(完整word版)幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
(完整word版)幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
(完整word版)幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
(完整word版)幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)( 2014-2015 年第二學(xué)年度)海子梁中心幼兒園 張曉琴一、思想道德與家長進行了瀕臨溝通向家長傳揚幼兒園保教使命和科學(xué)育兒知識,進一步了解家長、社會對幼教使命的領(lǐng)會與相熟,共同幼兒園做好保教使命。在教誨講授活動中, 為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機遇與條件, 提供充實的操作材料。按照班上幼兒的年齡特性,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中, 認知和放肆事物的特性與屬性。 在一日活動中,留意教給幼兒初淺的, 復(fù)雜的生活知識閱歷,培養(yǎng)幼兒獨立從事成就的才能。本人能自動參加政治學(xué)習(xí),違犯蘇息規(guī)律,連合同道,熱愛小我私人,服從分配,對班級使命認真負責(zé),在使命中勤勉求真、

2、務(wù)實、求新。以自動真誠的心態(tài)去實現(xiàn)園里安排的各項使命。 自動參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項使命,自動要求進步。兢兢業(yè)業(yè),做到耐煩、愛心、公正、尊重的對待每一個孩子。二、使命方面讓家長參與到我的使命中。 在主題講授活動中, 我展開了開放日活動,讓家長來園察看孩子,和孩子共同實現(xiàn)一項使命,這活動不僅能增進我與家長的接洽, 而且還能讓家長更領(lǐng)會我的使命。 與尤其兒童的家長瀕臨接洽,使記錄獲得較好的成果,真正的幫手到幼兒。家長使命:在一樣往常生活中指導(dǎo)幼兒領(lǐng)會本人與小我私人的接洽, 讓幼兒曉得本人是小我私人中的一員, 并樂于參加小我私人活動。 教誨幼兒關(guān)切小我私人,關(guān)切同伴,禮貌待人。對幼

3、兒進行道德教誨,使幼兒養(yǎng)成有道德、有愚笨、有禮貌的好孩子,并同家長瀕臨接洽,聽取家長看法,跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起改正幼兒不良的習(xí)慣。小班科學(xué)育兒知識教誨使命:使用微信、電話等多種方法進行訪問。 這使我更領(lǐng)會幼兒在家的狀況,使我能有針對性地展開幼兒的講授使命, 而且還能促使我跟家長的相互相識,使接洽更瀕臨。在講授中我深知要退步講授品質(zhì), 關(guān)鍵就是要上好課。 為了上好課,我備好每一節(jié)課。本人動手打造講授用圖和講授器具。領(lǐng)會幼兒原有的知識技術(shù)的品質(zhì),他們的興趣、需要、方式、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可以碰到的困難,并采納照應(yīng)的辦法。關(guān)切部門幼兒,重視個別教誨,使其保持絕

4、對穩(wěn)定性, 同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒發(fā)生高興的心緒,創(chuàng)造優(yōu)良的課堂空氣。自動的參加工開課和各種角逐活動。多看對業(yè)務(wù)有幫手的冊本, 不斷擴寬知識面, 為講授模式注入新的生氣心愿。時候飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個重大而又充分的學(xué)期又過去了?;厥走@學(xué)期,忙碌而高興的使命在我班兩位老師的連合合作下, 獲得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項使命, 自動實現(xiàn)園里布置的各項使命。下面我把這學(xué)期的使命做一個總結(jié)。在講授中要從事好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位, 以多種方法指導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。總之本學(xué)期收獲不小。 在使命中我享受到收獲的慶幸, 也在使命中發(fā)覺一些存在的成就。 在而后的使命中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識, 勤勉退步思想及業(yè)務(wù)本質(zhì), 大膽地創(chuàng)新講授方式, 學(xué)習(xí)老老師的講授閱歷。對幼兒加強德育教誨, 加強幼兒特例教誨,重視幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長瀕臨接洽,完立室園同步。與配班老師連合合作,共同確定教誨活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論