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文檔簡介
1、新入廠員工公司級(一級)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容一、三級安全教育概述三級安全教育是指新入廠職員, 工人的廠級安全教育, 車間級安全教 育和崗位(工段、班組)安全教育,它是廠礦企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度 的基本形式。 三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度, 教 育對象是新入廠人員、包括新調(diào)入的工人、干部、學(xué)徒工、臨時工、 合同工、代培人員和實(shí)習(xí)人員。二、從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù) 根據(jù)勞動法有關(guān)規(guī)定,職工在勞動安全衛(wèi)生方面的權(quán)利和義 務(wù)主要包括以下幾個方面:權(quán)利有五個方面 :1、職工有權(quán)利得知所從事工作可能對身體健康造成的危害和可 能發(fā)生的事故。 用人單位有義務(wù)使職工了解從事該工作可能對身體造 成的危害,并
2、有責(zé)任對職工進(jìn)行與其從事工作相適應(yīng)的勞動安全衛(wèi)生 培訓(xùn)。2、職工有權(quán)獲得保障其健康、 安全的勞動條件和勞動防護(hù)用品, 用人單位有責(zé)任改善職工的勞動條件, 為其發(fā)放符合安全衛(wèi)生要求的 勞動保護(hù)用品。3、職工有權(quán)對用人單位管理人員的違章指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)予 以拒絕。 對于拒絕用人單位管理人員違章指揮冒險作業(yè)的, 用人單位 不得以此為由給職工處分,更不得開除職工。4、職工對危害生命安全和身體健康的行為,有權(quán)提出批評、檢 舉和控告。 用人單位和有關(guān)部門必須采取積極措施, 消除危害職工健 康安全的狀態(tài)和行為,并不得對職工進(jìn)行打擊報復(fù)。5、職工在發(fā)生嚴(yán)重危及其生命安全的緊急情況時,職工有權(quán)采 取必要的措施
3、緊急避險, 并應(yīng)當(dāng)將有關(guān)情況向用個單位的管理人員作 出報告。用人單位不得因職工采取緊急措施避險而給職工以任何處 分,也不得扣發(fā)職工的工資、獎金。必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)有四方面:1、職工在勞動過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,遵守用人單 位的規(guī)章制度。2、職工必須按規(guī)定,正確使用各種勞動保護(hù)用品。在勞動過程 中,不按規(guī)定佩戴和使用勞動防護(hù)用品,往往容易造成傷亡事故。3、在勞動過程中,職工有義務(wù)聽從用人單位管理人員的生產(chǎn)指 揮,不得隨意行動。4、職工在勞動過程中發(fā)現(xiàn)不安全因素或者危及健康安全的險情 時,有義務(wù)向管理人員報告。三、職工應(yīng)掌握哪些勞動安全衛(wèi)生知識和技能職工應(yīng)首先要了解國家的政策、 法律、法規(guī)
4、和企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制、規(guī)定及規(guī)程。使職工都能認(rèn)清違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律就是違法,同時要逐步提高對知法、守法、執(zhí)法、護(hù)法重要性和違 法危害性的認(rèn)識。依法規(guī)范勞動者的行為,自覺遵章守紀(jì),抵制“三 違”現(xiàn)象。其次要掌握了解勞動過程中的安全衛(wèi)生知識和技能, 諸如生產(chǎn)工 藝過程;各種設(shè)備、設(shè)施性能;作業(yè)的危險區(qū)域和安全技術(shù);崗位作 業(yè)注意事項(xiàng);生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料及可能散發(fā)的有毒有害物 質(zhì)的安全防護(hù)基礎(chǔ)知識; 危險環(huán)境中的安全知識; 現(xiàn)場緊急救護(hù)方法 及措施;個體防護(hù)用品的正確使用; 排除設(shè)備故障的技能和采用的方 法等。同時,逐步了解科學(xué)管理的知識和方法,使勞動衛(wèi)生知識和技 能與安全生產(chǎn)
