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中江縣大東街幼兒園有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)研修活動(dòng)幼兒教師肩負(fù)著兒童啟蒙教育的重任,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)像鏡子一樣被幼兒模仿和反射,其素質(zhì)的好壞直接影響到下一代人的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了進(jìn)一步提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng),我們開展了豐富的活動(dòng)。在這大數(shù)據(jù)時(shí)代,網(wǎng)路成了我們生活中必不可少的聯(lián)系紐帶。我們?cè)谘杏懟顒?dòng)前利用微信群,讓每一位老師積極發(fā)言,你是如何看待幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。每一位老師基于自己的工作實(shí)踐大膽表述自己的觀點(diǎn),暢談自己對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于專業(yè)素養(yǎng)有了認(rèn)識(shí),我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中進(jìn)一步探討“怎樣提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?”通過觀看錄像幼兒園教師的一天老師們共同梳理、總結(jié)出提升的方法,并在后續(xù)工作中運(yùn)用于實(shí)踐。 加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),提升教師的專業(yè)能力。全園進(jìn)行了鋼琴培訓(xùn),每個(gè)月對(duì)于指定鋼琴樂曲彈奏和幼兒歌曲自彈自唱進(jìn)行檢查,評(píng)出優(yōu)秀教師;李冬梅老師指導(dǎo)青年教師的簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練;向玉華老師培訓(xùn)年輕教師flash課件制作。 結(jié)合“玫瑰書香”家庭文化建設(shè)年活動(dòng)。認(rèn)真開展“好書推薦,讀書分享,讀書征文”活動(dòng),從而提高教師理論水平、自身修養(yǎng),營(yíng)造書香校園。認(rèn)真開展“一課三研”活動(dòng),提高教師看課、評(píng)課、教學(xué)、反思、實(shí)踐的能力。在實(shí)踐、研討、反思的循環(huán)中逐漸改進(jìn)教育觀

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