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文檔簡介
1、聯(lián)片教研活動計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為認(rèn)真落實(shí)教育局“教育質(zhì)量提升年”的重要精神,進(jìn)一步推進(jìn)新課改的縱深發(fā)展,提高教研工作的針對性與實(shí)效性,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)的交流與共享,縮小校與校之間的差距,為各學(xué)校、教師提供相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的活動平臺,提高教師的教學(xué)技能與水平,切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而提高我校教研工作的整體水平。 二、具體情況 我們教研片共有3所學(xué)校,分別是:XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)。本片學(xué)校比較分散,組織活動有一定的難度,但各校都有打破校際壁壘,全力配合,全心投入,攜手共進(jìn),資源共享,追求
2、共同提高的信心和決心。 三、工作目標(biāo)通過教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效,教學(xué)工作上層次、上臺階。 四、教研思路 1、以新課程理念為導(dǎo)向,立足學(xué)校實(shí)際,建立以教師為研究主體,以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象,以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),以行為研究為主要方式,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的教學(xué)研究活動。 &
3、#160; 2、加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí),更新教育科研理念,增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識,努力探索實(shí)踐,加強(qiáng)案例積累與研究。 3、以校本培訓(xùn)為主,充分發(fā)揮教師在課改工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性,把教學(xué)、科研與課改緊密結(jié)合起來。 4、以豐富的活動內(nèi)容,充實(shí)的活動形式,提高活動實(shí)效。結(jié)合新課程改革,落實(shí)教師個(gè)人反思活動,促使教師在反思中探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題,在反思中更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平。 五、工作措施 1、 實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動的規(guī)范化、成效化管理。我們在片內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長為主的聯(lián)片教研領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)聯(lián)片教研的具體實(shí)施和過程指
4、導(dǎo),以及相關(guān)的協(xié)調(diào)和管理工作。一方面,注重聯(lián)片教研制度建設(shè),促進(jìn)活動的有效性。另一方面,關(guān)注聯(lián)片教研的實(shí)施過程,科學(xué)制定教研活動計(jì)劃、目標(biāo)實(shí)施方案等,有效整合各學(xué)校校長、教研組長、專業(yè)教師等各種力量,從解決實(shí)際問題出發(fā),實(shí)行實(shí)踐反思實(shí)踐的活動模式,扎實(shí)開展教育教學(xué)研究,切實(shí)從活動中提升經(jīng)驗(yàn),提高研究質(zhì)量,發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用。2、充分利用教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用,聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴(kuò)大和延伸,教研活動由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校,參與的教師相應(yīng)增多,這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng)。因此,我們要積極主動與上級教研部門取得聯(lián)系,以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo),拓寬教師在教學(xué)中的視野和研究思路,從而有效地促進(jìn)聯(lián)片教研的實(shí)效性。3、在聯(lián)片教研活動中,教研活動同步進(jìn)行,不搞事后補(bǔ)寫或事后編寫。4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用,共享資源,使教師在學(xué)習(xí)與互動中提高自身素質(zhì)。 六、聯(lián)片教研活動安排1、時(shí)間:10-11月份2、地點(diǎn):XX小學(xué)3、學(xué)科及研究主題:(1)語文 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力(2)數(shù)學(xué) 從生活中來,回?cái)?shù)學(xué)中去(3)英語 實(shí)施快樂教學(xué),提高英語課堂效果(4)科學(xué) 如何上好常態(tài)課4、參加人員聯(lián)片校各學(xué)科教研組長、學(xué)科教師等。備注:活動年
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