5、管理融為一體,確保一方平安。四、職工的安全生產(chǎn)職責(zé)是什么1、遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,不違章作業(yè),并要隨時 制止他人違章作業(yè);2、遵守有關(guān)設(shè)備的維修保養(yǎng)制度中職工應(yīng)做到的條款,為設(shè)備 安全與正運(yùn)轉(zhuǎn)盡到責(zé)任;3、愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具及個人防護(hù)用品,經(jīng)常關(guān)心 自已周圍的安全生產(chǎn)情 況,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門提出合理化建議或意見;4、發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時向班組長或有關(guān)部門匯報 情況,發(fā)生工傷事故,要及時搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場,報告領(lǐng)導(dǎo),同時 要協(xié)助有關(guān)調(diào)查人員做好調(diào)查工作;努力學(xué)習(xí)和掌握安全知識和技能, 熟練掌握本工種操作程序和安 全操作規(guī)程,積極參加各種安全生產(chǎn)宣傳、教育、評比、
6、競賽、管理 活動,牢固樹立安全第一思想和自我保護(hù)意識,遵章守紀(jì),有權(quán)拒絕 違章指揮,對個人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。五、女職工勞動保護(hù)有哪些規(guī)定由于婦女具有不同于男子的生理特點(diǎn), 所以女職工除享有同男職 工共同的勞動保護(hù)權(quán)外,還享有特殊的勞動保護(hù)。根據(jù)女職工的特點(diǎn), 國家對女職工的特殊勞動保護(hù)主要作了以下 規(guī)定:1、不得在女職工懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期降低其基本工資或解除 勞動合同。2、禁止安排女職工從事礦山井下, 國家規(guī)定的第四級體力勞動 強(qiáng)度的勞動和其他女職工禁忌從事的勞動。3、女職工在月經(jīng)期間,不得安排其從事高空、低溫、冷水和國 家規(guī)定的第三級體力勞動強(qiáng)度的勞動。4、女職工懷孕期間,不得安排其國家規(guī)定的
7、第三級體力勞動強(qiáng) 度的勞動和孕期禁忌從事的勞動, 不得在正常勞動日以外延長勞動時 間;對不能勝任原勞動的, 應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)務(wù)部門證明,予以減輕勞動量 或安排其他勞動。懷孕七個月(含七個月)的女職工,一般不得安排 從事夜班勞動;在勞動時間內(nèi)應(yīng)當(dāng)安排一定的休息時間。 懷孕女職工, 在勞動時間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查,應(yīng)當(dāng)算作勞動時間。5、女職工產(chǎn)假為 90天,其中產(chǎn)前休 15 天。難產(chǎn)的,增加產(chǎn)假 15 天;多胞胎生育的,每多生育一個嬰兒,增加產(chǎn)假 15 天。女職工 懷孕流產(chǎn)的,根據(jù)醫(yī)務(wù)部門證明,給一定時間產(chǎn)假。6、有不滿 1 周歲嬰兒的女職工,其所在單位應(yīng)當(dāng)在每班勞動時 間內(nèi),給予其兩次哺乳(含人工喂養(yǎng))期間
8、,每次 30mi n。多胞胎生 育的,每多哺乳一個嬰兒,每次哺乳時間增加 30mi n。女職工每班勞 動時間內(nèi)的兩次哺乳時間, 可以合并使用。 哺乳時間和在本單位內(nèi)哺 乳往返途中的時間,算作勞動時間。7、女職工哺乳期內(nèi),不得安排其從事國定規(guī)定的第三級體力勞 動強(qiáng)度的勞動和哺乳期禁忌從事的勞動, 不得延長其勞動時間, 一般 不安排其從事夜班勞動。8、女職工比較多的單位應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定,以自辦或聯(lián)辦的形 式,逐步建立女職工衛(wèi)生室、孕婦休息室、哺乳室、幼兒園等設(shè)施, 并妥善解決女職工在生理衛(wèi)生、哺乳、照料嬰兒方面的因難。六、未成年工勞動保護(hù)的規(guī)定有哪些未成年工是指年滿 16周歲未滿 18周歲的勞動者
