小學(xué)社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)青少年是祖國的未來和希望，關(guān)注青少年的健康成長問題是我們現(xiàn)今的重要話題。學(xué)校是學(xué)生全面發(fā)展的搖籃，是祖國培養(yǎng)人才的重要基地；社區(qū)是孩子的居住場(chǎng)所，更是他們認(rèn)識(shí)社會(huì)和接觸社會(huì)的學(xué)堂；家庭是孩子健康成長的基礎(chǔ)環(huán)境，更是社會(huì)的細(xì)胞。在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，學(xué)校教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。為了深入開展社區(qū)共建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)工作的影響力、滲透力和社區(qū)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力地推動(dòng)了社區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作的開展。我校把社區(qū)共建作為本學(xué)年德育

2、工作的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。在實(shí)踐中我們深深體會(huì)到：做好新形勢(shì)下社區(qū)共建工作，要從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。一、提高認(rèn)識(shí)，營造共建氛圍。開展社區(qū)共建工作，要從強(qiáng)化小區(qū)共建意識(shí)入手，確立“共建美好家園、共育文明之花”的共建思想，營造“社區(qū)是我家、建設(shè)靠大家”的共建氛圍，使社區(qū)參與學(xué)校管理，學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè)。一加強(qiáng)宣傳，使社區(qū)參與學(xué)校管理，通過多種形式廣泛深入地宣傳共建工作的重要性和必要性。二加強(qiáng)溝通，通過不同層面上的會(huì)議，使學(xué)區(qū)范圍內(nèi)各小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)由“局外人”變成“熱心人”。開學(xué)初，我們學(xué)校與學(xué)區(qū)內(nèi)各小區(qū)簽訂了文明共建協(xié)議。三培育典型，要培育一、兩個(gè)有活力、有特色、有成效的共建典型單位，并通過典型引路的方

3、法，引導(dǎo)各小區(qū)居民群眾積極參與共建。二、圍繞需求，開展共建活動(dòng)。社區(qū)文明共建是“總抓手”，涉及社區(qū)建設(shè)各個(gè)方面，內(nèi)容很廣泛，要搞好這項(xiàng)工作，最根本的就是要找準(zhǔn)學(xué)校工作與各小區(qū)共同關(guān)心事務(wù)的結(jié)合點(diǎn)，多做社區(qū)單位想做而沒有做、不便做或做不到的工作，增強(qiáng)共建工作的針對(duì)性、生動(dòng)性和有效性。一由于是起步階段，我們首先確立了“以誠信教育為抓手，探索與社區(qū)文明共建模式，建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)、學(xué)生家長參與學(xué)校發(fā)展的互動(dòng)機(jī)制并開展有效活動(dòng)”的指導(dǎo)思想。二是形成豐富多彩的社區(qū)文化，我們從加強(qiáng)對(duì)居民群眾的教育入手，與小區(qū)密切配合，營造社區(qū)良好的人文環(huán)境，用先進(jìn)健康的思想文化占領(lǐng)社區(qū)陣地，逐步提高居民群

4、眾的思想道德素質(zhì)。孩子們利用假日小隊(duì)活動(dòng)，到小區(qū)宣傳交通法規(guī)、文明禮儀、禁毒、拒賭等。三是營造安定祥和的生活環(huán)境，孩子們參與社區(qū)活動(dòng)的頻率高了，有的還和小區(qū)內(nèi)的老人結(jié)成了忘年交，“小手牽大手”共同創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境。三、創(chuàng)新載體，激發(fā)共建活力。開展共建活動(dòng)，必須立足社區(qū)實(shí)際，不斷創(chuàng)新載體，增強(qiáng)共建活動(dòng)的吸引力，提高其有效性，以達(dá)到相互聯(lián)動(dòng)的目的。一做到共建工作由專人負(fù)責(zé)。專管人員是社區(qū)共建工作的主力軍，其作用發(fā)揮如何，直接影響到共建活動(dòng)的成效。二完善組織載體。在洛城街道教辦牽頭下，成立了留呂小學(xué)社區(qū)聯(lián)席教育議事會(huì)，逐步建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，并充分發(fā)揮其溝通、協(xié)商、議事的作用，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的新情況

5、、新問題。三抓實(shí)活動(dòng)載體。社區(qū)共建以資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、結(jié)對(duì)共建活動(dòng)為依托，通過一些靈活多樣的活動(dòng)載體來付諸實(shí)施，使學(xué)校與社區(qū)由過去“點(diǎn)上的接觸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊嫔系慕Y(jié)合”。四、健全制度，完善共建機(jī)制。規(guī)范社區(qū)共建各項(xiàng)工作，健全和落實(shí)各項(xiàng)制度，真正做到按制度辦事，是社區(qū)共建工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。因此，開展社區(qū)共建工作，從制度建設(shè)入手，激發(fā)社區(qū)共建合力，積極推動(dòng)社區(qū)共建活動(dòng)的深入開展。明確共建雙方的責(zé)任，健全相關(guān)規(guī)章。制定了留呂小學(xué)社區(qū)共建委員會(huì)章程、學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)考核制度、學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)評(píng)優(yōu)表彰制度、社區(qū)參與學(xué)校決策、管理、評(píng)價(jià)制度等，明確規(guī)定學(xué)校、社區(qū)在共建活動(dòng)中的地位和職責(zé)，為開展社區(qū)共建活動(dòng)提供制度保證。以上是我校本學(xué)年開展社區(qū)教育活動(dòng)的情況總結(jié)。今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持開展社區(qū)教育活動(dòng)，把社區(qū)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教