PLC課程設(shè)計(jì) 霓虹燈

1、 學(xué)院：電氣信息工程學(xué)院班級(jí)：自動(dòng)化姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)老師：二、霓虹燈廣告屏示意圖 該廣告屏共有4根燈管，16只流水燈，每4只燈為一組，如下圖所示：2. 控制要求： （1）該廣告屏中間4根燈管亮滅的時(shí)序?yàn)椋旱?根亮2亮3亮第4根亮，時(shí)間間隔為1s，全亮后，顯示3s，再反過來從431按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s；再從第4根開始亮，順序點(diǎn)亮41，時(shí)間間隔1s，顯示5s，再從124按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s，然后重復(fù)運(yùn)行，周而復(fù)始。（2）16只流水燈，4個(gè)一組分成4組，從四按1s時(shí)間間隔依次向前移動(dòng)，且點(diǎn)亮?xí)r每相隔1燈為亮，即從“、”亮“、”亮，同時(shí)“、”滅“ 、”亮，同時(shí)“、”滅，如此

2、移動(dòng)一段時(shí)間（如30s）后，再反過來移動(dòng)一段時(shí)間，四“ （16）、（14）亮三“（12）、（10）”亮，同“（16）、（14）”滅，如此循環(huán)往復(fù)。（3）系統(tǒng)有單步/連續(xù)控制，有起動(dòng)和停止按鈕。（4）起動(dòng)時(shí)，燈管和流水燈同時(shí)起動(dòng)，關(guān)閉時(shí)，可同時(shí)也可分別關(guān)閉。3. 編程并模擬調(diào)試4. 畫出I/O端子接線圖1、順序功能圖子程序22、PLC控制電路設(shè)計(jì)（1）選擇PLC的機(jī)型：S7-226。（2）輸入輸出分配表：編程元件I/O端子電路器件作用輸入繼電器SB1啟動(dòng)按鈕I0.2SB2燈管關(guān)閉I0.3SB3流水燈關(guān)閉I1.1SB4燈管連續(xù)/單步I1.0SB5流水燈連續(xù)/單步輸出繼電器HL1燈字1HL2燈字2Q

3、0.2HL3燈字3Q0.3HL4燈字4Q0.4KM1流水燈Q0.5KM2流水燈Q0.6KM3流水燈QKM4流水燈Q1.0KM5流水燈Q1.1KM6流水燈Q1.2KM7流水燈Q1.3KM8流水燈I/O端子接線圖： Q0.7 Q1.0 Q1.1 Q1.2Q1.3M1L CPU2261M3、梯形圖：主程序：4、調(diào)試過程出現(xiàn)的問題和解決措施或改進(jìn)1、問題：編譯無錯(cuò)但程序無法下載。原因：在SCRT段外使用了SCRT指令。解決辦法：換成置位指令。2. 問題：無法在任意過程中停止。 原因：只有一個(gè)SCR程序段有停止指令。解決方法：在每個(gè)SCR語句段加入停止指令。5、使用說明1、按下I0.0啟動(dòng)，四根燈管和流水燈同時(shí)亮且進(jìn)入跳轉(zhuǎn)23、三、心得體會(huì)經(jīng)過為期一個(gè)星期的PLC課程設(shè)計(jì)，使得我對(duì)PLC的掌握進(jìn)一步的增強(qiáng)，加深了對(duì)PLC的理解，并對(duì)PLC產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是我也深深的知道自己的不足之處，比如說對(duì)應(yīng)用指令的不熟悉，大大地加深了我的程序復(fù)雜程度。多在學(xué)習(xí)過程中不能想通的問題，在PLC調(diào)試過程中，終于得以解決。可以看出它對(duì)理論教學(xué)起到了必要的補(bǔ)充和額拓寬作用，對(duì)培養(yǎng)既具有扎實(shí)理論功底又具有相當(dāng)實(shí)踐能力的人才必不可少。在這次的課程中，我發(fā)現(xiàn)PLC在工業(yè)控制中的作用很大，它能使人的控制轉(zhuǎn)變成計(jì)算機(jī)的控制，大大地降低了產(chǎn)品的成本，很大