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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)三篇 篇一 我鄉(xiāng)的少先隊(duì)工作始終把思想品德教育放在首位,本學(xué)年開學(xué)初,中心校就擬定了工作計(jì)劃,在“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想的指引下,針對(duì)我鄉(xiāng)的少先隊(duì)員的行為習(xí)慣和思維成長的變化,展開一系列主題鮮明且有教育意義的活動(dòng),通過這些活動(dòng)的展開,促使隊(duì)員們健康茁壯的成長,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我將近期的主要工作以及收到的成效總結(jié)如下: 一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)生命奠基工程。 1、落實(shí)常規(guī)教育,促動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。 學(xué)生良好的行為習(xí)慣,必須通過規(guī)范來約束,反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期,我鄉(xiāng)各校繼續(xù)展開奪“五星”循環(huán)競賽,就禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、節(jié)儉、保健等五個(gè)方面增強(qiáng)檢查
2、,同時(shí)通過晨會(huì)、國旗下講話、班會(huì)等形式反復(fù)地對(duì)學(xué)生實(shí)行教育,促動(dòng)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 2、增強(qiáng)值班督查,提升管理水平。 本學(xué)期,各校繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和示范崗的引領(lǐng)功能,形成大隊(duì)部、值日老師、值日隊(duì)員三結(jié)合的督查機(jī)制,隨時(shí)隨地實(shí)行指導(dǎo)、督查,同時(shí)不定期地召開隊(duì)干部會(huì)議,對(duì)他們工作中出現(xiàn)的困難和失誤,即時(shí)地加以協(xié)助或指正,使學(xué)生會(huì)的工作能夠正常、有序地展開,從而有效地提升了學(xué)生的自主管理水平。 3、展開主題活動(dòng),增強(qiáng)思想教育。 本學(xué)期,各校結(jié)合時(shí)事,利用班會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、板報(bào)、節(jié)假日等多種形式對(duì)學(xué)生展開了系列主題教育活動(dòng)。如秋游、體育競賽、國慶講演等,均取得了非常好的教育效果。此
3、外,“國旗下講話”每周確定一個(gè)主題,對(duì)學(xué)生實(shí)行思想教育。因?yàn)檩o導(dǎo)員講話比學(xué)生講話更有一定的性和激勵(lì)性,所以效果也更為顯著。 4、注重激勵(lì)教育,營造濃厚氛圍。 本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮德育的激勵(lì)功能,充分利用板報(bào)、宣傳欄的宣傳教育功能,文明標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵持續(xù)涌現(xiàn),表現(xiàn)出健康向上、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌,營造了良好的校園文化氛圍。 二、以發(fā)展為出路,全面提升學(xué)校質(zhì)量。 1、通過校宣傳欄、家長會(huì)等多種途徑,向家長、社會(huì)宣傳介紹學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,擴(kuò)大學(xué)校影響力。 2、狠抓學(xué)生智育,抓我校的環(huán)境綠化,通過懸掛橫幅和標(biāo)語,向家長、社會(huì)宣傳我校的辦學(xué)宗旨,贏得家長的得力支持。 3、深化德育激勵(lì)制度,再掀我校德育工作的新篇章,
4、打響我校德育品牌。 本學(xué)期,我鄉(xiāng)少先隊(duì)取得的成績與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的?;仡欉^去,展望未來,成績已成為歷史,迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)!記得克魯普斯卡婭說過:“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提升自己的素養(yǎng)?!蔽覀儠?huì)持續(xù)學(xué)習(xí),提升自己的知識(shí)、水平、水平,提升少先隊(duì)工作成績,把我象鄉(xiāng)少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。ZUI后,愿春暉灑向每一片綠葉,愿我鄉(xiāng)的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。 篇二 本學(xué)期,我校繼續(xù)堅(jiān)持“唯有讀書和健身不可辜負(fù)”的辦學(xué)宗旨,踐行“本真教育”,打造“集智文化”,以培養(yǎng)“善、靜、實(shí)、慧、志”有擔(dān)當(dāng)?shù)年柟馍倌隇楹诵睦砟畹霓k學(xué)思想。繼續(xù)貫徹德育為首,全
5、員育人的思想,進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式,提升德育工作成效,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為下學(xué)期能夠更好的展開工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、堅(jiān)持“德育為首”,增強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 1.增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),通過組織召開”師德師風(fēng)專題會(huì)議”,增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,促動(dòng)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的持續(xù)提升,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主、和諧的師生關(guān)系逐步形成。 2.“培訓(xùn)是的福利”,積極組織輔導(dǎo)員和班主任外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場會(huì)觀摩等活動(dòng),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地增強(qiáng)班主任
