八年級物理課件（人教版）上冊：1.4、測量平均速度(共16張PPT)

1、1.4 測量平均速度測量平均速度學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、學(xué)會正確使用刻度尺和停表。、學(xué)會正確使用刻度尺和停表。2 2、加深對平均速度的理解。、加深對平均速度的理解。3 3、體會實驗設(shè)計、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的過程。、體會實驗設(shè)計、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的過程。 并學(xué)會寫簡單的實驗報告并學(xué)會寫簡單的實驗報告4 4、通過實驗培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度、通過實驗培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度 和實事求是的良好作風(fēng)。和實事求是的良好作風(fēng)。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點:會用停表和刻度尺測運動物體的平均速度。會用停表和刻度尺測運動物體的平均速度。學(xué)習(xí)

2、難點學(xué)習(xí)難點:繪制表格，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。繪制表格，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。 1 1速度的公式及各字母含義？速度的公式及各字母含義？2 2如果想測量一個物體的平均速度，如果想測量一個物體的平均速度，需要測量那些物理量？需要什么測量工具？需要測量那些物理量？需要什么測量工具？3 3如何使用刻度尺？如何使用刻度尺？如何使用停表？如何使用停表？溫故而知新溫故而知新動動手：練習(xí)停表的使用動動手：練習(xí)停表的使用老師將一個乒乓球從老師將一個乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽到乒乓高處釋放。同學(xué)聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音球第一次撞擊地面的聲音開始計時，聽到第二次撞開始計時，聽到第二次撞擊地面的聲音停止計時，擊地面的

3、聲音停止計時，并比較計時結(jié)果。并比較計時結(jié)果。二、實驗：測量物體運動的平均速度二、實驗：測量物體運動的平均速度實驗原理：實驗原理：實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺實驗裝置組裝：如下圖實驗裝置組裝：如下圖注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜靜止止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。實驗步驟：課本第實驗步驟：課本第2323頁。頁。注意：注意：1 1小車運動距離為車頭到車頭的距離。小車運動距離為車頭到車頭的距離。 2 2小車從斜面頂端要從靜止釋放。小車從斜面頂端要從靜止釋放。 3 3

4、測量過程中不要改變斜面的坡度。測量過程中不要改變斜面的坡度。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。S2實驗記錄表格實驗記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）：（記錄結(jié)果要有單位）路路 程程運動時間運動時間平均速度平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=實驗進行中實驗進行中實驗結(jié)論與分析：實驗結(jié)論與分析：路程路程運動時間運動時間平均速度平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=1你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？討論：討論：不相同。因為斜面的坡度、選取路程等不同。不相同。因為斜面的坡度、選取路程等不同。2如何得出小車在整段路程

5、中，后半段如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？的平均速度？根據(jù)公式：根據(jù)公式： 計算。計算。3實驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？實驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度處在兩者之間。全程的平均速度處在兩者之間。用（用（ ）測量小車從斜面頂端滑下到底端的時間）測量小車從斜面頂端滑下到底端的時間t根據(jù)測得的根據(jù)測得的s和和t，利用公式（，利用公式（ ）算出小車通過）算出小車通過斜面全過程的平均速度斜面全過程的平均速度v將金屬片移到（將金屬片移到（ ），測出小車到金屬片的），測出小車到金屬片的距離距離S1測出

6、小車從斜面頂端滑過斜面上半段測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段S1所用的時間所用的時間t1，算出小車通過上半段路程的平均速度算出小車通過上半段路程的平均速度v1秒表秒表v=s/t斜面中部斜面中部3 3、步驟：、步驟：把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用（ ）測出小車將要通過的路程）測出小車將要通過的路程s s，把，把s s和以和以后測得數(shù)據(jù)填入表格中后測得數(shù)據(jù)填入表格中刻度尺刻度尺1 1、小車所放的斜面應(yīng)保持較（、小車所放的斜面應(yīng)保持較（ ）（填）（填“大大”或或“小小”）的坡度，這樣小車）的坡度，這樣小車在斜面上運動的時間會（在斜面上運動的時間會

7、（ ）填）填“長長”或或“短短”些，便于測量。些，便于測量。2 2、如圖所示，完成測量平均速度的數(shù)據(jù)、如圖所示，完成測量平均速度的數(shù)據(jù)路路 程程s/ms/m運動時間運動時間t/st/s平均速度平均速度v/(m/s)v/(m/s)全程全程s=1.8t=5.0v=0.36前半程前半程s1=0.9t1=3.0v1=后半程后半程s2=t2=v2=從表中可以看出，小車做的是（從表中可以看出，小車做的是（ ）（填）（填“勻速勻速”或或“變速變速”）直線運動）直線運動小小長長變速變速0.92.00.450.33.物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度，如圖所示。圖中顯示

8、的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形，顯示時間的格式是“h：min：s”。(1)由圖可知，小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是_0.16_m/s。(2)小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是_減小小車下滑的速度，延長下滑時間，便于準(zhǔn)確測量時間(答案合理即可)_【點撥】命題點1測量物體運動的平均速度實驗原理。2斜面坡度不宜過大的原因。3小車平均速度的計算。4小車通過上半程和下半程的平均速度大小比較。5實驗注意事項：(1)實驗中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測量小車移動的距離。(2)小車從斜面頂端要從靜止釋放。(3)小車從斜面頂端運動到底端的過程中不做勻速直線運動，小車通過上半程的平均速度小于小車通過下半程的平均速度。(4)實驗中斜面