九年級物理上學期第二次月考試卷B卷含解析 新人教版

1、一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將其序號填入表格中）1（2分）（2015無錫一模）下列過程中屬于彈性勢能轉化為動能的是（）A熟透的蘋果從樹上落下B彈簧槍將“子彈”射出C蹦極者落下拉緊橡皮繩D秋千由低處擺向高處2（2分）（2015秋淮安校級月考）如圖所列的杠桿中，屬于費力杠桿的是（）A鋼絲鉗B食品夾C核桃鉗D鐵皮剪刀3（2分）（2014江南區(qū)校級模擬）下列家用電器中，不是利用電流熱效應原理來工作的是（）A電熨斗B微波爐C電飯鍋D電烤箱4（2分）（2014江南區(qū)校級模擬）如圖所示，在磁場中懸掛一根導體ab，把它的兩端跟靈敏流表連

2、接起來，閉合開關，不能使電流表指針偏轉的做法是（）A導體ab不動，磁體向右運動B磁體不動，導體ab向右運動C磁體不動，導體ab豎直向上運動D磁體不動，導體ab斜向上運動5（2分）（2015秋淮安校級月考）下列說法正確的是（）A把零下10的冰塊放在0的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會減少B在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能C高空的冰晶在下落過程中變成了雨滴，它的內能增加了D用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量6（2分）（2015江都市模擬）如圖所示，當開關合上后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為0，若故障只有一處，對這一現(xiàn)象，下列猜測中肯定錯誤的是（）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈

3、L1短路D電壓表接觸不良7（2分）（2015秋淮安校級月考）以下設備中，不是利用電磁波的是（）A手機B遙控器C雷達D電吹風8（2分）（2012丹陽市校級模擬）對照明電路，下列哪一個說法是正確的（）A火線與零線間的電壓通常是36VB電燈的開關一定要安裝在零線上C站在干燥的木凳上一手接觸火線，另一手同時接觸零線，一般不會發(fā)生觸電事故D有金屬外殼的家用電器應接在三孔插座上使用9（2分）（2015秋淮安校級月考）使用電阻箱間接測量用電器電阻的實驗中，先將用電器接入某電路中，閉合開關，讀出電流表的示數(shù)I；然后，取下該用電器，將電阻箱接在用電器所在位置，調節(jié)電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)仍為I；則可測出用電

4、器的電阻這一實驗中所使用的科學研究方法是（）A類比法B控制變量法C等效替代法D推理法10（2分）（2008柳州）以下實例，力對物體做功的是（）A舉重運動員舉著杠鈴不動B小明將水桶從地面上提起C吊車吊著貨物在空中水平勻速移動D用力搬桌子而未搬起11（2分）（2015上甘嶺區(qū)校級模擬）在收音機等電器中，有一種叫電位器的變阻器電位器的外形及其內部構造如圖所示A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱使用電位器時，下列說法中不正確的是（）A只把A和C接入電路，無法改變通過電位器的電流B把A和B接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路電流變小C將A、B接入電路同一點，C接電路另一點，可以改變通過電

5、位器的電流D只將B、C兩點接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路電阻變大12（2分）（2013齊齊哈爾模擬）如圖所示的四個電路中，R為電烙鐵為了使電烙鐵在不焊接時烙鐵頭不致過熱，但又保持一定的溫度，而開關閉合時仍能加熱升溫，滿足要求的電路是（）ABCD二、填空題（本題共7小題，每空1分，共20分把正確的答案直接填寫在題中的橫線上）13（2分）（2012威海）如圖所示，撐高跳運動員用壓彎的撐桿把自己送上高處，這是因為壓彎了的撐桿具有_勢能，最后轉化為運動員的_勢能，使他越過橫桿14（3分）（2014秋江南區(qū)校級期中）如圖所示，為方便殘疾人上下臺階，一些公共場所設計了專用通道（斜面）沿通道上

6、臺階和直接上臺階比較，可以_（選填“省力”或“省功”），若將重700N的小車沿8m長的斜面推上1.2m的平臺，沿斜面所用的推力為150N，在此過程中斜面的機械效率為_，小車受到的摩擦力為_N15（3分）（2015秋淮安校級月考）在城市修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調節(jié)周圍環(huán)境的氣溫這是由于水的_，在同樣受熱或受冷時，溫度變化較_的緣故分析如表提供的信息可以知道：選擇_作為測溫物質制造的溫度計，靈敏度最高物質名稱水水銀酒精凝固點（）0117比熱容（103J/（kg）16（2分）（2012平樂縣模擬）在某溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖所示，由圖可知，元件_中的

7、電流與它兩端電壓之間的關系遵循歐姆定律元件A隨著電壓的增大，它的電阻是_（選填增大/減小/不變）的17（3分）（2015冷水江市校級模擬）熱機的_沖程將內能轉化為機械能汽油機飛輪轉速是2400r/min，該汽油機每秒鐘內完成_個沖程，做功_次18（3分）（2011睢寧縣校級模擬）如圖所示，當開關S閉合后螺線管下端是_極，小磁針將_（順/逆）時針轉動，滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵磁性將_（增強/減弱）19（4分）（2015秋淮安校級月考）一臺“220V、2.2kW”的電動機內部電阻為2，正常工作時的電流為_A，工作0.5h消耗的電能是_kWh，產(chǎn)生的熱量為_J，轉化為機械能的效率為_三、解答題

