世紀(jì)全球共同面對(duì)得一大難題。 目前 我國(guó)從事老年護(hù)理得專業(yè)人員還較少， 多數(shù)社區(qū)機(jī)構(gòu)與居家得 養(yǎng)老護(hù)理還就是停留在對(duì)老人得生活照料與疾病護(hù)理， 并沒真 正做到疾病預(yù)防與健康促進(jìn) . 要很好地解決老年護(hù)理這一社會(huì) 問題, 對(duì)老年護(hù)理人員得培養(yǎng)至關(guān)重要。我國(guó)得中等職業(yè)教育 有著設(shè)立老年護(hù)理專業(yè)得顯著優(yōu)勢(shì)， 可以為社會(huì)培養(yǎng)大量急需 得老年護(hù)理人員 , 以更好地為老年人服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)健康老齡 化. 我校無論從辦學(xué)歷史到辦學(xué)環(huán)境，還就是從師資軟件到設(shè) 備硬件都已經(jīng)具備了建設(shè)中職三年制老年人服務(wù)與管理專業(yè) 得條件， 我們堅(jiān)信通

2、過全體教職員工得努力， 一定能打造一個(gè) 富有特色得教育品牌。一、社會(huì)需求分析1、衛(wèi)生服務(wù)模式得改變?cè)鰪?qiáng)了護(hù)理工作得作用 隨著我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)得逐步實(shí)現(xiàn) , 衛(wèi)生服務(wù)模 式從傳統(tǒng)得醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向包括保健、 康復(fù)、 健康得心理狀 態(tài)與行為方式等得全面照顧，對(duì)護(hù)理服務(wù)提出了更高得要求。 世界銀行早在 1993 年世界發(fā)展?fàn)顩r中就明確指出：大部分得 衛(wèi)生保健工作應(yīng)該由護(hù)士與助產(chǎn)士承擔(dān)。2、衛(wèi)生服務(wù)體系得改革 , 使社區(qū)護(hù)理服務(wù)成為新得重要得增長(zhǎng)點(diǎn)我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì) ,6 歲以上人口已占總?cè)丝诘?7%，隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程加快， 所帶來得醫(yī)療衛(wèi)生保健問 題也日漸突出。 發(fā)展老年衛(wèi)生事業(yè)，

3、迎接人口老齡化挑戰(zhàn)， 必 須大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) . 99年中共中央、 國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展得決定 提出：“改革城市衛(wèi)生服務(wù)體系，積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)” . 999 年, 我國(guó)確立了發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)得總目標(biāo): 到 210 年，在全國(guó)范圍內(nèi)建成較為完善得社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系 .衛(wèi)生服務(wù)體系改革使社區(qū)護(hù)理服務(wù)成為新得重要得增長(zhǎng) 點(diǎn). 隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系得建立健全，社區(qū)護(hù)理工作將承擔(dān) 更多得初級(jí)衛(wèi)生保健、 流行病學(xué)調(diào)研、 傳染病監(jiān)控、 衛(wèi)生宣教 等工作， 成為公共衛(wèi)生體系得重要組成部分。 社區(qū)護(hù)理者廣泛 地工作在社區(qū)診所、家庭、機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠礦等場(chǎng)所 , 從事護(hù) 理、康復(fù)、健康教育等工作。隨著

4、老齡人口增多, 慢性病人增加，大大增加了老年護(hù)理與慢性病護(hù)理得需求。 根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家 得經(jīng)驗(yàn)， 社區(qū)護(hù)理將形成一支穩(wěn)定得隊(duì)伍， 約占護(hù)理人員總數(shù) 得一半以上。二、辦學(xué)條件分析（一）師資力量我校具備良好得老 年 人服 務(wù) 與 管 理專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)，學(xué) 校從一九八四年開始招生 , 經(jīng)過三十多年得努力 , 我校目前已 經(jīng)開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、 會(huì)計(jì)、音樂、美術(shù)、 旅游服務(wù)與管理、 汽車運(yùn)用與維修、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用等 7 個(gè)專業(yè)。各專業(yè)在教學(xué)模式、 課程體系、 技能培養(yǎng)、 師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都積累了一定得經(jīng) 驗(yàn)，具有較強(qiáng)得辦學(xué)基礎(chǔ)與開辦新專業(yè)得經(jīng)驗(yàn)。 靈石縣衛(wèi)生職 業(yè)高級(jí)中學(xué)具有幾十年得辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 有一套完整得

