2022年上學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年上學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，本人擔當四班級（1）（2）（3）班和五班級（3）（4）班的英語教學(xué)工作。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 依據(jù)我所任教班級的實際狀況，分析一下各個班級的基本狀況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。 四班級這一學(xué)期每周只有2節(jié)英語課，再加上這一學(xué)期活動特殊多，有時候個別班級在一周內(nèi)一節(jié)英語課都沒有。教學(xué)任務(wù)也就是在學(xué)期結(jié)束的時候手腕新課而已，根本沒有時間復(fù)習(xí)。課時少任務(wù)重，加上學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)生把握的不是很好。 五班級每周只有三節(jié)課，雖然教學(xué)任務(wù)按規(guī)定時間完成了，但是個別同

2、學(xué)基礎(chǔ)比較差把握不堅固。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴峻。所以本學(xué)期以做好后進生的轉(zhuǎn)化工作為主。面對全體學(xué)生，以學(xué)生的進展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 仔細制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。 課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、

3、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：幻燈、錄音等多樣形式。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。 仔細備課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準時對該課做出總結(jié)。 增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育學(xué)生多動口動手動腦的力量。 實行的措施： 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。 3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 4、在五班級四班的教學(xué)中我始終堅持小組合作學(xué)習(xí)。把全班同學(xué)分成了13個小組，每組5到6人，由同學(xué)推出一個小組長，在平常的英語學(xué)習(xí)中小組長負責(zé)組織同學(xué)們朗讀、練習(xí)。一學(xué)年下來了，我發(fā)覺學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性有了肯定的提高。學(xué)生之間的團結(jié)合作意識增加了。 總之,學(xué)生通過學(xué)