8、（本題共8小題，每空1分，每圖2分，共36分）20（4分）（2014秋無錫期末）（1）工人站在地上，利用圖所示的滑輪組把重物提升到樓上，請在圖1中畫出滑輪組的繞繩方法（2）小寶想在臥室安裝一盞照明電燈，請在圖2中幫他把燈和開關接入電路21（4分）（2015秋淮安校級月考）為了防止汽車發(fā)動機過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度（1）5kg水在冷卻系統(tǒng)中升高50，所吸收的熱量是多少？C水103J/（kg）107104W，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？22（6分）（2011沈陽）額定電壓為2.5V的小燈泡連入如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R0的最大電阻為10閉合開關S，

9、滑片從b端向a端滑動，直到小燈泡正常發(fā)光，得到如圖乙所示的IU圖象求：（1）小燈泡的額定功率（2）滑片在b端時小燈泡的電阻（3）電源電壓23（4分）（2015秋淮安校級月考）如圖是小聰同學設計的“研究導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關”的實驗裝置，兩根電阻絲的電阻R甲R乙，通電后會發(fā)現(xiàn)_（填甲或乙）電阻絲上火柴先被點燃由此看出他是通過_來反映導體產(chǎn)生的熱量的在研究導體產(chǎn)生的熱量是否跟電流有關時，操作方法是_，記錄并比較_（同一/不同）電阻絲上火柴被點燃的時間24（5分）（2011惠山區(qū)模擬）小王學習燃料的熱值之后，自己設計一個實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大?。?）實驗裝置如圖甲、乙所示，你認為圖中橫

10、桿、溫度計、鐵圈、燃具四個器件的安裝順序是_（由下而上/由上而下）（2）為保證實驗結論的可靠，以及方便比較，小王同學在實驗中應讓酒精和碎紙片的質量、兩燒杯中水的質量、以及兩個燒杯都應保持_（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：燃料加熱前水溫燃料燃盡時水溫燃料的熱值Jkg1酒精1535106碎紙片1525？根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出碎紙片的熱值是_JKg1（4）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏_（選填“大”或“小”），你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：_25（3分）（2014秋無錫期末）小明同學為了探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關，設計了如圖所示的電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發(fā)光

11、，且在表中記錄了有關的電壓、電流值和燈泡亮度情況小燈泡的序號1234567電壓U/V333648電流I/A亮度情況：1表示最亮，5表示最暗543332l（1）分析比較小燈泡序號為_的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到初步的結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大，_（2）分析比較小燈泡序號為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到的初步結論是：_26（2分）（2015秋淮安校級月考）一座教學樓的保險盒中裝有額定電流為50A的保險絲，該樓有22間教室，每間教室中裝有“220V 40W”的燈8盞，問在各教室電燈都正常工作時，干路中的電流為_A，這座教學樓最多還可以再接功率為_W的用電器27（8分）（201

12、5秋淮安校級月考）實驗課上，老師給出下列器材：A電壓為4.5V的電源； B量程為3V的電壓表；C量程為15V的電壓表； D量程為0.6A的電流表；E量程為3A的電流表； F滑動變阻器；2A，020； G開關及導線現(xiàn)在要測量一個約為8電阻RX的阻值（1）為了提高實驗準確度，應選擇器材A、F、G和_、_（填寫器材代號）（2）圖1為實驗時實物連接圖，其中滑動變阻器尚未接入，請你用筆畫線表示導線將它連入電路（3）閉合開關接通電路，移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動變阻器的_兩個接線柱接入了電路（4）實驗過程中，電流表被學生損壞了，

13、老師又給了一只電阻箱（），幾個開關，請同學們繼續(xù)做實驗小明同學很快就設計了一個電路來測電阻請你在圖2虛線框內畫出小明的電路圖（5）小聰同學想測出小燈泡的額定功率，設計出如圖3四個電路，電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且UU0，定值電阻的阻值為R在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡額定功率的是_2015-2016學年江蘇省淮安市文通中學九年級（上）第二次月考物理試卷（B卷）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將其序號填入表格中）1（2分）（2015無錫一模）下列過程中屬于彈性勢能轉化為動能的是（）A

14、熟透的蘋果從樹上落下B彈簧槍將“子彈”射出C蹦極者落下拉緊橡皮繩D秋千由低處擺向高處【考點】動能和勢能的轉化與守恒【分析】要解答本題需掌握：動能和勢能之間的相互轉化的特點【解答】解：A、蘋果從樹上落下是重力勢能轉化為動能故A不正確B、彈簧槍將子彈彈出是彈性勢能轉化為動能故B正確C、蹦極者落下拉緊橡皮繩是動能轉化為彈性勢能，故C不正確D、秋千由低處擺向高處是動能轉化為重力勢能，故D不正確故選B【點評】本題主要考查學生對：動能和勢能相互轉化的特點的理解和掌握，是中招的熱點2（2分）（2015秋淮安校級月考）如圖所列的杠桿中，屬于費力杠桿的是（）A鋼絲鉗B食品夾C核桃鉗D鐵皮剪刀【考點】杠桿的分類【

