2022年12月班主任試用期工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年12月班主任試用期工作總結(jié) 班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好老師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做老師的歡樂。一年的見習(xí)期即將結(jié)束，在這一年里，在師父?jìng)兊臒嵝闹С趾完P(guān)心下，讓我學(xué)到了許多東西，也發(fā)覺了自身的很多不足。 畢業(yè)后始終找不到合適的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。 不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。 這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊，我肯定會(huì)抓

2、住的，我很快的預(yù)備好到學(xué)校上課了，我任教六(2)班的實(shí)習(xí)老師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特別的意義，我要樂觀幫助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累閱歷。下面我把最近的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)： 一、常常賞識(shí)和鼓舞學(xué)生 能使學(xué)生開心地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)老師的愿望和責(zé)任，也是我們的訓(xùn)練所盼望達(dá)到的目標(biāo)。而把“賞識(shí)訓(xùn)練” 運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用，準(zhǔn)時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓舞。每次考試的成果分析，他總是鼓舞多過批判，并且特別留意措辭用語。這樣一來，無論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都會(huì)信念滿

3、滿、干勁十足的迎對(duì)下一次考試。 在擔(dān)當(dāng)六(2)班見習(xí)班主任工作將近一年的時(shí)間里，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。擔(dān)當(dāng)班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但同時(shí)，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的歡樂與欣慰。在以后的工作中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。 二、班主任工作狀況 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平常我比較留意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論學(xué)問，樂觀思索針對(duì)學(xué)校的學(xué)生如何開展心理健康訓(xùn)練等內(nèi)容，力求使自己的素養(yǎng)不斷提升。 2、樂觀參與全校教職工大會(huì),仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事,注意政治理

4、論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。 3、樂觀參與學(xué)校組織的班主任例會(huì)，從不遲到、請(qǐng)假。通過參與例會(huì)，了解學(xué)校的工作支配，樂觀協(xié)作班主任做好班級(jí)工作。 4、利用多種形式，了解學(xué)生心理，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)學(xué)校生活、城市生活。 三、主要收獲與心得 1、真心對(duì)待學(xué)生 莫老師一早就告知我，六(2)班的孩子和其他班比起來，基礎(chǔ)稍差。我明白，越是如此狀況，越是難以管理，問題學(xué)生自然不少。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很散漫，對(duì)于老師的管教表現(xiàn)出厭煩心情，遇到這種狀況，我心里很生氣，但我硬是把火氣壓住，和他們安靜地做了一次長(zhǎng)談。我這才知道，他們的基礎(chǔ)太差，聽課很吃力，就

5、想放棄，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)無須老師過問。我從人生的抱負(fù)上面漸漸開導(dǎo)他們，讓他們漸漸熟悉到自己的價(jià)值，重?fù)炱饘W(xué)習(xí)的信念。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，沒有問題學(xué)生，關(guān)鍵是自己有沒有放真心在他們手心。 2、時(shí)刻做好預(yù)備 作為見習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的。一開頭，我就遇到了難題。因?yàn)槲以诹?2)班只是任課，和孩子們親密接觸的時(shí)間自是不多，所以不太了解班內(nèi)狀況。作為一個(gè)不了解班級(jí)狀況的見習(xí)班主任是沒有方法開展任何工作的。所以，我硬是在3節(jié)課內(nèi)記住了全班41名同學(xué)的名字。當(dāng)我能夠不用點(diǎn)名冊(cè)和孩子們交談時(shí)，可以感覺到他們內(nèi)心的感動(dòng)。同時(shí)，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級(jí)的詳細(xì)狀況，從把握的信息中分析班級(jí)特點(diǎn)。遇到空閑，還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論。慢慢地，自己逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)幫助管理工作做好了預(yù)備。 因?yàn)槲覜]有任何的閱歷，可能消失錯(cuò)誤，我也只有在不停的實(shí)踐中漸漸的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)漸漸了解的過程，我信任我會(huì)漸漸適應(yīng)我的新崗位的。 經(jīng)過這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)老師的過程，我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸的愛