9、。 未成年工的特 殊保護(hù)是針對未成年工處于生長發(fā)育期的特點(diǎn), 以及接受義務(wù)教育的 需要,國家采取的特殊勞動保護(hù)措施。用人單位不得安排未成年工從事以下范圍的勞動: 生產(chǎn)性粉塵 作業(yè)危害程度分級國家標(biāo)準(zhǔn)中第一級以上的接塵作業(yè); 有毒作業(yè) 分級國家標(biāo)準(zhǔn)中第一級以上的有毒作業(yè); 高處作業(yè)分級國家標(biāo) 準(zhǔn)中第二級以上的高處作業(yè); 冷水作業(yè)分級國家標(biāo)準(zhǔn)中第二級以 上的冷水作業(yè);高溫作業(yè)分級 國家標(biāo)準(zhǔn)中第三級以上的高溫作業(yè); 低溫作業(yè)分級國家標(biāo)準(zhǔn)中第三級以上的低溫作業(yè); 體力勞動強(qiáng) 度分級國家標(biāo)準(zhǔn)中第四級體力勞動強(qiáng)度的作業(yè); 礦山井下及礦石地 面采石作業(yè);森林業(yè)中的伐木、流放及守林作業(yè);工作場所接觸放射 性物
10、質(zhì)的作業(yè);有易燃易爆、化學(xué)性燒傷和熱燒傷等危險性大的作業(yè); 地質(zhì)勘探和資源勘探的野外作業(yè); 潛水、涵洞作業(yè)和海拔 3000m 以上 的高原作業(yè)(不包括世居高原者);連續(xù)負(fù)重每小時在六次以上并每 次超過20kg間斷負(fù)重每次超過25kg的作業(yè);工作中需要長時間保 持低頭、彎腰、上舉、下蹲等強(qiáng)迫體位和動作頻率每分鐘大于 50次 的流水線作業(yè);鍋爐司爐工。未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷(非殘疾型)時,用 人單位不得安排其從事以下范圍的勞動: 高處作業(yè)分級國家標(biāo)準(zhǔn) 中第一級以上的高處作業(yè); 低溫作業(yè)分級國家標(biāo)準(zhǔn)中第二級以上 的低溫作業(yè);高溫作業(yè)分級國家標(biāo)準(zhǔn)中第二級以上的高溫作業(yè); 體力勞動強(qiáng)度分
11、級國家標(biāo)準(zhǔn)中第三級以上體力勞動強(qiáng)度的作業(yè); 接觸鉛、苯、苯、汞、二硫化碳等易引起過敏反應(yīng)的作業(yè)。用人單位 應(yīng)根據(jù)未成年工的健康檢查結(jié)果安排其從事適合的勞動, 對不能勝任 原崗位的,應(yīng)根據(jù)醫(yī)務(wù)部門的證明, 予以減輕勞動量或安排其他勞動。七、什么是特種作業(yè)特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故, 對操作者本人、 他人及周 圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)。 直接從事這些作業(yè)的人員, 即特種 作業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)及行為對安全狀況是至關(guān)重要的,許多重大、特大事故就是因?yàn)檫@些作業(yè)人員的違章造成的。 目前國家經(jīng)貿(mào)委 已規(guī)定電工、焊工、起重司索工等 12 類人員為特種作業(yè)人員,這些 人員在獨(dú)立上崗前, 必須進(jìn)行與本
12、工種相適應(yīng)的、 專門的安全技術(shù)理 論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練,要求持證上崗。八、什么是三級安全教育三級安全教育是對全廠職工實(shí)行安全生產(chǎn)教育的方式, 其方法和 內(nèi)容是:1、入廠教育。對新入廠工人在分配到車間或工作崗位之前,由 廠的安全部門進(jìn)行初步的安全教育。 教育內(nèi)容包括本企業(yè)安全生產(chǎn)狀 況,國家有關(guān)勞動保護(hù)的文件,企業(yè)內(nèi)不安全點(diǎn)的介紹,一般的安全 技術(shù)知識等。2、車間教育。新工人從廠部分配到車間后,再由車間進(jìn)行安全 教育。教育內(nèi)容包括本車間的勞動規(guī)則和應(yīng)該重視的安全問題, 車間 內(nèi)危險地區(qū)、有毒有害作業(yè)的情況和安全事項(xiàng), 本車間安全生產(chǎn)情況, 以及安全生產(chǎn)的好、壞典型事例。3、班組教育。新工人進(jìn)入工