15、分析】結合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：A、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是省力杠桿；B、食品夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是費力杠桿；C、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、鐵皮剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿故選B【點評】此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂3（2分）（2014江南區(qū)校級模擬）下列家用電器中，不是利用電流熱效應原理來工作的是（）A電熨斗B微波爐C電飯鍋D電烤箱【考點】家用電器；

16、電流的熱效應、化學效應和磁效應【分析】（1）電流的熱效應：電流通過導體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應的例子；（2）電流的化學效應：電流通過導電的液體會使液體發(fā)生化學變化，產(chǎn)生新的物質，電流的這種效果叫做電流的化學效應，如電解，電鍍，電離等就屬于電流的化學效應的例子；（3）電流的磁效應：給繞在軟鐵心周圍的導體通電，軟鐵心就產(chǎn)生磁性，這種現(xiàn)象就是電流的磁效應，如電鈴、蜂鳴器、電磁揚聲器等都是利用電流的磁效應制成的【解答】解：A、電熨斗是利用電流的熱效應工作的，該選項錯誤；B、微波爐是利用電磁波來工作的，不是電流的熱效應，該選項正確；C、電飯鍋是利用電流的熱

17、效應工作的，該選項錯誤；D、電烤箱是利用電流的熱效應工作的，該選項錯誤故選B【點評】掌握電流的三種效應，知道一些用電器哪些利用電流的熱效應，哪些利用電流的磁效應4（2分）（2014江南區(qū)校級模擬）如圖所示，在磁場中懸掛一根導體ab，把它的兩端跟靈敏流表連接起來，閉合開關，不能使電流表指針偏轉的做法是（）A導體ab不動，磁體向右運動B磁體不動，導體ab向右運動C磁體不動，導體ab豎直向上運動D磁體不動，導體ab斜向上運動【考點】產(chǎn)生感應電流的條件【分析】解決本題需掌握產(chǎn)生感應電流的條件：閉合回路中的部分導體在磁場中切割磁感線【解答】解：本題中已組成了閉合回路，則只屬判定導體是不是切割磁感線即可分

18、析：A、ab雖不動，但由于磁體向右運動，導體也會切割磁感線，A可產(chǎn)生電流B、ab向右運動，導體切割磁感線，B可產(chǎn)生電流C、ab豎直向上運動時，運動方向與磁感線平行，不切割磁感線，C不能產(chǎn)生D、ab斜向上運動時，導體也會有水平的方向的分量切割磁感線，故D也能產(chǎn)生電流本題要求選出不能使指針偏轉的，即不能產(chǎn)生感應電流的，故選C【點評】本題很多同學易錯選ABD，所以在做題時一定要克服思維定勢，認真審題5（2分）（2015秋淮安校級月考）下列說法正確的是（）A把零下10的冰塊放在0的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會減少B在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能C高空的冰晶在下落過程中變成了雨滴，它的

19、內能增加了D用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量【考點】內燃機的四個沖程；物體內能的改變；做功改變物體內能【分析】（1）物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內能，內能與物體的溫度有關，溫度升高，內能增大；（2）在內燃機的四個沖程中做功沖程對外做功，將內能轉化為機械能；壓縮沖程壓縮氣體的過程中，將機械能轉化為內能；（3）冰晶變成雨滴發(fā)生了熔化現(xiàn)象，熔化過程需要吸收熱量，內能增加；（4）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，做功是能量轉化的過程，熱傳遞是能量轉移的過程【解答】解：A、將10的冰塊放在冰箱的0保鮮室中，一段時間后，冰塊從冰箱中吸收熱量，內能一定增加，故A錯

20、誤；B、汽油機的壓縮沖程將機械能轉化為內能，所以B錯誤；C、冰晶在下落過程與空氣摩擦做功，空氣對冰晶做功內能增加，溫度升高，冰晶由于吸收熱量會發(fā)生熔化現(xiàn)象，故C正確；D、用鋸條鋸木板，摩擦生熱，機械能轉化成內能，鋸條的溫度升高，是通過做功的方式增加了鋸條和木板的內能，故D錯誤故選C【點評】本題考查了物體內能的改變、物體內能改變的方式以及內燃機工作過程能的轉化，屬于熱學基礎知識的考查，比較簡單6（2分）（2015江都市模擬）如圖所示，當開關合上后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為0，若故障只有一處，對這一現(xiàn)象，下列猜測中肯定錯誤的是（）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L1短路D電壓表接觸不良【考點】電流表、電壓表