5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè) 備 , 有一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得教師隊(duì)伍。由于諸多原因該校一 直不能招生， 人力資源與各種設(shè)施設(shè)備處于閑置， 經(jīng)靈石縣人 民政府批準(zhǔn)， 同意靈石縣衛(wèi)生職業(yè)高級(jí)中學(xué)與我校進(jìn)行資源整 合，這樣就解決了我校在老 年 人 服 務(wù) 與 管 理 專業(yè)人才缺乏 與設(shè)備短缺得問題，我們想 , 通過兩校得有效合作，能使我們 新開設(shè)得老 年 人 服 務(wù) 與 管 理 專業(yè)能按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化得 要求順利實(shí)施 .我?，F(xiàn)有新增專業(yè)相關(guān)得教師 10 多名，學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理， 其中研究生名，其余全部為本科學(xué)歷。其特點(diǎn)就是 :1、師資年富力強(qiáng)，職稱結(jié)構(gòu)合理。2、教學(xué)力量雄厚， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 學(xué)校從 1984 年就開始

6、 了職業(yè)教育 , 教師積累了豐富得專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、具備了一定得科研能力 , 教師參與國(guó)家級(jí)課題得研究，發(fā)表專業(yè)論文多篇開設(shè)該專業(yè)教師情況一覽表序號(hào)姓名性別年齡學(xué)歷專業(yè)職稱1高淑蘭女44本科語文高級(jí)講師胡翠萍女44本科數(shù)學(xué)高級(jí)講師張麗琴女6本科英語講師弓建琴女33本科化學(xué)高級(jí)講師5張小梅女43本科計(jì)算機(jī)應(yīng)用高級(jí)講師6溫俊文男32碩士臨床主治醫(yī)師7蘆海亮男45本科護(hù)理主任護(hù)師8馬文慶男45本科護(hù)理副主任護(hù)師9宋青女48本科護(hù)理主任護(hù)師10趙瑛女本科護(hù)理副主任護(hù)師11崔芬芳女44本科護(hù)理副主任醫(yī)師1閆海霞女40本科護(hù)理主管護(hù)師二 ） 教學(xué)設(shè)施我?，F(xiàn)有專業(yè)教室 30多個(gè), 計(jì)算機(jī)機(jī)房 8 個(gè)，多媒體教

7、室 多個(gè)， 除解決現(xiàn)有專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)外， 還有部分教學(xué)設(shè)施設(shè) 備可利用，近期學(xué)校計(jì)劃投資 100 萬元左右再添置一部分老年 人服務(wù)與管理專業(yè)設(shè)備 , 這樣完全可以解決新增老年人服務(wù)與 管理專業(yè)設(shè)施設(shè)備得問題。（ 三）實(shí)習(xí)基地與就業(yè)市場(chǎng)1、建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為突出職業(yè)教育得特點(diǎn)， 提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生得實(shí)際操作技能水平 , 本專業(yè)擬在學(xué)校內(nèi)外建立實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)基地得作 用主要有：實(shí)現(xiàn)專業(yè)主干課程得實(shí)訓(xùn)需要。 采取邊學(xué)理論邊訓(xùn)練得方 法，使學(xué)生在掌握專業(yè)理論知識(shí)同時(shí)， 及時(shí)消化理論知識(shí)， 將 專業(yè)理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作技能。完成專業(yè)有關(guān)課程大型作業(yè)及畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。 要求學(xué)生在 通過三年得理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練