6、培訓(xùn)工作,強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。 3.本學(xué)期,擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)、興全基金、中國少年兒童出版社向我校捐贈(zèng)走出學(xué)習(xí)的困境、化解交往的煩惱兩本圖書400本,為了表達(dá)自己的感激之情,學(xué)生特意寫了感謝信,制作了愛心卡,從一點(diǎn)一滴的小事讓孩子懂得感恩,無形中培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí),對(duì)孩子健全人格的形成起到了潛移默化的作用。 4.積極參加教育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),在凌源市小學(xué)特色升旗儀式展評(píng)活動(dòng)中,楊大營子小學(xué)代表我校參加評(píng)比并榮獲三等獎(jiǎng);師校德育部組織的青年班主任技能展評(píng)大賽,我校派出三名優(yōu)秀的青年班主任參加,其中楊小同老師獲得第二名,周麗麗、馮石
7、兩位老師獲得第三名。 二、重視“安全法制”,提升安全防范意識(shí) 我校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。 1.充分利用集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生實(shí)行安全教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。 2.增強(qiáng)學(xué)生乘車安全值班、值勤工作,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動(dòng)的安全。 3.校車一車一檔制度,建立校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、管理制度、演練方案,與車主和司機(jī)簽訂定期維修、安全駕駛承諾書,安排各??醋o(hù)學(xué)生乘車領(lǐng)導(dǎo)、教師值班表,限度的保障學(xué)生的乘車安全。 4.本學(xué)期,根據(jù)教育局安全科要求認(rèn)真做好“十九大”維穩(wěn)工
8、作、毒品預(yù)防教育工作、“119”消防活動(dòng)月活動(dòng)、安全生產(chǎn)大排查大整治活動(dòng)、今冬明春火災(zāi)防控工作、應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)、反恐怖法宣傳活動(dòng)、校園及周邊治安綜合治理工作、校園欺凌工作,堅(jiān)持做到早安排、早部署,為廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。 三、踐行“陽光體育”,豐富校園文化生活 1.為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,我與教師進(jìn)修學(xué)校藝體部副主任楊繼朝、體育教研員蓋業(yè)明及其他學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)、體育教師一起到營口市鲅魚圈參加了遼寧省學(xué)校新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展示會(huì),向?qū)<液蛢?yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)新的理念,為接下來更加深入的抓好健身和學(xué)校體育工作提供了更多的思考空間。 2.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是促動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極
9、實(shí)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實(shí)施,為順利完成學(xué)年度體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,提升我校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績,開學(xué)初制定學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真展開體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測試工作,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。并把測得數(shù)據(jù)報(bào)到了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫。 3.本學(xué)期各校重點(diǎn)抓好學(xué)生廣播操的教學(xué)工作,尤其是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生。要求各校班主任必須配合體育教師,采用“兵教兵”的形式,利用體育課和體育活動(dòng)課對(duì)學(xué)生實(shí)行廣播操教學(xué),使他們做操動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊,嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做
10、操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快。做操動(dòng)作規(guī)范、美觀。 4.本學(xué)期我校繼續(xù)聘請已退休的劉向陽老師來我校指導(dǎo)學(xué)生的花樣跳繩,在教學(xué)花樣跳繩的同時(shí),劉老師又對(duì)各校的大課間實(shí)行了調(diào)整,當(dāng)大課間的音樂響起時(shí),學(xué)生迅速到操場站隊(duì),依次實(shí)行廣播操、繩操、校操(扇子舞、球操、手絹舞、太極扇、花樣跳繩),體育老師和班主任各負(fù)其責(zé);另外,各校每天早晨堅(jiān)持跑操,并且每班都有自己的口號(hào),五所村小的晨跑、大課間齊頭并進(jìn),認(rèn)真貫徹“每天鍛煉一小時(shí),健康快樂一輩子”的理念,將我校的健身理念落到實(shí)處。 5.積極參加教育局體衛(wèi)藝科組織的活動(dòng),揚(yáng)大營子小學(xué)代表我校參加了凌源市大課間評(píng)比活動(dòng),在全校師生的共同努力和付出下,我校榮獲農(nóng)村
11、小學(xué)組第一名,隨后揚(yáng)大營子小學(xué)又代表凌源接受了朝陽藝體局的檢查,被朝陽市藝體局評(píng)為朝陽市大課間先進(jìn)單位。 四、搭建“育人載體”,拓展德育活動(dòng)空間 我校率先在修杖子小學(xué)成立家長研習(xí)營,在開營儀式上,我們非常榮幸的聘請呂鴻聞女士為修杖子小學(xué)的名譽(yù)校長,在畢校長的大力推薦下,我和馮石有幸拜呂校長為師,使我們能夠近距離的和呂老師學(xué)習(xí)她在家庭教育方面的先進(jìn)理念,本學(xué)期修杖子小學(xué)先后四次召開了家長研習(xí)營(“如何說孩子才會(huì)聽”、“如何成為合格家長”、“如何夸孩子更有效”、“家庭教育的核心本質(zhì)”),使家長了解學(xué)校,了解孩子,了解教育,學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法,更新家長育子觀點(diǎn),為孩子成長營造健康、和諧的環(huán)境。充分發(fā)
