《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計（備選）

1、承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)設(shè)計（備選）【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，主動服務(wù)社會。2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問、解答問題的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)教育學(xué)生，作為公民應(yīng)從小就胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，樹立“我為人人，人人為我”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過教學(xué)使學(xué)生能夠做到熱心公益，服務(wù)社會；樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念?！窘虒W(xué)過程】【導(dǎo)入新課】請同學(xué)們觀看下面這首歌的歌詞。（教師將歌曲的部分歌詞打印給學(xué)生）附：歌詞（部分）Whethe

2、r I am rich or notI wont be greedyYou have give me too much changeWhether I am smart or notI want to be a role modelWhether I am rewarded or notI want to help othersIts for you Thats what my dad and mum have done every day since I was smallI learn from them becauce we are a family你捕捉到歌曲中哪些情節(jié)？說出你的理解。

3、它們告訴了我們怎樣的一種生活態(tài)度？教師總結(jié)：一種積極的生活態(tài)度，熱心幫助他人、助人為樂，我為人人、人人為我的思想理念，而且孩子的這些想法與做法是父母傳遞給他們的。而歌曲最后的“一家人”表達(dá)了社會成員之間友好相處的理念。教師板書：三、承擔(dān)對社會的責(zé)任【新課教學(xué)】1教學(xué)活動：請同學(xué)們觀看下面這首歌的歌詞，回答問題。不要放棄這只是來自整個世界的重?fù)?dān)當(dāng)你的心情低落時我，我會幫你分擔(dān)不要放棄因為你的聲音想要被聆聽如果沉默束縛了你我，我會幫你掙脫每個人都渴望被了解嗯，我可以聽見你的聲音每個人都渴望被愛不要放棄因為你是被愛的不要放棄這只是被你隱藏起來的痛當(dāng)你內(nèi)心迷失的時候我，我將會去尋找你不要放棄因為你想要

4、燦爛地發(fā)亮如果黑暗使你茫然我，我將會發(fā)光引導(dǎo)你思考題：你覺得這首歌主要表達(dá)了什么思想？了解了這首歌的歌詞，你又有了怎樣的體會和感想？2教學(xué)活動：教師出示全校師生為貧困學(xué)生捐款的照片。請同學(xué)們說出自己的感受。教師總結(jié)：伸出我們的手，去幫助別人是我們的責(zé)任，更是我們的品質(zhì)。老師相信每一位同學(xué)都會做到。教師總結(jié)板書：熱心公益，服務(wù)社會。3教學(xué)活動：給學(xué)生出示圖片奧運(yùn)志愿者，請同學(xué)們理解“志愿者”在歷屆奧運(yùn)會上起到的重要作用，他們給人們傳遞的精神。引導(dǎo)學(xué)生看教材上的材料，其實，在我國，在各個領(lǐng)域都活躍著許多志愿者，他們傳遞著愛，為社會的和諧發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。材料：中國青年志愿者行動在農(nóng)村扶貧開發(fā)、

5、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動、搶險救災(zāi)、社會公益等領(lǐng)域形成了一批重點(diǎn)服務(wù)項目。如青年志愿者社區(qū)發(fā)展計劃、青年志愿者扶貧接力計劃、大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動、“保護(hù)母親河”中國青年志愿者綠色行動營計劃、中學(xué)生成人預(yù)備期志愿服務(wù)等。中國青年志愿者的誓詞：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會；踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量?！辈稍L志愿者：你作為志愿者做了哪些工作？累嗎？（確實累，但累并快樂著，內(nèi)心總有一種情結(jié)，在這樣的盛會中，貢獻(xiàn)著自己的力量感到很自豪。）你為什么要申請做志愿者呢？（一份責(zé)任，給女兒、給學(xué)生、給家人、給同事做個榜樣。）教師總結(jié)板書：服務(wù)社會責(zé)任與幸福同在4教師提問：能給我們說說你曾經(jīng)參加的公益活動嗎？說出你的體會？你覺得自己可以為社會做些什么？（引入到奧運(yùn)會）教師總結(jié)板書：熱心公益你與我同行5教學(xué)活動：請同學(xué)們觀察圖片當(dāng)災(zāi)難襲來時。（抗洪搶險）（抗擊雪災(zāi)）（抗震救災(zāi)）教師提問：看了這些圖片，你有怎樣的看法？你會想到什么？你如何看待個人與國家的關(guān)系？作為當(dāng)代青年，你認(rèn)為應(yīng)該