培養(yǎng)孩子自信心的幾個小游戲

1、?每個家長都希望自己的寶寶大方、自信，可是很多時候偏偏事與愿違，寶寶在家庭環(huán)境中還可以，一旦走到外界環(huán)境中，就變得膽小、內(nèi)向。遇見陌生人，躲在家長的身后；到了游樂場，用很期待的目光在一邊看著別的孩子玩；遇到難題，不會設(shè)法解決，而是依靠家長代勞，這些都反映了孩子的不自信。有的家長說，我也教育他了??！為什么收效不大呢？那是因為對于0-14歲的孩子來說，他們內(nèi)心也渴望別人的認可，父母說的道理雖然能聽得懂，但做起來卻很難。所以說，聰明的家長應該學會在生活中培養(yǎng)孩子的自信心。?如果一個孩子能做到，“別人不會的我會，別人不行的我行，別人不懂的我懂，別人不能的我能，都不會的我學?！蹦敲?，這個孩子的自信心很自

2、然也就建立起來了，幼兒時期是性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，在此給大家分享幾個可以讓寶寶建立自信心的游戲。1、 ?認知類游戲?自信心來自于充足的準備，所以，要培養(yǎng)孩子的自信心，首先就要提高孩子的認知能力。1、？?合寶寶準備一定數(shù)量的卡片，在另外的卡片上寫上對應的詞匯，媽媽抽一張圖片，寶寶找對應的詞匯，寶寶抽一張圖片，媽媽找對應的詞匯（寶寶找對的時候媽媽要給與肯定的鼓勵言辭）作用：寶寶既能從媽媽的言辭中得到肯定，又能在游戲中增加識字量。準備一定量的詞匯，媽媽說一個，寶寶接一個，接不上的人要罰唱一首歌。如：中-中國、國-國家、家-家庭、庭-庭院、院-院校作用：增加孩子的詞匯量?培養(yǎng)孩子的自信心?交給孩子比賽的

3、規(guī)則性、原則性3、？?復述故事媽媽講一個簡短的少兒故事，讓孩子復述。媽媽講一個曾經(jīng)講過的故事，讓孩子結(jié)尾。媽媽講一個故事，并跟孩子共同分析。比如：故事中，誰最好？誰最壞？寶寶喜歡誰？為什么喜歡？寶寶希望自己扮演那個角色？作用：鍛煉孩子的語言表達能力?鍛煉孩子的思維能力?培養(yǎng)孩子的自信心?通過故事可以教會孩子一些好孩子的品質(zhì)和明辨事理的能力4、？?觀察事物每5-7天，家長準備一項物品，并共同觀察物品的形狀、結(jié)構(gòu)、顏色、功能等特點。如：寶寶的寫字桌：寶寶的寫字桌是粉色的；寶寶的寫字桌是方形的；寶寶的寫字桌是用來寫作業(yè)的；寶寶的寫字桌有四個桌腿；寶寶的寫字桌可以折疊作用：鍛煉觀察能力?增強自信心?鍛

4、煉信心度?鍛煉空間思維能力5、？?？匕賽喊口號心理素質(zhì)直接決定孩子是否自信，而自我確認是改變潛意識想法的最好方法。家長可以設(shè)計一段確認詞，跟寶寶比誰的聲音大。比如說：我是一個敢于大聲說話的好寶寶我是一個敢于表現(xiàn)的好寶寶我是一個大方的好寶寶我是一個懂禮貌的好寶寶我是個大膽舉手發(fā)言的好寶寶我是一個充滿自信的好寶寶我愛冒險我喜歡挑戰(zhàn)我喜歡我自己作用：通過喊口號，把這些觀念輸入潛意識，以建立自信。2、 ?生活類游戲通過生活中的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的自信心。1、？?襯家家的游戲當寶寶自身解決問題的能力不是很強的時候，很容易煩躁，做不好的事情就哭著找家長，所以，家長可以通過讓他照顧布娃娃，來鍛煉他自身

5、解決問題的能力和自立能力，從而建立自信心。?比如：讓她給布娃娃當媽媽，通過給布娃娃穿衣服，梳理頭發(fā)，洗臉，穿襪子，穿鞋子，系鞋帶等事情來鍛煉孩子自身的能力。作用：鍛煉孩子的生活自理能力?鍛煉孩子關(guān)心他人照顧他人的能力?通過照顧幼小，培養(yǎng)孩子的自信心?2、？?菊色換位的游戲?家長什么都懂，什么都會，很容易打擊孩子的自信心，所以，在換位游戲中，孩子很容易找到一種滿足感，建立信心。如：媽媽當寶寶，寶寶當媽媽，寶寶把學到的知識教給媽媽。?媽媽當寶寶，寶寶當媽媽，寶寶幫助媽媽梳頭發(fā)、穿衣服、喂媽媽吃飯。?媽媽當寶寶，寶寶當老師，寶寶教媽媽學知識。3、 ?運動類游戲所謂的運動類游戲，是指通過一些運動，開發(fā)孩子潛在能力的一項游戲。1、？?騏類游戲通過游戲中的成就，鼓勵鍛煉和培養(yǎng)孩子的自信心。2、？?徒步走50-1000米或者爬山通過體力上的疲勞，磨練孩子的意志力和自信心。?現(xiàn)在很多80后的家長，都存在著不會教的問題，并不是缺乏知識，相反他們知識儲備量很