剖析生命現(xiàn)象中的例外

1、剖析生命現(xiàn)象中的例外，深化高三生物復(fù)習(xí)呂明星當(dāng)我們運(yùn)用生命運(yùn)動(dòng)的一些基本原理、基本規(guī)律去解釋各種生命現(xiàn)象的時(shí)候，總會(huì)碰到一些例外（特例），它改變著我們的思維，拓寬著我們的視野，修正著我們對(duì)生命多樣性的理解與認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)階段，有針對(duì)性地剖析一些這方面的特例，對(duì)學(xué)生知識(shí)的深化和能力的提高，有著積極的作用。1. 運(yùn)用例外，深化概念的理解1.1 溫故課本的概念：“配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，叫同源染色體”。1.2 常例分析：根據(jù)“形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的共同特征”進(jìn)行圖象的辨別和分析。如圖，甲與乙中各有兩對(duì)同源染色體，丙與丁中無同源染色體。1

2、.3 例外分析：性染色體X、Y大小形狀不相同，但一條來自父方，一條來自母方，減數(shù)分裂的時(shí)候仍可兩兩配對(duì)，是特殊的同源染色體。復(fù)習(xí)階段可以把減數(shù)分裂和性別決定兩個(gè)內(nèi)容結(jié)合起來，深化概念的理解。例如：下圖是某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，圖中字母表示其染色體上的部分基因。請(qǐng)回答：（1）該細(xì)胞正在進(jìn)行_分裂；（2）這種基因型的動(dòng)物可以形成哪4種比例相等的配子？_解析：按常例分析，圖中從左到右第1和第2條染色體大小形狀相同，上有等位基因，為同源染色體，而第3、第4條則大小形狀不同，為非同源染色體，這就出現(xiàn)了矛盾。其實(shí)，從高中的知識(shí)背景來看，可以把第3和第4染色體看成是性染色體Y和X，X上有基因

3、e，Y上則缺少相對(duì)應(yīng)的基因。這就是一種例外。參考答案：（1）有絲；（2）（第1和第2染色體上的基因完全連鎖，產(chǎn)生的4種配子比例才相等）1.4 擴(kuò)充概念：配對(duì)的兩條染色體（減數(shù)分裂時(shí)可配對(duì)，有絲分裂時(shí)則不配對(duì)，但照樣存在同源染色體），形狀和大小一般相同（特殊類型可以有不同），一條來自父方，一條來自母方，叫同源染色體。2. 運(yùn)用例外，創(chuàng)建新的知識(shí)鏈接2.1 知識(shí)鏈一：2.1.1 先引導(dǎo)學(xué)生建立常規(guī)的知識(shí)鏈接（見文后附圖1）2.1.2 再引入例外，創(chuàng)建新的鏈接，通過比較分析，形成相對(duì)完善的體系（見文后附圖2）2.2 知識(shí)鏈二：以“人的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核”這一例外為切入點(diǎn)，創(chuàng)建知識(shí)鏈2.2.1 設(shè)計(jì)認(rèn)

4、知沖突：人成熟的紅細(xì)胞為什么無細(xì)胞核？沒有核遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)，細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)如何合成？無核的紅細(xì)胞不會(huì)分裂，死亡后如何補(bǔ)充？是不是所有生物的紅細(xì)胞都無核？2.2.2 創(chuàng)建新的鏈接（見文后附圖3）3. 運(yùn)用例外，打破思維定勢(shì)，培養(yǎng)求異思維由于生命科學(xué)研究的對(duì)象特殊，生命科學(xué)的理論和規(guī)律總是常有例外，教學(xué)中切忌思維僵化。在學(xué)習(xí)了普遍性的基本規(guī)律之后，應(yīng)適時(shí)引入例外，注意求異思維培養(yǎng)。例如：在復(fù)習(xí)了常規(guī)的減數(shù)分裂和有性生殖的內(nèi)容之后，引入蜜蜂孤雌生殖和假減數(shù)分裂特例，組織學(xué)生進(jìn)行求異思維的訓(xùn)練。3.1 提供材料，引導(dǎo)思考：在一個(gè)蜂群中，蜂王是雌蜂（染色體數(shù)為2n=32）；工蜂也是雌蜂（2n=32），但

5、生殖器官發(fā)育不全；雄蜂染色體數(shù)為n=16。按照常規(guī)思維，雄蜂的染色體數(shù)應(yīng)該是32，為什么會(huì)變成16？雄蜂的染色體數(shù)為16，若按常規(guī)思維，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子染色體數(shù)為8，那么受精卵發(fā)育而成的后代染色體數(shù)豈不要變成24？蜜蜂的性別是怎樣決定的？和常規(guī)的XY型性別決定有何不同？3.2 分析說明：圖示一：孤雌生殖（如圖4）圖4圖示二：假減數(shù)分裂（如圖5）圖53.3 應(yīng)用：3.3.1 蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的，雌蜂是由受精卵發(fā)育成的。蜜蜂的體色，褐色相對(duì)黑色為顯性，現(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交，則的體色將是（ ）A. 全部是褐色B. 蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色C. 蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色D. 褐色：黑色=3：1答案：C說明：解題時(shí)可先設(shè)褐色雄蜂的基因型為B，黑色蜂王的基因型為bb。3.3.2 一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生代，在代雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生的后代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab等4種；雌蜂的基因型