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1、初中學(xué)生朗讀習(xí)慣調(diào)查問卷 年級 班 性別 姓名 親愛的同學(xué),你喜歡朗讀嗎?朗讀可以使人感受語言情境,體味語言情感,理解語言蘊(yùn)含,是培養(yǎng)大家語言的感受力、領(lǐng)悟力、品評力的有效手段。下面,請你參加朗讀情況調(diào)查活動,可要根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)作答喲!一、單項(xiàng)選擇題(請?jiān)诜夏愕拇鸢干洗颉啊保?. 你喜歡朗讀課文嗎?A非常喜歡 B 喜歡 C 一般 D 不喜歡 E 極其厭惡2. 有朗讀時你主動舉手嗎? A非常積極 B主動 C有時主動 D不主動 3. 課堂上你希望老師叫你朗讀嗎? A非常希望 B希望 C有時希望 D不希望4. 你喜歡哪種朗讀方式?A個人朗讀 B小組朗讀 C全班齊聲朗讀 D男女分組讀E 自
2、由讀 F 范讀 G分角色朗讀 H 其它5. 如果分角色朗讀你如何參與? A選主角 B 讀配角 C不參與 D讀群眾話語6. 你最喜歡朗讀哪種類型的文章?A 詩歌 B 散文 C 小說 D 戲曲 E 文言文 7. 朗讀時你習(xí)慣何種姿勢? A站姿 B坐姿 C 都一樣 D無所謂8. 你喜歡何種氣氛下朗讀? A安靜 B 熱鬧 C都一樣 D其它9. 朗讀時你心態(tài)如何? A輕松 B有點(diǎn)壓力 C 緊張 D無所謂10. 朗讀對你提高文化成績、理解中心內(nèi)容、幫助記憶有作用嗎? A有效 B較有效 C無效 D完全無效11. 朗讀中你能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)精彩文句嗎? A能 B有時能 C不能 D老師講后才知道12. 課堂上,老師通常
3、讓你們朗讀的時間多不多?A很多 B一般多 C很少 D沒有13. 老師對你們的朗讀水平有什么看法?A很滿意 B比較滿意 C覺得還需要進(jìn)一步提高 D沒評價14. 老師布置預(yù)習(xí)讀書時,一般你讀幾遍? A一遍 B 兩遍 C讀熟為止 D不讀15. 班上有沒有因?yàn)檎n文朗讀的好而經(jīng)常得到老師表揚(yáng)的同學(xué)?A非常多 B一般多 C比較少 D沒有16. 老師一般會抽哪些學(xué)生起來朗讀?A尖子生 B中等生 C成績較差的同學(xué) D隨意點(diǎn)名17. 早上晨讀時同學(xué)們一般是怎樣的狀態(tài)?A充滿激情 B表情平淡 C不出聲 D和其他同學(xué)說話18. 家長對你的朗讀水平有什么看法?A很滿意 B比較滿意 C覺得還需要進(jìn)一步提高 D沒評價19
4、. 在家,你的父母對的朗讀進(jìn)行過指導(dǎo)嗎?A 經(jīng)常指導(dǎo) B 偶爾指導(dǎo) C 沒有指導(dǎo) D其它20. 學(xué)校經(jīng)常舉行與朗讀有關(guān)的活動嗎?A經(jīng)常 B有時 C很少 D從來沒有21. 你有沒有參加過學(xué)?;虬嗉壗M織的朗讀比賽?A有,獲過獎 B有,沒有獎 C從沒參加 D學(xué)校沒有組織過二、你覺得自己對以下朗讀技巧掌握的如何?請?jiān)谙鄳?yīng)括號里打“”。1. 聲音洪亮,吐字清楚A很好() B好() C一般() D較差()2. 讀字準(zhǔn)確,不讀錯別字A很好() B好() C一般() D較差()3. 不隨意增、刪、調(diào)、換字句A很好() B好() C一般() D較差()4. 通順流利,不重復(fù)回讀A很好() B好() C一般() D較差()5. 語速快慢適度,符合語境A很好() B好() C一般() D較差()6. 語氣連貫,停頓恰當(dāng)A很好() B好() C一般() D較差()7. 重音恰當(dāng),語義準(zhǔn)確A很好() B好() C一般() D較差()8. 理解文章,感情飽滿A很好() B好() C一般() D較差()9. 你認(rèn)為是哪些方面的原因造成以上情況?A 緊張( ) B 膽怯( ) C 馬虎( ) D 怕別人笑話( ) 10. 你想提高自己的朗讀水平嗎?A非常
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