21、在判斷電路故障中的應用【分析】電路故障分為短路和斷路兩燈泡串聯(lián)，如果其中一個燈短路，電路中有電流，另一個還能工作斷路時電路中無電流，燈都不工作【解答】解：A、燈L1斷路，則電壓表與電路串聯(lián)，電壓表有示數(shù)符合題意B、燈L2斷路，電路中無電流，電壓表無示數(shù)不合題意C、燈L1短路，電壓表也短路，示數(shù)為零不合題意D、電壓表接觸不良，電壓表斷路無示數(shù)不合題意故選A【點評】在電路故障分析題中，要根據(jù)電流表、電壓表示數(shù)的變化情況靈活對待7（2分）（2015秋淮安校級月考）以下設備中，不是利用電磁波的是（）A手機B遙控器C雷達D電吹風【考點】電磁波的傳播【分析】電磁波和電流在生活中都有著廣泛的應用，電磁波的應

22、用主要是用來傳遞信息，而電流的應用主要是應用了電流的磁效應、化學效應及熱效應等【解答】解：A、手機是利用電磁波來完成信號的接收和發(fā)射不合題意B、遙控器利用紅外線來進行遙控，紅外線也屬于電磁波的范疇，不合題意C、雷達是利用電磁波來進行工作的，不合題意，D、電吹風利用了電流的熱效應來產(chǎn)生熱量，利用電動機來吹風，與電磁波無關，符合題意故選D【點評】此題考查了電磁波在生活的應用，同時也對電流的熱效應進行考查，對這些電器和設備要了解8（2分）（2012丹陽市校級模擬）對照明電路，下列哪一個說法是正確的（）A火線與零線間的電壓通常是36VB電燈的開關一定要安裝在零線上C站在干燥的木凳上一手接觸火線，另一手

23、同時接觸零線，一般不會發(fā)生觸電事故D有金屬外殼的家用電器應接在三孔插座上使用【考點】插座的構造與工作方式；家庭電路的連接；家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法；觸電危害及常見的觸電類型與預防【分析】A、人體的安全電壓不高于36V，家庭電路的電壓是220V火線和零線之間的電壓是220V，火線和大地之間的電壓是220V，零線和大地之間是無電壓的；B、接燈時，火線首先接入開關，然后進入燈泡頂端的金屬點；零線直接進入燈泡的螺旋套如果開關接在零線和燈泡之間，火線直接接在燈泡時，雖然斷開開關，但是火線和燈泡相連，觸及燈泡會發(fā)生觸電事故所以開關要接在燈泡和火線之間，斷開開關，切斷火線，觸及燈泡時更安全C、觸

24、電有單相觸電和雙相觸電兩類；D、如果家用電器內部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能，致使火線與外殼接通，外殼就帶電，人體接觸外殼等于接觸火線，就會發(fā)生觸電事故；如果把外殼用導線接地，即使外殼帶了電，電流也會從接地導線流走，人體接觸外殼就沒有危險【解答】解：A、火線和零線之間的電壓是220V，故A錯；B、接燈時，火線首先接入開關，然后進入燈泡頂端的金屬點；零線直接進入燈泡的螺旋套開關要接在燈泡和火線之間，斷開開關，切斷火線，觸及燈泡時更安全，故B錯；C、電工師傅雖然站在干燥的木凳上，但雙手同時分別接觸家庭電路中的火線和零線，火線和零線之間的電壓是220V，加在人體的電壓是220V，超過人體的安全電壓，

25、會對人體造成危害，故C錯；D、將家用電器的金屬外殼接地，當用電器漏電時，電流就通過地線，流入大地，防止觸電事故的發(fā)生，故D正確故選D【點評】本題考查了學生對安全用電知識的了解與掌握，平時學習時多了解、多積累，加強安全意識，學好電、用好電！9（2分）（2015秋淮安校級月考）使用電阻箱間接測量用電器電阻的實驗中，先將用電器接入某電路中，閉合開關，讀出電流表的示數(shù)I；然后，取下該用電器，將電阻箱接在用電器所在位置，調節(jié)電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)仍為I；則可測出用電器的電阻這一實驗中所使用的科學研究方法是（）A類比法B控制變量法C等效替代法D推理法【考點】物理學方法【分析】替代法的測量思路是等效的

26、思想，本題可以利用電流等效即這里用電阻箱R等效替代了用電器的電阻Rx【解答】解：在實驗中，保持先后兩次電路中的電流不變，將電阻箱接在用電器所在位置去代替用電器的電阻，這樣可通過電阻箱直接得出電阻的大小，這種方法被稱為等效替代法故選C【點評】本題考查了沒有電流表測電阻的方法：根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流相等這一特點設計實驗，著重體現(xiàn)了等效替代法在實驗中的具體應用10（2分）（2008柳州）以下實例，力對物體做功的是（）A舉重運動員舉著杠鈴不動B小明將水桶從地面上提起C吊車吊著貨物在空中水平勻速移動D用力搬桌子而未搬起【考點】力做功的必要因素【分析】解答此題要知道做功的兩個必要因素為：一是作用在物體上的

27、力；二是物體在這個力的方向上產(chǎn)生距離【解答】解：A、舉重運動員舉著杠鈴不動，這樣是有力但無距離，沒有做功，不符合題意；B、將水桶從地面上提起，是在力的方向上移動一段距離，對物體做功了，符合題意；C、雖然有力也有距離，但此距離不是在力的方向上，力與距離垂直，沒有做功，不符合題意；D、搬桌子而未搬起，有力而無距離，沒有做功，不符合題意；故選B【點評】解決本題要掌握做功的兩個必要因素，二者缺一不可11（2分）（2015上甘嶺區(qū)校級模擬）在收音機等電器中，有一種叫電位器的變阻器電位器的外形及其內部構造如圖所示A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱使用電位器時，下列說法中不正確的是（）A只把A和C