12、揮家?;?dòng)平臺(tái)作用,形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。家長從一開始的觀望,到現(xiàn)在的主動(dòng)與講師、班主任實(shí)行溝通,讓我們深切的感受到成立研習(xí)營的重要性與必要性,如今,家長已成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,家長困惑學(xué)校協(xié)助的良好局面。 在教育局關(guān)工委召開的教育系統(tǒng)家長學(xué)校建設(shè)工作會(huì)議上,我校被評(píng)為凌源市家長學(xué)校先進(jìn)單位,這不但是對(duì)我校家長研習(xí)營的認(rèn)可,同時(shí)也為我校的家長學(xué)校建設(shè)工作提出了更高的要求,我校一定會(huì)以此為契機(jī),繼續(xù)夯實(shí)家長學(xué)校建設(shè)。 五、注重“全面發(fā)展”,培養(yǎng)健全陽光少年 1.學(xué)前工作:在完善檔案,健全各種規(guī)章制度的同時(shí),張連波、黃俊
13、杰兩位老師用半個(gè)月的時(shí)間奔走于廢舊市場、商店等地,收集廢舊物品,利用課間,對(duì)收集回來的物品實(shí)行清洗和消毒,為學(xué)生制作玩具;為了提升我校學(xué)前教師的業(yè)務(wù)水平,組織全校學(xué)前教師積極參加教育局學(xué)前科的“學(xué)前教師送教下鄉(xiāng)專項(xiàng)培訓(xùn)”。 2.美育工作:暑期,我和白金鑫遠(yuǎn)赴山東煙臺(tái),參加了由中國美育協(xié)會(huì)組織的學(xué)校美育工作研討會(huì),本學(xué)期,我校繼續(xù)展開各類美育課程(國畫、剪紙、葫蘆絲、舞獅子、種子粘貼畫),前不久,我校被中國美育協(xié)會(huì)評(píng)為“全國百所美育工作示范?!?。 3.團(tuán)市委工作:積極組織學(xué)生參加有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),其中,揚(yáng)大營子小學(xué)的武家瑩、高佳秀,小城子小學(xué)的杜宇航,修杖子小學(xué)的李璐同四位同學(xué)分別獲獎(jiǎng);即時(shí)評(píng)選、上
14、報(bào)獲得平安保險(xiǎn)公司獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金申請表。 存有的問題和不足: 1.個(gè)別教師,特別是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的理解不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就能夠了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。 2.因?yàn)闂l件限制,致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,為以后活動(dòng)的展開和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。 3.對(duì)德育工作的考核還不夠完善。 4.家長研習(xí)營覆蓋面小,沒能夠面向全校家長。 5.學(xué)生健身抓的不實(shí),應(yīng)該多組織輔導(dǎo)員實(shí)行互相觀摩,取長補(bǔ)短。 今后工作打算: 1.健全德育工作考核制度,將德育工作全
15、面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。 2.積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地展開,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。 3.以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促動(dòng)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。 4.在全校范圍內(nèi)展開家長研習(xí)營,進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系,形成合力。 5.制定具體措施,讓健身常態(tài)化。 總之,本年度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在畢校長的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和協(xié)助下,我校
16、的各項(xiàng)工作取得了一定的成績。但也存有這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步增強(qiáng)、改正。相信,只要我們持續(xù)的努力,持續(xù)的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。 篇三 本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn),全面推動(dòng)雛鷹行動(dòng),積極展開豐富多彩的雛鷹假日小隊(duì)手拉手文明行動(dòng),增大深化手拉手互助活動(dòng),組織展開爭當(dāng)文明學(xué)生活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng),拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面,取得了較好的成績。 一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。 1.增強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少
17、先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,落實(shí)輔導(dǎo)員的相關(guān)政策,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提升輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。 2.增強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,開設(shè)了“快樂隊(duì)生活”、“語文知識(shí)百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目,有隊(duì)員們自己投稿、采編,每天中午:播出,中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐水平創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì)、紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)、綠色衛(wèi)士巡邏隊(duì)、育苗報(bào)的小記者的培訓(xùn)工作,申報(bào)少