13、作崗位以前的教育,一般采用“以 老帶新”或“師徒包教包學(xué)”的方法。 教育內(nèi)容包括本工段、 本辦組、 本崗位的安全生產(chǎn)狀況、工作性質(zhì)、職責(zé)范圍,新工人從事崗位操作 必要的安全知識和安全技能,各種機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)備的性能、 作用,個人防護(hù)用品和管理等。九、什么是安全教育,它的基本內(nèi)容是什么?安全教育亦稱安全生產(chǎn)教育, 是一項(xiàng)為提高職工安全技術(shù)水平和 防范事故能力而進(jìn)行的教育培訓(xùn)工作。 安全教育是有計(jì)劃地向企業(yè)干 部、新職工進(jìn)行思想政治教育,灌輸勞動保護(hù)方針政策和安全知識, 通過典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育,促使群眾不斷認(rèn)識和掌握企業(yè)不安 全、不衛(wèi)生因素和傷亡事故規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn),進(jìn)行智力投
14、資,全面提高企業(yè)素質(zhì)的一個帶根本性的重要工作。國家政府部門對加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作, 陸續(xù)頒發(fā)了許多規(guī)定和 指示。1995年 11月 8日勞動部根據(jù) 勞動法有關(guān)規(guī)定,發(fā)布了企 業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定 ,對安全生產(chǎn)教育工作提出了更 明確的規(guī)定。企業(yè)單位必須認(rèn)真地對新工人進(jìn)行安全生產(chǎn)的入廠教 育、車間教育和班組級三級教育(三級安全教育時間不得少于 40 學(xué) 時),并且經(jīng)過考試合格后,才能準(zhǔn)許其進(jìn)入操作崗位;對于從事特 種作業(yè)的人員必須經(jīng)過專門的安全知識與安全操作技能培訓(xùn), 并經(jīng)過 考核,取得特種作業(yè)資格, 方可上崗工作;企業(yè)職工調(diào)整工作崗位或 離崗一年以上重新上崗時,必須進(jìn)行相應(yīng)的車間級或班
15、組安全教育; 企業(yè)在實(shí)施新工藝、新技術(shù)或使用新設(shè)備、新材料時,必須對有關(guān)人 員進(jìn)行相應(yīng)的有針對性的安全教育。 另外還明確規(guī)定, 企業(yè)法定代表 人和廠長、經(jīng)理必須經(jīng)過安全教育培訓(xùn)(安全教育時間不得少于 40 學(xué)時);企業(yè)安全衛(wèi)生管理人員必須經(jīng)過 120 學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn),主要 目的是,加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作,使安全生產(chǎn)思想深入人心,安全技 術(shù)知識得到普及,確保安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容主要有:思想政治教育,旨在提高干部、 職工安全意識,自我保護(hù)意識,端正態(tài)度,實(shí)現(xiàn)安全“要我做”向“我 要做”的轉(zhuǎn)化,牢固樹立“安全第一”思想;勞動保護(hù)方針、政策、 法規(guī)、規(guī)章制度、勞動紀(jì)律教育,增強(qiáng)職工法制觀念,深刻
16、理解黨和 政府的勞動保護(hù)方針、政策、規(guī)定,并認(rèn)真慣徹執(zhí)行,遵章手紀(jì);安 全技術(shù)知識教育,包括安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生技術(shù)和專業(yè)安全技術(shù)操作 規(guī)程,使職工懂得預(yù)防事故和職業(yè)危害的科學(xué)技術(shù)知識,對安全生產(chǎn)不僅要樹立“我要做”思想,而且要變成“我要做”;典型經(jīng)驗(yàn)和事 故教訓(xùn)教育,學(xué)習(xí)典型先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)既可使職工受到教育和啟發(fā),又可結(jié)合實(shí)際對照先進(jìn)找出差距,使工作進(jìn)一步提高,對事故“三不放過“接受教訓(xùn)、改進(jìn)工作,預(yù)防發(fā)生重復(fù)事故。十、國家對發(fā)生事故后的“四不放過”處理原則,其具體內(nèi)容是:(1)事故原因未查清不放過;(2)事故責(zé)任人未受到處理不放過;(3)事故責(zé)任人和相關(guān)人員沒有受到教育不放過;(4)未采取防范措施