28、接入電路，無法改變通過電位器的電流B把A和B接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路電流變小C將A、B接入電路同一點，C接電路另一點，可以改變通過電位器的電流D只將B、C兩點接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路電阻變大【考點】滑動變阻器的使用；歐姆定律的應用【分析】電位器是一個滑動變阻器，當把A、C接入電路時，相當于定值電阻，當把A、B接入電路時，接入了左半段，滑片順時針轉動時，連入電路的電阻增大，電流減??；當把C、B接入電路時，接入了右半段，滑片順時針轉動時，連入電路的電阻減小，電流增大【解答】解：A、只把A和C接入電路，電位器相當于定值電阻，移動滑片，電阻不變，電源電壓不變，無

29、法改變通過電位器的電流不符合題意B、把A和B接入電路，接入了左半段，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路電阻增大，電源電壓不變，電流變小不符合題意C、將A、B接入電路同一點，C接電路另一點，左半段被滑片短路，只接入右半段，移動滑片能改變電路中的電阻，電源電壓不變，可以改變通過電位器的電流不符合題意D、只將B、C兩點接入電路，接入了右半段，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路電阻變小符合題意故選D【點評】電位器是一個變形的滑動變阻器，此滑動變阻器有三個接線柱，明確每選擇其中的兩個接線柱時，滑動變阻器連入電路的電阻本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關系12（2分）（2013齊齊哈爾模擬）如圖所示的四個電路中，

30、R為電烙鐵為了使電烙鐵在不焊接時烙鐵頭不致過熱，但又保持一定的溫度，而開關閉合時仍能加熱升溫，滿足要求的電路是（）ABCD【考點】串、并聯(lián)電路的設計【分析】根據(jù)功率公式P=I2R可知，如果減小電路電流則可以使功率減小，所以當開關斷開時，讓一個電阻與電烙鐵串聯(lián)即可使電烙鐵在不焊接時烙鐵頭不致過熱，但又保持一定的溫度【解答】解：A、當開關斷開時，燈泡與電烙鐵串聯(lián)，可以減小電路電流，功率減小，符合題意；B、當開關閉合時，電烙鐵被短路，不符合題意；C、當開關閉合時，電烙鐵的功率不變，不符合題意；D、當開關斷開時，電烙鐵不工作，不符合題意；故選A【點評】電烙鐵是利用了電流的熱效應進行工作的，結合電功率知

31、識和電路的三種狀態(tài)進行分析二、填空題（本題共7小題，每空1分，共20分把正確的答案直接填寫在題中的橫線上）13（2分）（2012威海）如圖所示，撐高跳運動員用壓彎的撐桿把自己送上高處，這是因為壓彎了的撐桿具有彈性勢能，最后轉化為運動員的重力勢能，使他越過橫桿【考點】動能和勢能的轉化與守恒；動能的影響因素【分析】要判定壓彎了的撐桿具有什么形式的能，就要看撐桿具有哪種形式機械能的特征，然后由機械能的定義可以判定運動員越過橫桿，說明了他的哪種形式的機械能增加，就可以確定轉化為什么能量【解答】解：壓彎的撐桿發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能運動員越過橫桿時，他的位置升高，重力勢能增加，所以是將彈性勢能最

32、終轉化為運動員的重力勢能故答案為：彈性；重力【點評】由彈性勢能的定義可以判定壓彎的撐桿具有什么形式的能14（3分）（2014秋江南區(qū)校級期中）如圖所示，為方便殘疾人上下臺階，一些公共場所設計了專用通道（斜面）沿通道上臺階和直接上臺階比較，可以省力（選填“省力”或“省功”），若將重700N的小車沿8m長的斜面推上1.2m的平臺，沿斜面所用的推力為150N，在此過程中斜面的機械效率為70%，小車受到的摩擦力為45N【考點】斜面的機械效率【分析】（1）斜面是一個省力機械；在斜面高一定時，斜面越長越省力；（2）利用斜面提升物體時，沿斜面所用的推力作的功是總功，提升重物做的功是有用功，應用效率公式可求出

33、機械效率；額外功等于總功減去有用功，利用斜面提升物體時，克服摩擦做的功就是額外功，根據(jù)W額外=fL變形可求出摩擦阻力【解答】解：（1）因為斜面是一個省力機械，為方便殘疾人設計的專用通道，就是一個斜面，所以可以省力；（2）有用功：W有用=Gh=700N1.2m=840J，總功：W總=FL=150N8m=1200J，機械效率為：=100%=100%=70%，克服摩擦力所做的額外功：W額外=W總W有用=1200J840J=360J，W額外=fL，摩擦力f=45N故答案為：省力；70%；45【點評】本題主要考查了斜面的有關內容，解決此題要知道斜面是一個省力機械，在斜面高一定時，斜面越長越省力；在利用斜