8、， 對(duì)本專業(yè)有初步了解得基礎(chǔ) 上，系統(tǒng)地將理論運(yùn)用于實(shí)踐，采用綜合流程訓(xùn)練得方法, 使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)整個(gè)工作流程實(shí)際操作得認(rèn)識(shí) , 進(jìn)而成為一 名合格得工作者。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)主要在實(shí)訓(xùn)室。 實(shí)訓(xùn)室主要配備與護(hù)理工作相關(guān) 得一些模具供學(xué)生模擬訓(xùn)練。 此外， 實(shí)訓(xùn)室還將配備各種相關(guān) 業(yè)務(wù)得影像資料， 讓學(xué)生將觀摩、 操作結(jié)合在一起， 強(qiáng)化技能 訓(xùn)練, 提高業(yè)務(wù)能力。校外實(shí)訓(xùn)基地設(shè)在各級(jí)醫(yī)院、 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、 養(yǎng)老院 等醫(yī)療與服務(wù)機(jī)構(gòu)等。 在三年學(xué)習(xí)中， 安排學(xué)生實(shí)習(xí)一段時(shí)間 , 通過實(shí)際操作 , 將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高操作水 平。以上實(shí)驗(yàn)、 實(shí)訓(xùn)、 實(shí)習(xí)條件可以滿足本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)得需

9、要。2、就業(yè)市場(chǎng)廣闊畢業(yè)生面向各級(jí)醫(yī)院、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、 學(xué)校、 社區(qū)、養(yǎng)老院、 家庭護(hù)理等業(yè)務(wù)及管理崗位 .（四）具有創(chuàng)辦新專業(yè)得經(jīng)驗(yàn) 我校從建校時(shí)得一個(gè)營(yíng)銷專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在已有機(jī)電技術(shù) 應(yīng)用、汽修、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等 7個(gè)專業(yè) . 在整個(gè)專業(yè)建設(shè)過程中積累了豐富得經(jīng)驗(yàn) ,有切實(shí)可 行得人才培養(yǎng)方案，有完善得教學(xué)管理體系 , 保證實(shí)踐教學(xué)時(shí) 數(shù)、提高學(xué)生實(shí)操能力 , 有效得教學(xué)評(píng)價(jià)體系 , 畢業(yè)生跟蹤制度 及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行信息反饋、 促進(jìn)教學(xué)良性循環(huán)得質(zhì)量保證 體系. 事實(shí)證明我校創(chuàng)辦得每個(gè)新專業(yè)都就是成功得。三、專業(yè)設(shè)置情況專業(yè)名稱 : 老年人服務(wù)與管理專業(yè) 學(xué)制： 3

10、 年 招生對(duì)象：招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者 就業(yè)方向 : 本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中 心、養(yǎng)老院等醫(yī)療與服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作 .（ 一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨得路線、方針與 政策，熱愛祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè) , 有為全民健康事業(yè)而奮斗得精神， 德、智、體、美全面發(fā)展 , 具有護(hù)理學(xué)專業(yè)得基礎(chǔ)理論、基本 知識(shí)與基本技能， 能夠在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與社區(qū)、 養(yǎng)老機(jī)構(gòu) 中從事護(hù)理工作得高素質(zhì)老年人服務(wù)與管理專業(yè)人才。（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)1 、專業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)（1） 老年生活護(hù)理能力 ;（ ）老年心理護(hù)理能力 ;（）老年疾病照護(hù)能力；（4）老年休閑活動(dòng)組織與策劃能力；（5）養(yǎng)老機(jī)構(gòu)