17、不放過。事故處理的“四不放過”原則是要求對安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理,接受教訓(xùn),防止同類事故重復(fù)發(fā)生。第一層含義“四不放過”原則的第一層含義是要求在調(diào)查處理傷亡事故 時,首先要把事故原因分析清楚,找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因,不能敷衍了事,不能在尚未找到事故主要原因時就輕易下結(jié)論, 也不能把次要原因當(dāng)成真正原因,未找到真正原因決不輕易放過,直至找到事故發(fā)生的真正原因,并搞清各因素之間的因果關(guān)系才 算達(dá)到事故原因分析的目的。第二層含義“四不放過”原則的第二層含義也是安全事故責(zé)任追究制的具體體現(xiàn),對事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有 關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。第三層含
18、義“四不放過”原則的第三層含義是要求在調(diào)查處理工傷事故時,不能認(rèn)為原因分析清楚了,有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù) 了,還必須使事故責(zé)任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造 成的危害,并深刻認(rèn)識到搞好安全生產(chǎn)的重要性,使大家從事故 中吸取教訓(xùn),在今后工作中更加重視安全工作。第四層含義“四不放過”原則的第四層含義是要求必須針對事故發(fā)生的 原因,在對安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同 時,還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施,并督促事故發(fā)生單位加以實(shí)施。只有這樣,才算達(dá)到了事故調(diào)查 和處理的最終目的。對安全工作責(zé)任不落實(shí),發(fā)生重特大事故的,要嚴(yán)格按照事故 原因未查明不放過、
19、責(zé)任人未處理不放過、有關(guān)人員未受到教育 不放過、整改措施未落實(shí)不放過""的四不放過原則和國務(wù)院關(guān) 于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定(國務(wù)院令第302號),嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。安全事故“四不放過”處理原則的作用1吸取事故教訓(xùn),細(xì)化了吸取事故教訓(xùn)的具體措施發(fā)生事故,暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多 問題,通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓(xùn)的方式,以 心得體會、建議措施上報,不說套話、廢話,就讓全體員工實(shí)實(shí) 在在分析發(fā)現(xiàn)問題,做實(shí)了吸取事故教訓(xùn)的方法,取得了良好的 實(shí)效。2、起到了警示作用,提高了全員安全意識各企業(yè)都制定有對安全生產(chǎn)事故責(zé)任者的處理規(guī)定
