二年級語文上冊《我要的是葫蘆》2 冀教版

1、葫h蘆l單獨(dú)讀：葫h蘆lu詞語讀：可以食用、藥用，還可可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。以做成樂器及裝飾品。 葫葫 蘆蘆 一（一（ ） 棵棵一（一（個個）葫）葫 蘆蘆葫葫藤藤蘆蘆哇哇盯盯鄰鄰h lu tng xi zh葫蘆 花藤 謝了 治一治y dng si ln蚜蟲 盯著 比賽 鄰居葫蘆 花藤 謝了 治一治蚜蟲 盯著 比賽 鄰居 哪幾句話描寫了這棵葫蘆？哪幾句話描寫了這棵葫蘆？請你用請你用”畫下來。畫下來。 細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。幾個小葫蘆。多么可愛的小葫多么可愛的

2、小葫蘆哇！蘆哇！ （ ）的葫蘆藤上（）的葫蘆藤上（ ）了綠葉，開出）了綠葉，開出了幾朵（了幾朵（ ）的小花?；ㄖx以后，藤上掛）的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個（了幾個（ ）。多么（）。多么（ ）的小葫蘆哇?。┑男『J哇！沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。慢慢地變黃了，一個一個都落了。為什么小葫蘆都落了？ 從這個人哪些行為能感受到從這個人哪些行為能感受到這個人喜歡這棵葫蘆？請你用這個人喜歡這棵葫蘆？請你用“”畫下來。畫下來。 那個人每天都要去看幾次。那個人每天都要去看幾次。 他盯著小葫蘆自言自語地說：他盯著小葫蘆自言自語地說：“我

3、的小葫蘆，快長啊，快長我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！啊！長得賽過大南瓜才好呢！”那個人每天都要去看幾次。那個人每天都要去看幾次。每天每天幾次幾次他盯著小葫蘆自言自語地說：他盯著小葫蘆自言自語地說：“我我的小葫蘆，快長啊，快長啊的小葫蘆，快長啊，快長啊 長得長得賽過大南瓜才好呢賽過大南瓜才好呢 ”盯著盯著自言自語自言自語！ 要求1 會讀：認(rèn)真讀課文2、3自然段，用“”勾出“小糊涂”所想所說的句子；用“”勾出“小機(jī)靈”所說的話，好好讀一讀。 ”小糊涂“種葫蘆的人 “小機(jī)靈”鄰居有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。你別光盯著葫蘆了，葉子上

4、生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。照樣子寫句子照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小病還用打針？）這樣的小病還用打針？（ ）這樣的小病不用打針。這樣的小病不用打針。例：有幾個蟲子怕什么！例：有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。（1）一次失敗怕什么?。┮淮问∨率裁矗。?）一次失敗不可怕。一次失敗不可怕。2 會說：同桌分角色練習(xí)”小糊涂“和”小機(jī)靈“的對話“3 會演：分角色表演，表演時注意人物的動作表情，注意說話的語氣。 種葫蘆的人看種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個到小葫蘆一個一個都落了，可能會都落了，可能會（ ）地說：）地說：（ ） 葉子葉子葫蘆葫蘆(果實(shí)果實(shí))看一看葫蘆葉看一看葫蘆葉我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆果，讓小小的葫蘆果快快成長。你們說我棒不棒？ 蚜蟲蚜蟲我們是害蟲，我們是害蟲，我們是害蟲，我們是害蟲，我們喜歡吸收葉子上的汁液。我們喜歡吸收葉子上的汁液。只要有了我們，那葫蘆，小樹就慘只要有了我們，那葫蘆，小樹就慘了！了！啊，七星瓢蟲來了，啊，七星瓢蟲來了，