2022年有關(guān)第一學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年有關(guān)第一學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了五班級(jí)(2)班的班主任。我本著“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中盡心盡責(zé)地開(kāi)展班級(jí)管理工作，使得班級(jí)朝著正確的方向良性進(jìn)展，并取得了肯定的收效。班主任工作雖然讓我體驗(yàn)了許多艱辛，但同時(shí)也收獲到不少歡樂(lè)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、以行規(guī)訓(xùn)練為抓手，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成 一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的行為習(xí)慣，這樣才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)有較強(qiáng)的班級(jí)分散力，同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。 五班級(jí)的學(xué)生已是學(xué)校中的最高班級(jí)，在身心各方面都比以前成熟了許多。許多學(xué)生都有了自己的思想，對(duì)

2、各種問(wèn)題會(huì)有不同的看法，有初步的辨別是非的力量。這對(duì)他們自身來(lái)說(shuō)是好事情，說(shuō)明他們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，但同時(shí)給班主任的管理增加了難度。這就要求班主任老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)的做出正確的導(dǎo)向。為此，我經(jīng)常利用午會(huì)課和班會(huì)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想品德訓(xùn)練及行為規(guī)范訓(xùn)練，讓他們知道遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性，可有的學(xué)生在行規(guī)方面上仍會(huì)消失屢教不改的現(xiàn)象，如：兩分鐘預(yù)備鈴，有離開(kāi)座位的現(xiàn)象，有和旁邊同學(xué)講廢話的現(xiàn)象;午飯時(shí)，老師不在教室，則邊吃飯邊講話，不疼惜糧食隨便倒飯菜;課間非常鐘不文明嬉戲，男孩子愛(ài)追追打打;班級(jí)的衛(wèi)生也不令人滿足，地上總會(huì)有紙屑針對(duì)這些不良現(xiàn)象，我不怕煩，反復(fù)抓，抓反復(fù)

3、，從每天的小事著手，做得好的準(zhǔn)時(shí)確定，不足之處立刻指出，督促其改正，經(jīng)過(guò)常抓不懈地努力，學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的改觀，知道了什么時(shí)間該做什么事，老師不在時(shí)，能遵守紀(jì)律才是真正的好孩子。 二、注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的訓(xùn)練，因材施教 我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。充分利用午會(huì)、課前2分鐘、班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。 學(xué)生由于在校時(shí)間較長(zhǎng)有些頑皮，針對(duì)這一點(diǎn)我時(shí)常進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。如：放學(xué)的路隊(duì)、上學(xué)進(jìn)入校門(mén)、向老師問(wèn)好、課間的追趕打鬧等。 學(xué)生嚴(yán)梓豪是個(gè)活潑好動(dòng)、思維靈敏的孩子，也是個(gè)聰慧的孩子，但是這樣的孩子往往管不住自己，不分場(chǎng)合的影響其他同學(xué)。一次課間，他又在教室里和別的同學(xué)打

4、打鬧鬧，被我當(dāng)場(chǎng)“逮住”。我讓他放學(xué)后在教室里“靜坐”思索，自己有什么不對(duì)的地方。他很快就承認(rèn)了錯(cuò)誤，我并沒(méi)有簡(jiǎn)潔的放過(guò)他，連續(xù)問(wèn)他預(yù)備怎么改正，他支支吾吾說(shuō)不出了。我推舉給他一個(gè)好方法，每天在書(shū)包里放一本自己喜愛(ài)的書(shū)，下課了拿出來(lái)看，既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，又不會(huì)影響別人。他很愿意地接受了。自此，教室里又少了一個(gè)奔跑的身影。 三、在活動(dòng)中分散團(tuán)隊(duì)精神 我樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校的工作，開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們班的生活。在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心細(xì)心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題板報(bào)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩競(jìng)賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中相互關(guān)心，共同切磋，相互鼓舞，提高了學(xué)習(xí)成果，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 四、加強(qiáng)與任課老師的溝通溝通 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得訓(xùn)練勝利的，就必需與任課老師的工作親密協(xié)作，形成合力。任課老師對(duì)孩子的訓(xùn)練也很有閱歷,協(xié)作訓(xùn)練好孩子，班主任工作才能更加順當(dāng)輕松。因此課后與任課老師的溝通成了我每天的必修課。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成訓(xùn)練的合力，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。 對(duì)于我這個(gè)剛踏上工作崗位的新老師來(lái)說(shuō)，將來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，要想帶好一個(gè)班級(jí)的確值得我們?nèi)ビ懻?，去多想想方法。我信?/p>