20、,但往往 職工都不會去關(guān)心這些規(guī)定, 因?yàn)槎加X得自己不會是事故責(zé)任人。 而我們在落實(shí)“四不放過”原則過程中,增設(shè)一個假如:假如身 邊發(fā)生這樣的事故、我是事故責(zé)任人,對照事故處理法律法規(guī)和 公司安全管理規(guī)定,應(yīng)該受到什么樣的處理;假如我是事故的受 害人,我的家庭、親人會遭受什么樣的打擊。通過假設(shè)和對照,使全體員工受到震動和沖擊。雖然是假設(shè),但也使全體員工感到 了一旦發(fā)生事故帶來的壓力,受到了很強(qiáng)的安全教育,對自己的 安全責(zé)任重新認(rèn)識和提高,增強(qiáng)了責(zé)任感和安全意識,比空洞的 說教更有說服力。3、切實(shí)發(fā)現(xiàn)并消除了隱患,提高了本質(zhì)性安全“四不放過”原則安全管理創(chuàng)新應(yīng)用生產(chǎn)安全事故是由于人的不安全行為或
21、機(jī)械設(shè)備的不安全因 素等原因造成的。為了防范類似事故重復(fù)發(fā)生,在處理事故中要 堅(jiān)持“四不放過”的原則。對于事故處理,國家早在1975年就提出了 “三不放過”原則?!八牟环胚^”原則的第一原則是首先要針對事故,認(rèn)真分析,找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因。第二個原則是新增加的內(nèi)容,突 出了要對有關(guān)責(zé)任者進(jìn)行嚴(yán)肅處理,這是落實(shí)國家對事故責(zé)任者 追究的具體體現(xiàn)。第三個原則是不能認(rèn)為分析清楚了原因,處理 了有關(guān)人員就算完成事故處理了,還必須通過分析事故發(fā)生的原 因和危害,使廣大職工從中受到教育、吸取教訓(xùn),進(jìn)而提高認(rèn)識, 努力在實(shí)際工作中防止事故的發(fā)生。第四個原則是要針對事故發(fā) 生的原因,不但要制定出防止類似事故
22、重復(fù)發(fā)生的預(yù)防措施,還 要針對事故發(fā)生所暴露出的不安全因素進(jìn)行徹底整改。只有這樣,才能通過處理已發(fā)生的事故, 收到預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的良好效果。對于這“四不放過”,前三者是“事務(wù)性”的,而第四個則 是“實(shí)質(zhì)性”的;前三者是基礎(chǔ),第四者是關(guān)鍵;因?yàn)橹挥胁榍?了事故原因、處理了責(zé)任者、落實(shí)了整改措施,才能真正吸取教 訓(xùn)。然而,當(dāng)前往往是前三者做的比較好,而忽視了對教訓(xùn)的吸 取?!八牟环胚^”,不能只停留在口頭上,而是應(yīng)該有具體的實(shí) 實(shí)在在的行動,不僅要做到查清原因、處理責(zé)任人、落實(shí)整改措 施,更重要的是要深刻吸取教訓(xùn),舉一反三,做好安全生產(chǎn)的監(jiān) 管和預(yù)防工作。安全生產(chǎn)事故一旦發(fā)生,就會伴隨著無辜生命的
23、 死亡,這樣的教訓(xùn)有一次就夠了,不要總是吸取,甚至是總不吸 取。1、方法要求:(1)事故原因沒有查清不放過。各單位學(xué)習(xí)事故通報時,沒 有針對相關(guān)人員的行為及設(shè)備、環(huán)境的安全狀況進(jìn)行分析,對照 本單位安全管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)方面是否存在問題,分析 不清不放過。(2)事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過。不進(jìn)行一次假如發(fā)生 這樣的事故,對照事故調(diào)查處理的法律法規(guī)和公司安全生產(chǎn)獎懲 制度,哪些崗位、哪些人員應(yīng)該受到什么樣的處理的大討論不放 過。(3)職工沒有受到教育不放過。沒有本著舉一反三的原則, 該吸取教訓(xùn)受到教育的人沒有吸取教訓(xùn)、受到教育不放過。(4)防范措施沒有落實(shí)不放過。針對本單位實(shí)際情況,結(jié)合
24、 事故單位的防范措施,沒有制定本單位的防范措施,并將措施責(zé) 任到人,落實(shí)到位不放過。2、具體做法:(1)學(xué)習(xí)事故通報,各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過” 的要求召開事故分析會。(2)通過學(xué)習(xí)通報,對本單位相關(guān)對應(yīng)人員行為、設(shè)備、環(huán) 境、工藝的安全狀況進(jìn)行分析,對照安全管理、設(shè)備管理、技術(shù) 管理、制度落實(shí)等方面進(jìn)行自查,能解決的自行整改,需要上級 部門協(xié)調(diào)解決的報相關(guān)管理部門備案,由相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)責(zé)任 部門整改。(3)各職能部門按照“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則, 對整改或防范措施落實(shí)情況進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)落實(shí)不力者,按照公 司安全管理制度追究單位安全第一責(zé)任人的責(zé)任。(4)各班組及時總結(jié)教訓(xùn)