34、面提升重物時，分清有用功和總功及額外功知道造成額外功的原因是求摩擦阻力的關鍵15（3分）（2015秋淮安校級月考）在城市修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調節(jié)周圍環(huán)境的氣溫這是由于水的比熱容大，在同樣受熱或受冷時，溫度變化較小的緣故分析如表提供的信息可以知道：選擇水銀作為測溫物質制造的溫度計，靈敏度最高物質名稱水水銀酒精凝固點（）0117比熱容（103J/（kg）【考點】水的比熱容的特點及應用；熔點和凝固點【分析】（1）修建人工湖，含水量增多，因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析（2）溫度計所使用的液體的比熱容，直接影

35、響到對溫度變化的難易程度，比熱容越小，吸收相同的熱量，溫度就升高的越多，體積變化也就越大，故制造出的溫度計就越靈敏【解答】解：（1）因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調節(jié)周圍環(huán)境的氣溫（2）從表中可知，水銀的比熱容最小，故選擇水銀制造的溫度計最靈敏故答案為：比熱容大；??；水銀【點評】水的比熱容較大的應用：水可做散熱劑、可做冷卻劑，用來解釋沿海地區(qū)與內陸地區(qū)之間的氣候差別、城市熱島效應的原因等等；本題同時考查了體溫計使用水銀的原因16（2分）（2012平樂縣模擬）在某溫度下，兩個電路

36、元件A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖所示，由圖可知，元件A中的電流與它兩端電壓之間的關系遵循歐姆定律元件A隨著電壓的增大，它的電阻是不變（選填增大/減小/不變）的【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗；歐姆定律的應用【分析】由歐姆定律可知，當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比，圖B是正比例函數(shù)圖象；圖A圖象是一條曲線，可以在圖象上找?guī)讉€點，求出在不同電壓下元件A的電阻，從而判斷出元件A的電阻隨電壓的變化情況【解答】解：分析圖象可知元件B的電流、電壓的關系圖象是正比例函數(shù)，說明元件B的電阻不變，電流與電壓成正比，遵循歐姆定律；對于元件A來說，當其兩端電壓為1V時，對應的電流為0.

37、1A，此時的電阻為10；當電壓為1.5V時，電阻變?yōu)?.5；當電壓變?yōu)?.5V時，電阻變?yōu)?由此可判斷，元件A隨著電壓的增大，電阻逐漸減小故答案是：A；不變【點評】該題通過圖象來考查學生對歐姆定律的應用情況，解答此題最直觀的方法就是在圖象上找出幾個點，根據(jù)對應的電壓、電流值，求出電阻，進行判斷17（3分）（2015冷水江市校級模擬）熱機的做功沖程將內能轉化為機械能汽油機飛輪轉速是2400r/min，該汽油機每秒鐘內完成80個沖程，做功20次【考點】有關熱機的計算；內燃機的四個沖程【分析】（1）在做功沖程中的能量轉化是內能轉化為機械能，在壓縮沖程中的能量轉化是轉化機械能為內能（2）四沖程汽油機曲

38、軸轉一圈，完成2個沖程，并對外做功1次【解答】解：內燃機的四個沖程是吸氣、壓縮、做功、排氣沖程壓縮沖程活塞向上運動，壓縮氣體對氣體做功，將機械能轉化為內能；做功沖程高溫高壓燃氣推動活塞向下運動，將內能轉化為機械能；汽油機一個工作循環(huán)包括四個沖程，活塞往復2次，曲軸轉動2周，對外做功1次，如果汽油機的飛輪轉速是2400r/min，即每秒鐘轉40圈，完成80個沖程，做功20次故答案為：做功；80；20【點評】此題主要考查的是學生對汽油機四個沖程及其能量轉化的認識和理解，還考查的有關熱機的簡單計算，屬于基礎題18（3分）（2011睢寧縣校級模擬）如圖所示，當開關S閉合后螺線管下端是S極，小磁針將順（

39、順/逆）時針轉動，滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵磁性將增強（增強/減弱）【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素；安培定則；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；滑動變阻器的使用【分析】先由右手螺旋定則得出通電螺線管的極性，再由磁極間的相互作用規(guī)律得出小磁針的旋轉方向，最后由電流的大小變化得出通電螺線管的磁性的變化【解答】解：由右手螺旋定則知，通電螺線管的上端為N極，下端為S極，小磁針將順時轉動，當滑動變阻器向右移動滑片時，電流變大，電磁鐵的磁性增強故本題答案為：S；順；增強【點評】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則的使用及滑動變阻器的使用當電流增大時，通電螺線管的磁性是增強的19（4分）（20

40、15秋淮安校級月考）一臺“220V、2.2kW”的電動機內部電阻為2，正常工作時的電流為101.1kWh，產(chǎn)生的熱量為105J，轉化為機械能的效率為90.9%【考點】機械效率的計算；電功的計算；電功率與電壓、電流的關系；焦耳定律的計算公式及其應用【分析】電動機正常工作時的功率和額定功率相等，根據(jù)P=UI求出電流，根據(jù)P=求出工作0.5h消耗的電能，根據(jù)Q=I2Rt求出產(chǎn)生的熱量，電動機消耗的電能減去產(chǎn)生的熱量即為獲得的機械能，獲得的機械能與消耗電能的比值即為轉化為機械能的效率【解答】解：由P=UI可得，電動機正常工作時的電流：I=10A，由P=可得，工作0.5h消耗的電能：106J，產(chǎn)生的熱量

