《國際金融》是一門闡述國際金融理論與實踐的應(yīng)用性學(xué)科.本課

1、國際金融是一門闡述國際金融理論與實踐的應(yīng)用性學(xué)科。本課程校內(nèi)教學(xué)內(nèi)容由理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)兩大部分組成。其中，理論教學(xué)為38課時，占校內(nèi)課程教學(xué)總學(xué)時的67%；實訓(xùn)教學(xué)為16課時（分為分階段實訓(xùn)和模擬綜合實訓(xùn)），占校內(nèi)課程教學(xué)總學(xué)時的33%。國際金融理論與實訓(xùn)總學(xué)時分配表序號課程內(nèi)容理論教學(xué)課內(nèi)實踐課時小計備注課時數(shù)教學(xué)方式手段上機訓(xùn)練大型作業(yè)實驗1第一章 外匯與匯率7講授292第二章 國際金融市場1講授123第三章 傳統(tǒng)外匯交易方式4講授1274第四章 衍生外匯交易4講授155第五章 外匯風(fēng)險管理4講授26第六章 國際收支與國際儲備5講授27第七章 國際融資實務(wù)1講授1第八章 國際結(jié)算概述2講

2、授2第九章 國際結(jié)算中的票據(jù)與單據(jù)4講授26第十章 國際結(jié)算方式4講授48總計3621654理論教學(xué)內(nèi)容的組織與安排1、課堂講授：本課程教學(xué)內(nèi)容主要在課堂上展開，教師始終堅持教書育人的基本原則，在傳授知識的同時重視能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的發(fā)展，將專業(yè)人才培養(yǎng)目標緊緊融入日常教學(xué)過程中。此外，鼓勵學(xué)生從圖書館或網(wǎng)上搜集國內(nèi)外有關(guān)國際金融理論及其發(fā)展現(xiàn)狀，讓學(xué)生能利用所學(xué)理論來指導(dǎo)國際金融的實訓(xùn)操作，提高分析問題和解決問題的能力。2、案例分析：除了課堂講授外，普及推廣案例教學(xué)，教師從大量知識中選擇適當?shù)陌咐?，組織學(xué)生討論；學(xué)生根據(jù)已學(xué)的知識對國際金融案例進行分析，展示學(xué)生不同思維和解決問題的不同思路

3、，重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和自我發(fā)展能力。3、雙向交流：在教學(xué)中，聯(lián)系國際金融的發(fā)展現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，同時對學(xué)生感興趣的的問題，舉辦講座，組織討論，促進教學(xué)相長。4、實踐調(diào)研：選取學(xué)習(xí)中的難點問題，開展校外考察和社會調(diào)研，讓學(xué)生到社會實踐中去探索，去思考，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)實踐能力和創(chuàng)新能力。通過以上方式組織教學(xué)，基本目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，掌握國際金融的基本理論和基本技能，并學(xué)會運用國際金融理論分析現(xiàn)實問題，提高分析問題與解決問題的能力。實踐教學(xué)內(nèi)容的組織與安排1、專題教學(xué)實訓(xùn)。共8課時，在校內(nèi)實訓(xùn)室或教室進行。在課堂教學(xué)分章結(jié)束后，進行專題教學(xué)實訓(xùn)，如模擬保證金外匯交易

4、和外匯期權(quán)交易、編寫和分析國際收支平衡表、模擬外匯貸款實務(wù)操作、模擬國際結(jié)算票據(jù)單據(jù)和各種結(jié)算方式的操作。學(xué)生通過專題教學(xué)實訓(xùn)，加深了對教學(xué)內(nèi)容的理解，并融“老師教、課堂學(xué)、課外做”為一體，強化學(xué)生能力的培養(yǎng)，起到好的教學(xué)效果。2、模擬綜合實訓(xùn)。共10課時，在校內(nèi)實訓(xùn)室或教室進行。在國際金融課程理論教學(xué)結(jié)束后，進行模擬綜合實訓(xùn)，學(xué)生通過模擬綜合實訓(xùn)，加深對理論知識的理解，并能綜合運用專業(yè)知識，分析解決國際金融、國際結(jié)算等問題，提升學(xué)生綜合應(yīng)用能力。3、專業(yè)實習(xí)。為期4周，安排在第六學(xué)期，在校外實習(xí)基地進行。學(xué)生在全部理論課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，安排4周時間，按照本人個性化特點，選擇專業(yè)崗位，進行專業(yè)實