25、及存在的問題,整治安全管理中的 薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,不斷提高安全管理水平。十一、勞動保護(hù)的目的、意義和內(nèi)容勞動保護(hù)的目的勞動保護(hù)的目的是為勞動者創(chuàng)造安全、 衛(wèi)生、舒適的勞動工作條件, 消除和預(yù)防勞動生產(chǎn)過程中可能發(fā)生的傷亡、職業(yè)病和急性職業(yè)中 毒,保障勞動者以健康的勞動力參加社會生產(chǎn), 促進(jìn)勞動生產(chǎn)率的提 高,保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。勞動保護(hù)工作的意義 保護(hù)勞動者在生產(chǎn)勞動過程中的安全與健康, 是中國共產(chǎn)黨和我們 國家的一項(xiàng)基本方針,是堅(jiān)持社會主義制度的本質(zhì)要求,是發(fā)展生、 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)根本性大事, 也是社會主義物質(zhì)文明和精神文明 建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。(一)勞動保護(hù)是中國共產(chǎn)黨和
26、我們國家的一項(xiàng)基本政策。 “加強(qiáng)勞動保護(hù),改善勞動條件”,是載入我國憲法的神圣規(guī)定。新 中國建立以來, 中國共產(chǎn)黨和人民政府十分重視勞動保護(hù)工作。 早在 1956年國務(wù)院發(fā)布工廠安全衛(wèi)生規(guī)程、 建筑安裝工程安全技術(shù) 規(guī)程和工人職員傷亡事故報告規(guī)程 時就指出:“改善勞動條件, 保護(hù)勞動者在生產(chǎn)勞動中的安全健康, 是我們國家的一項(xiàng)重要政策。 ” 在全國人大七屆四次會議上通過的國民經(jīng)濟(jì)第八個五年計(jì)劃綱要中, 明確規(guī)定了要“加強(qiáng)勞動保護(hù),認(rèn)真貫徹安全第一,預(yù)防為主'的 方針,強(qiáng)化勞動安全監(jiān)察, 努力改善勞動條件,努力降低企業(yè)職工傷 亡呈礦率和職業(yè)病發(fā)作率。 加強(qiáng)安全技術(shù)政策, 勞動保護(hù)科學(xué)的研
27、究 和科技成果推廣,努力過錯善檢驗(yàn)手段?!蹦壳?,國家正在不斷通過 健全勞動保護(hù)立法, 強(qiáng)化勞動保護(hù)監(jiān)察和安全生產(chǎn)管理, 推進(jìn)安全技 術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)與有關(guān)工程等措施, 來保證憲法所要求的這一基本 政策的實(shí)現(xiàn)。既然保護(hù)勞動者在生產(chǎn)勞動中的安全健康是中國共產(chǎn)黨和我們國家 的一項(xiàng)基本政策, 當(dāng)然更是社會主義國家各類企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營管理的基 本原則。只有加強(qiáng)勞動保護(hù),才能確保安全生產(chǎn),從而改變長期以來 不少企業(yè)中工傷事故頻繁和職業(yè)危害嚴(yán)重的不良局面。 不然,勢必嚴(yán) 重?fù)p害千百萬職工的切身利益, 傷害他們建設(shè)社會主義的積極性和主 觀能動精神,不利于社會安全和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。 所有這些, 都有悖于中國共產(chǎn)黨和社會主義制度國家的根本宗旨, 損 害國家在國際上的形象,必須努力防止。(二)勞動保護(hù)是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)
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