41、：Q=I2Rt=（10A）22105J，獲得的機械能：W機械106105106J，轉化為機械能的效率：=100%=100%90.9%105；90.9%【點評】本題考查了電功率公式、電功公式、電熱公式和效率公式的應用，關鍵是知道電動機是非純電阻用電器，歐姆定律不成立三、解答題（本題共8小題，每空1分，每圖2分，共36分）20（4分）（2014秋無錫期末）（1）工人站在地上，利用圖所示的滑輪組把重物提升到樓上，請在圖1中畫出滑輪組的繞繩方法（2）小寶想在臥室安裝一盞照明電燈，請在圖2中幫他把燈和開關接入電路【考點】滑輪組的設計與組裝；家庭電路的連接【分析】（1）根據(jù)滑輪組的正確繞法進行分析，由于拉

42、力的方向向下，所以將繩子的一端固定在定滑輪上，然后將繩子繞在滑輪組上即可；（2）火線首先過開關再進入燈尾頂端的金屬點，零線直接進入燈泡的螺旋套這樣既能用開關控制燈泡，又能保證更換燈泡時，斷開開關，切斷火線，安全性更高一些【解答】解：（1）由工人站在地上可知拉力方向向下，繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞如圖所示：（2）開關已經(jīng)和燈泡的頂端相連了，火線直接接到開關上零線直接接到燈泡的螺旋套上，如圖：【點評】（1）對于滑輪組的組裝與繞線方法，要看清題目的每一個要求，靈活運用，不能死記硬背省力的繞線方法（2）掌握家庭電路中，燈泡、開關的正確接法火線首先

43、接入開關，再接燈泡的金屬點，零線直接接燈泡的螺旋套21（4分）（2015秋淮安校級月考）為了防止汽車發(fā)動機過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度（1）5kg水在冷卻系統(tǒng)中升高50，所吸收的熱量是多少？C水103J/（kg）107104W，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？【考點】熱量的計算；熱機的效率【分析】（1）已知水的質量、比熱容、溫度的變化量，利用熱量的計算公式計算吸收的熱量；（2）已知時間和放出的能量，利用功率的公式可以計算出總功率，然后利用效率的公式計算汽車發(fā)動機的效率【解答】解：（1）Q吸=c水m103J/（kg）5kg106J；（2）發(fā)動機的總功率：P總=2105W，發(fā)動機

44、的效率=100%=100%=35%106J；（2）此汽車發(fā)動機的效率是35%【點評】本題考查了熱量和效率的計算，第二問還可以先計算出輸出的能量，然后再利用效率公式計算效率22（6分）（2011沈陽）額定電壓為2.5V的小燈泡連入如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R0的最大電阻為10閉合開關S，滑片從b端向a端滑動，直到小燈泡正常發(fā)光，得到如圖乙所示的IU圖象求：（1）小燈泡的額定功率（2）滑片在b端時小燈泡的電阻（3）電源電壓【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用；額定功率【分析】（1）根據(jù)圖乙所示數(shù)據(jù)可查：當小燈泡在額定電壓2.5V時，電流為0.3A，然后根據(jù)公式P=UI計算燈泡

45、額定功率；（2）由圖乙可知：當滑片在R0的b端時，燈泡電壓為1V，此時電流為0.2A，然后利用公式R=計算出電阻；（3）在第二問的基礎上可知：電路電流為0.2A，電路總電阻為燈泡電阻和滑阻相加的和，然后利用公式U=IR計算出電源電壓【解答】解：（1）由圖象知：I額=0.3A，P額=U額I額0.3A=0.75W（2）由圖乙可知：當滑片在R0的b端時，R0=10，UL=1V，IL=0.2A；（3）由于電路串聯(lián)：I=IL=0.2A，U=IR總=I（R0+RL（10+5）=3V答：（1）小燈泡的額定功率0.75W（2）滑片在b端時小燈泡的電阻5（3）電源電壓3V【點評】本題綜合性較強，考查的內容較多難

46、點在于能從圖中讀出信息，然后會用歐姆定律計算，會用電功率公式計算23（4分）（2015秋淮安校級月考）如圖是小聰同學設計的“研究導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關”的實驗裝置，兩根電阻絲的電阻R甲R乙，通電后會發(fā)現(xiàn)乙（填甲或乙）電阻絲上火柴先被點燃由此看出他是通過火柴點燃的時間來反映導體產(chǎn)生的熱量的在研究導體產(chǎn)生的熱量是否跟電流有關時，操作方法是移動滑動變阻器的滑片，改變通過電流，記錄并比較同一（同一/不同）電阻絲上火柴被點燃的時間【考點】焦耳定律【分析】電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的二次方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比；要研究導體產(chǎn)生的熱量是否跟電流有關，就必須保證電阻一定，只改變電