11、經(jīng)營(yíng)與管理能力；（6）老年康復(fù)保健能力；（7）老年產(chǎn)品營(yíng)銷能力。2、方法能力培養(yǎng)目標(biāo)（1 ）具有較好得對(duì)新知識(shí)與新技能得學(xué)習(xí)能力 ;（ 2 ）具有較好得制定工作計(jì)劃得能力與解決問題得方法 能力;（ 3）具有較強(qiáng)得合理性、 邏輯性得科學(xué)思維方法能力； （ ） 具有主動(dòng)獲取信息得能力 ;（5 ）具有自主學(xué)習(xí)自我提高得能力 .3、社會(huì)能力培養(yǎng)目標(biāo)（） 具有良好得思想政治素質(zhì)、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)眯袨橐?guī)范與良好 得職業(yè)道德 ;（2） 具有良好得心理素質(zhì)與身體素質(zhì)；（3 ）具有較強(qiáng)得開發(fā)拓展創(chuàng)新能力；（ 4）具有較強(qiáng)得口頭語書面表達(dá)能力， 人際溝通能力；（ 5）具有較強(qiáng)得組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力.（三 ）課程及課

12、時(shí)分配表、教學(xué)實(shí)踐安排入學(xué)、就業(yè)教 育教學(xué)復(fù)習(xí)考試教學(xué)見習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)長(zhǎng)假寒暑假總計(jì)學(xué)期、學(xué)年第一學(xué)期1111526第一學(xué)期1811526第一學(xué)期18126第一學(xué)期8111526第一學(xué)期24026總計(jì)326302152、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表序號(hào)項(xiàng)目課程按學(xué)期分配學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配考 試考 查學(xué) 分總 計(jì)理 論實(shí) 踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1 學(xué)期2 學(xué)期3 學(xué)期學(xué)期學(xué)期6 學(xué)期1周8周18 周周40 周基 礎(chǔ) 課 程 模 塊1德育2、3、481411222222畢業(yè)實(shí)習(xí)： 1.醫(yī) 院 實(shí) 習(xí) 32 周，內(nèi)科周, 外科 8 周，婦產(chǎn) 科 4 周，兒科 周，手術(shù)室 2 周, 急診室 2 周，精 神科 2

13、 周，社區(qū) 實(shí)習(xí) 2 周。2.社會(huì)實(shí)踐 8 周. 3.實(shí)習(xí)學(xué)分?jǐn)?shù)計(jì) 40 學(xué)分。語文應(yīng)用基 礎(chǔ)2610880242英語1476224醫(yī)用化學(xué)基 礎(chǔ)12626102數(shù)學(xué)應(yīng)用基 礎(chǔ)1266126體育與健康1、4842202222信息技術(shù)基 礎(chǔ)1、425228解剖學(xué)基礎(chǔ)159060309生理學(xué)基礎(chǔ)3544101病理學(xué)基礎(chǔ)2236062病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)2362610212藥物應(yīng)用護(hù) 理5484小計(jì)0904984專 業(yè) 課 程 模 塊13護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)211健康評(píng) 估335440143護(hù)理禮 儀1236181816人際溝 通22620121內(nèi)科護(hù) 理37126036348外科護(hù) 理34610882224

14、19婦產(chǎn)科護(hù)理3450220兒科護(hù) 理44254181心理與 精神護(hù) 理354014322護(hù)理專 業(yè)技術(shù) 實(shí)訓(xùn)43900902323急救護(hù)理技術(shù)4681824社區(qū)護(hù) 理43383小計(jì)5191583專 業(yè) 方 向 課 程 模 塊25老年護(hù) 理43543816326中醫(yī)護(hù) 理3543小計(jì)618038選 修 課 程 模 塊拓展模塊11、數(shù)學(xué) 2、物理應(yīng)用基 礎(chǔ) 3、護(hù)理倫理學(xué) 、 計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù) 5、生物 化學(xué)基礎(chǔ) 6、家政與生活 技術(shù) 7、美育 8、醫(yī)學(xué)文 獻(xiàn)檢索5907020221拓展模塊1 、國(guó)情摘要 、中國(guó)文 化史摘要 3 、中國(guó)簡(jiǎn)史 4、民俗與風(fēng)情 、演講 與口才 6、人與自然 7、 中國(guó)地理 、社會(huì)學(xué)基 礎(chǔ)590700221拓展模