專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課考試題

1、· 1.在巨大壓力面前依然能夠保持樂(lè)趣的心態(tài)是( )（單選題2分）得分：2分oooo· 2.在幼小時(shí)期建立回避型依戀的人，長(zhǎng)大后表現(xiàn)為（）（單選題2分）得分：2分oooo· 3.對(duì)中年危機(jī)正確的理解是（ ）（單選題2分）得分：2分oooo· 4.情緒二因素理論認(rèn)為，情緒產(chǎn)生決定于兩個(gè)主要因素：（）和認(rèn)知因素。（單選題2分）得分：2分oooo· 5.某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)他對(duì)工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對(duì)鄭某的這種工作狀態(tài)，你能判斷出鄭某屬于（ ）狀態(tài)。（單選題2分）得分：2分o A.不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）ooo D.有能力

2、并且愿意（高準(zhǔn)備）· 6.投入、松弛、平和是哪種心態(tài)的表現(xiàn)形式（ B）（單選題2分）oooo· 7.一個(gè)人總喜歡為自己的失敗找借口，推卸責(zé)任，做事怕困難，膽量小，心理承受能力差，受不了一點(diǎn)打擊，喜歡抱怨他人。這說(shuō)明他（）（單選題2分）得分：2分oooo· 8.雖然合理授權(quán)是很重要的，它能夠帶來(lái)很多好處，但是，它卻不一定能夠（ ）（單選題2分）得分：2分oooo· 9.青少年通過(guò)（）行為，表現(xiàn)出否認(rèn)自己是兒童，確認(rèn)自己已是成熟的個(gè)體。（單選題2分）得分：2分oooo· 10.在情感、精神和體能上的入不敷出感是指( )（單選題2分）得分：2分ooo

3、o· 11.有限理性假設(shè)認(rèn)為：人的理性是在完全理性和非理性之間的一種（），這是由于人的知識(shí)、時(shí)間和精力有限而造成。（單選題2分）得分：2分oooo· 12.“建設(shè)性對(duì)抗”屬于以下哪項(xiàng)溝通原則 ( )（單選題2分）得分：2分oooo· 13.職場(chǎng)中的正能量意味著（ ）（單選題2分）得分：2分ooo C.信任、豁達(dá)、愉悅和進(jìn)取o· 14.對(duì)自身持有負(fù)面評(píng)價(jià)，認(rèn)為（ ）是成就感低落的表現(xiàn)。（單選題2分）得分：2分oooo· 15.職業(yè)倦怠是人們由于( )引發(fā)的身心俱疲、心理耗竭的現(xiàn)象。（單選題2分）得分：2分oooo· 16.下面不屬于家庭

4、的社會(huì)功能是（）（單選題2分）得分：2分oooo· 17.活力是指精力充沛，在工作中表現(xiàn)為（ B）（單選題2分）oooo· 18.平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要（ ）（單選題2分）得分：2分oooo· 19.小王是一家公司職員，主管經(jīng)理張總發(fā)現(xiàn)這些天，他幾乎天天上班遲到。張總決定調(diào)查一下他遲到的原因，原來(lái)是他這些天是因?yàn)橐焯煸绯咳メt(yī)院看望他生病的母親。張總主動(dòng)找小王談話，并幫他解決這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)事件說(shuō)明（ D ）（單選題2分）得分：2分oooo D.只有關(guān)心員工，才是好的領(lǐng)導(dǎo)· 20.損失厭惡反映了人們的風(fēng)險(xiǎn)偏好并不是一致的，當(dāng)涉及的是收益時(shí)，人們表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)

5、厭惡；當(dāng)涉及的是損失時(shí)，人們則表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)尋求，這種現(xiàn)象稱為（），即受益時(shí)偏愛(ài)保守，而受損時(shí)偏愛(ài)冒險(xiǎn)的相互轉(zhuǎn)換效應(yīng)。（單選題2分）得分：2分oooo· 21.婚姻家庭的功能中，賦予了對(duì)家庭成員利益的保障功能是（）。（單選題2分）得分：2分oooo· 22.情商與智商同源，都是描述（）的概念。（單選題2分）得分：2分oooo· 23.從人的現(xiàn)實(shí)的智力結(jié)構(gòu)來(lái)看，情商與智商（）（單選題2分）得分：2分oooo· 24.（C）指人們?nèi)绾谓忉屪约汉退诵袨榈脑?可基本分為將原因歸咎為自身內(nèi)部因素和外界客觀因素兩種方式。（單選題2分）oooo· 25.善于