47、流的大小，然后比較電流大小不同時電阻絲產(chǎn)生的熱量多少（火柴被點燃的時間）【解答】解：（1）由圖可知，兩根電阻絲串聯(lián)，通過它們的電流和通電時間都相同，且R甲R乙，由Q=I2Rt可知，電阻絲R乙產(chǎn)生的熱量多，溫度高，火柴先被點燃，由此可知，他是通過火柴點燃的時間來反映導體產(chǎn)生的熱量的；（2）在研究導體產(chǎn)生的熱量是否跟電流有關時，應控制電阻的阻值不變，只改變電流的大小，操作方法是：移動滑動變阻器的滑片（改變電流大?。?，記錄并比較同一電阻絲上火柴被點燃的時間故答案為：乙；火柴點燃的時間；移動滑動變阻器的滑片，改變通過電流；同一【點評】本題考查了探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗，在實驗過程

48、中應用了控制變量法與轉換法，要注意兩種方法的掌握與應用24（5分）（2011惠山區(qū)模擬）小王學習燃料的熱值之后，自己設計一個實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大小（1）實驗裝置如圖甲、乙所示，你認為圖中橫桿、溫度計、鐵圈、燃具四個器件的安裝順序是由下而上（由下而上/由上而下）（2）為保證實驗結論的可靠，以及方便比較，小王同學在實驗中應讓酒精和碎紙片的質量、兩燒杯中水的質量、以及兩個燒杯都應保持相等或相同（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：燃料加熱前水溫燃料燃盡時水溫燃料的熱值Jkg1酒精1535106碎紙片1525？根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出碎紙片的熱值是106JKg1（4）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏?。?/p>

49、選填“大”或“小”），你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：有熱散失，燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收【考點】燃料的熱值【分析】（1）組裝實驗器材的順序為：由下到上，由左到右（2）本實驗是用燃燒酒精和碎紙片放出的熱量加熱燒杯內的水，通過水溫度的變化，比較水吸熱的多少，從而得出碎紙片的熱值與酒精熱值的大小關系，再計算出碎紙片的熱值，因此要控制變量（酒精和碎紙片的質量、兩燒杯中水的質量、以及兩個燒杯）相等或相同（3）通過水溫度的變化值得出水吸熱的大小關系，也就知道燃燒酒精和碎紙片放出熱量的關系，又知道燃燒的質量相同，據(jù)此得出熱值關系，求出碎紙片的熱值（4）有兩個原因，一是“燒杯、空氣也吸收熱量”，二是

50、“燃料不可能完全燃燒”【解答】解：（1）四個器件的安裝順序是由下而上；（2）為了比較相同質量的酒精和碎紙片燃燒放出熱量的多少，必須控制二者的質量相等、燒杯內水的質量相等、兩個燒杯相同；106Jkg1；（4）因為燒杯、空氣也吸收熱量，并且燃料不可能完全燃燒，所以測得的熱值會偏小故答案為：（1）由下而上；（2）相等或相同；106；（4）??；燒杯、空氣也吸收熱量，并且燃料不可能完全燃燒【點評】用相同質量的酒精和碎紙片燃燒加熱水，通過水溫的變化比較水吸熱多少，通過水吸熱多少比較放熱多少，從而得出相同質量的酒精和碎紙片燃燒放熱多少，即比熱容的大小，較難理解！25（3分）（2014秋無錫期末）小明同學為了

51、探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關，設計了如圖所示的電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發(fā)光，且在表中記錄了有關的電壓、電流值和燈泡亮度情況小燈泡的序號1234567電壓U/V333648電流I/A亮度情況：1表示最亮，5表示最暗543332l（1）分析比較小燈泡序號為4、6、7的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到初步的結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大，亮度越亮（2）分析比較小燈泡序號為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到的初步結論是：當燈泡兩端的電壓相同時，通過燈泡的電流越大，亮度越亮【考點】電功率【分析】要解答本題需掌握：能從實驗數(shù)據(jù)中得到有用的信息，以及控制變量

52、法這種物理學法的應用【解答】解：要研究燈泡的亮度情況，需用控制變量法，根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，先保持電流一定，看到電壓越高，燈泡越亮保持電壓一定，改變通過燈泡的電流，發(fā)現(xiàn)當燈泡兩端的電壓相同時，通過燈泡的電流越大，亮度越亮答：（1）分析序號4、6、7，的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到初步的結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大，亮度越亮（2）分析比較小燈泡序號為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到的初步結論是：當燈泡兩端的電壓相同時，通過燈泡的電流越大，亮度越亮【點評】本題主要考查學生對實驗數(shù)據(jù)的分析和觀察能力，以及對實際功率是燈泡亮度的依據(jù)的了解和掌握26（2分）（2015秋淮安校級月考）一座教學樓的保險盒中裝有額定電流為50A的保險絲，該樓有22間教室，每間教室中裝有“220V 40W”的燈8盞，問在各教室電燈都正常工作時，干路中的電流為32A，這座教學樓最多還可以再接功率為3960W的用電器【考點】電功率的計算；電功率與電壓、電流的關系【分析】教室電路的電壓為220V，