18、先隊(duì)小干部小記者站、完善社區(qū)少先隊(duì)組織雛鷹假日小隊(duì),充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè),學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地,繼續(xù)實(shí)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。 抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作,為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作,共青團(tuán)相關(guān)會(huì)議的開幕儀式、曉風(fēng)藝苑的頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。 3.增強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提升輔導(dǎo)員的理論水平,展開論文和方案的評(píng)選活動(dòng),切實(shí)重視信息交流,努力做好少先隊(duì)
19、員、少先隊(duì)小干部、育苗報(bào)、中國少年兒童等報(bào)刊的訂閱工作,拓寬隊(duì)員的視野和增長見識(shí)。 二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。 、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、即時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們實(shí)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生會(huì)干部每周實(shí)行不定期的檢查,
20、通過廣播即時(shí)表揚(yáng)、批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)實(shí)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班,讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。 .學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員實(shí)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人、元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng),為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,在隊(duì)員中深入展開愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。 .通過國旗下的講話、班會(huì)
21、課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請學(xué)校共建單位丹灶*中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)未成年人保*和預(yù)防未成年人犯罪法。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀點(diǎn)和交通安全觀點(diǎn),培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí),使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。 .增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校申報(bào)省綠色學(xué)校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動(dòng),號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng),發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用,通過專題講座和出版專欄,展開簽名活動(dòng),美化校園的捐花活動(dòng),美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng),美化教室的墻室布置比賽,實(shí)行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動(dòng),參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動(dòng),對(duì)隊(duì)員實(shí)行環(huán)保教育,提升隊(duì)員
22、的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。 、增強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。因?yàn)槲覈^大部分地區(qū)流行非典型肺炎,嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們了解此病毒的情況,減少對(duì)非典型肺炎的恐懼,我大隊(duì)部按照上級(jí)的指示精神,通過小廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼,展開隊(duì)活動(dòng)等,來使隊(duì)員理解病毒,了解此病毒的癥狀,掌握預(yù)防病毒的方法:每天都要測量自己的體溫,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看?。伙埱帮埡蠖家词?,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)課室、桌椅和公共場所實(shí)行定期實(shí)行消毒,減少學(xué)生的集會(huì)。在大家的支持配合下,我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。 三、以雛鷹行動(dòng)為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提升少年兒童整體素質(zhì)。 、展開“
23、扶貧助學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,把自己的零用錢捐到學(xué)校的扶貧基金,今年全校師生共捐款元,大隊(duì)部利用扶貧基金為名特困生每月發(fā)放四十元助學(xué)金,減輕他們的負(fù)擔(dān)。年來,全校師生共捐款萬元,共資助多人次。通過該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì),增強(qiáng)集體的凝聚力。南海日報(bào)曾三次從不同的側(cè)面報(bào)道過這項(xiàng)活動(dòng)。積極展開少先隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平。 .大隊(duì)部在隊(duì)員中廣泛展開以“新世紀(jì),我能行”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源,發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料,積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽,參加網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、設(shè)計(jì)電子
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