6、思考積極因素，從而發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處、趨利避害的是（ ）（單選題2分）得分：2分oooo· 26.高情商的個(gè)體主要具有如下的心理行為特征：（）。（多選題3分）得分：3分oooo· 27.判斷與決策過(guò)程會(huì)不由自主地受到（）等各種心理影響，以至于陷入認(rèn)知陷阱，導(dǎo)致金融市場(chǎng)中較為普遍的認(rèn)知偏差。（多選題3分）得分：3分oooo· 28.當(dāng)情緒低落時(shí)，允許低落的情緒，并帶著低落的情緒，做（）等該做之事。（多選題3分）得分：3分oooo· 29.職業(yè)倦怠中的消極態(tài)度和行為主要針對(duì)的是（ ）（多選題3分）得分：3分oooo· 30.管理者在對(duì)員工進(jìn)行精神管理時(shí)

7、，需要（ ）（多選題3分）得分：3分oooo· 31.收益性受雇的核心好處包括（ ACD）（多選題3分）oooo· 32.緩解急性壓力的方法有以下幾種：（）（多選題3分）得分：3分oooo· 33.智商更多的是關(guān)注我們對(duì)外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決（）等一系列相對(duì)比較程序化的問(wèn)題。（多選題3分）得分：3分oooo· 34.職業(yè)倦怠發(fā)出的信號(hào)和警示是（ 不確定）ABCD（多選題3分）oooo· 35.下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是（）（多選題3分）得分：3分o A.強(qiáng)烈、狂暴性和溫和、細(xì)膩共存ooo· 36

8、.在決策者進(jìn)行抉擇的過(guò)程中，情緒不會(huì)影響其理性決策。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 37.愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求，是奉獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 38.在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)于外部條件的分析，并無(wú)太大意義。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 39.游戲不但是適合學(xué)前兒童特點(diǎn)的活動(dòng)形式，而且是促使學(xué)前兒童心理發(fā)展的最好的活動(dòng)形式。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 40.“馬糞心態(tài)”體現(xiàn)出的就是一種積極心態(tài)。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 41.溺愛(ài)型教養(yǎng)方式會(huì)

9、影響兒童創(chuàng)造性思維和個(gè)性發(fā)展。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 42.愛(ài)情中的親密是一種強(qiáng)烈地渴望跟對(duì)方結(jié)合的狀態(tài)。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 43.是否精通專業(yè)知識(shí)是解決問(wèn)題的最關(guān)鍵因素。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 44.職業(yè)道德是在工作中需要遵循的原則，所以不存在對(duì)社會(huì)的責(zé)任。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 45.專制型父母的教養(yǎng)方式是'高要求、高反應(yīng)'。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 46.安慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對(duì)方，避免進(jìn)入誤區(qū)。（判斷

10、題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 47.共情能力指設(shè)身處地對(duì)他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗(yàn)進(jìn)行感受的能力。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 48.不愿意承擔(dān)責(zé)任、疏遠(yuǎn)人群，工作效率降低，決斷性差是情緒耗竭的信號(hào)。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 49.真誠(chéng)性是指?jìng)€(gè)體了解自我，擁有個(gè)人的思想與體驗(yàn)，并按照自己的真實(shí)想法行事。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 50.長(zhǎng)期面對(duì)職業(yè)壓力無(wú)法舒解，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃做重新的評(píng)估就顯得非常必要。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 51.工作環(huán)境、福利待遇和發(fā)展空間等因素都能有效地激勵(lì)員工的積極性。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 52.消極的暗示能擾亂人的心理、行為以及人體的生理機(jī)能；而積極的暗示能起到增進(jìn)和改善的作用。（判斷題1分）得分：1分o 正確o 錯(cuò)誤· 53.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)按時(shí)間劃分