5、習(xí)。學(xué)生通過專業(yè)實習(xí)，了解金融機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位的概況，了解崗位的職責(zé)，并運用所學(xué)到的理論知識，分析和解決崗位業(yè)務(wù)運行過程中出現(xiàn)的各種問題，增強崗位職能的適應(yīng)性，提高就業(yè)競爭能力。4、頂崗實習(xí)。自第六學(xué)期進行，在校企合作單位進行。頂崗實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實行銀校合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式的重要方面。我校已在中國銀行、哈爾濱銀行、黑龍江省農(nóng)村信用社等多家銀行建立了實習(xí)基地，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，完成頂崗實習(xí)任務(wù)。學(xué)生通過頂崗實習(xí)，提高了整體素質(zhì)，實現(xiàn)了實習(xí)與就業(yè)的有效對接，畢業(yè)生就業(yè)率在全校名列前茅，用人單位對畢業(yè)生評價較高，總體滿意度高達100%。教學(xué)內(nèi)容的針對性與

6、適用性”中專家歸納提煉的行業(yè)崗位任務(wù)、知識點和技能點，以突出實用能力為邏輯主線，以“德、技、力”綜合能力培養(yǎng)為目標，堅持“教、學(xué)、做”結(jié)合，理論與實踐一體化原則，將課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)性工作任務(wù)、項目載體、資源要求等整合如下表：工作任務(wù)主要知識點、技能點課程項目載體資源要求1外匯專門知識1外匯的定義及作用，認識美元等各種外幣；2熟練解讀外匯牌價，能根據(jù)路各貨幣兌美元的匯率換算出任意兩種貨幣的匯率；3知道匯率的表示方法及種類；4熟悉匯率的決定原理及其對經(jīng)濟的影響。1提供各種外幣圖；2提供商業(yè)銀行外匯牌價表，含國際外匯市場的外匯牌價資料；3建立外匯對經(jīng)濟影響的實際案例的電子數(shù)據(jù)庫。2國際收支知識應(yīng)用1能

7、完成國際收支情況的技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練；2能編制國際收支平衡表；3能對一個國家的國際收支是否平衡進行分析，并對影響國際收支的因素進行分析，從而對一國的經(jīng)濟進行分。1提供最新的我國和主要國家的國際收支平衡表；2建立多國的國際收支資料庫；3解讀官方對我國國際收支平衡表的分析，并結(jié)合目前經(jīng)濟實際進行分析預(yù)測。3外匯交易技術(shù)應(yīng)用1能完成即期外匯交易應(yīng)用訓(xùn)練；2經(jīng)歷遠期外匯交易分析過程；3領(lǐng)悟人民幣升值下，我國進出口企業(yè)避免外匯風(fēng)險措施。1提供各種主要貨幣的即期外匯牌價資料；2提供主要貨幣兌人民幣的遠期外匯牌價資料。4國際信貸技術(shù)應(yīng)用1能完成下列短期國際貸款技術(shù)訓(xùn)練：1）與國際貿(mào)易有關(guān)的傳統(tǒng)貸款模擬設(shè)計；2）衍生的外匯貸款方案模擬訓(xùn)練；2中長期的國際貸款訓(xùn)練。1能做打包放款、進出口押匯、國際保理、倉單融資等國際貸款業(yè)務(wù)，并對貸款進行分析及設(shè)計；2能做國際銀團貸款、出口信貸等規(guī)模較大國際貸款業(yè)務(wù)。5國際結(jié)算技術(shù)應(yīng)用1能完成國際結(jié)算的匯票等票據(jù)技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練；2領(lǐng)悟各類國際結(jié)算