小雪花教案 (2)

1、小雪花教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會用優(yōu)美、柔和的聲音演唱歌曲，并在學(xué)習(xí)過程中嘗試延長帶有連線和頓音記號的樂句；2、在演唱過程中，掌握三拍子的韻律，合理運(yùn)用氣息在演唱中的體現(xiàn)強(qiáng)弱起伏；3、通過師生接口唱學(xué)唱歌曲，學(xué)生聽唱學(xué)習(xí)歌曲；4、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生充分領(lǐng)略音樂與自然的巧妙融合，充分享受音樂給生活帶來的無盡歡樂；5、通過拓展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解小雪花的作用。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、感受三拍子節(jié)奏韻律，唱出柔美的情緒和天真的童趣；2、準(zhǔn)確把握連音線的演唱，注意氣息的運(yùn)用。教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 師生問好。二、導(dǎo)入今天老師給你們帶來一首歌曲，請小朋友跟老師一起去聽一聽?！韭犫弮喉懚．?dāng)】這首歌讓你想到了什么？

2、圣誕老公公呀有個神奇的大口袋，裝著許許多多的禮物，今天，圣誕老公公也給我們小朋友帶來了禮物，但是圣誕老公公想讓我們小朋友猜一猜他帶來的什么。（出示謎語）圣誕老公公帶來的是小雪花，一片片美麗的小雪花就像一個個飛落人間的小精靈。2、 新課教授1、 初聽音樂：小精靈在音樂中翩翩起舞，請你們跟著音樂一起和小雪花在空中飛舞吧?！具吢犨呑雎蓜印俊咀⒁馀c學(xué)生互動】2、按節(jié)奏讀歌詞：【師生讀歌詞】你們的舞姿和小雪花一樣，真是太美了?？蓯鄣男⊙┗ú粌H舞姿美妙，還有一首好聽的童謠來夸夸小雪花呢，請小朋友們跟老師一起來讀一讀?！具呑x邊做律動】小朋友們注意歌詞中加了一頂神奇的帽子，一起來看。【教師點(diǎn)PPT】聽老師來讀

3、一讀，你們告訴我他變化了之后是怎么讀的?！緦W(xué)生回答，】小雪花在空中飛舞，劃出一道劃出一道美麗的弧線，多美??！跟著老師一起讀一讀。【加上動作】【六拍教學(xué)】2 小朋友們讀得真好，那我們在音樂中一起來夸一夸我們的小雪花吧?！疽魳钒樽嘧x歌詞，同時做律動?！?、教唱環(huán)節(jié)：（1）【教師范唱】 這些美麗的小雪花舞姿優(yōu)美，老師忍不住想用歌聲夸一夸我們的小雪花呢。還有這頂神奇的小帽子，請小朋友們注意老師是怎么唱的。 【注意歌曲歌唱的三拍子節(jié)奏律動】（2）【師生唱】 小朋友們表現(xiàn)得真好。小雪花在空中飛舞，舞姿輕盈，你們能用輕巧的聲音來表現(xiàn)嗎？ 小雪花可調(diào)皮了，一會兒落在屋頂上，一會兒落在小樹上，一個高，一個低。下

4、面請小朋友們跟我一起畫一畫，我們的小雪花落在了哪里?！痉志浣虒W(xué)】 老師一句，你們一句?！痉志浣坛⒁饷總€樂句音樂特點(diǎn)】（3）【生自主學(xué)唱】小朋友們學(xué)得真快?！灸肯旅嫖覀儊韺W(xué)唱第二段，但是老師有個要求，小朋友只張嘴，不發(fā)出聲音。下面，我們試著一起完整的把這首歌唱出來。（4）【師生接口唱】小朋友唱得真好。老師想和你們一起來夸夸小雪花，但是我們的任務(wù)不同，需要我們一起配合來完成。我唱藍(lán)色的部分，你們唱紅色的部分?！緦W(xué)生唱時，老師默唱】【跟伴奏唱】（5）【生生接口唱】 下面老師將同學(xué)們分為兩組，分組演唱。這邊的同學(xué)唱第一段，另一半唱第二段。同時老師有個任務(wù)要交給你們：一組同學(xué)在唱的時候，另一組同學(xué)

5、給我們唱歌的小雪花來做一做剛剛教過的動作，老師來看看哪個小組的表現(xiàn)最棒?！窘處熖嵝褜W(xué)生動作】【跟音樂伴奏互動】（6）【完整演唱歌曲】小朋友們配合得真棒，老師不僅聽到你們悠揚(yáng)的歌聲，還看到你們曼妙的舞姿。讓我們一起完整的來表演歌曲吧。4、 打擊樂器伴奏：小雪花舞姿輕盈，歌聲悠揚(yáng)，這么多才多藝的小精靈在表演，我們也給她助助興吧。（1）老師先來做個師范【師范碰鈴（邊唱邊示范）】，請小朋友們想一想碰鈴代替了我們剛剛做的什么動作？（拍手）（2）沙錘也想加入我們的伴奏，請小朋友想一想，我們在什么地方加入沙錘。試著讀一讀“叮，沙，沙”，跟老師一起來做一做。【教師引導(dǎo)學(xué)生試著創(chuàng)編，教師指導(dǎo)輔助】 將學(xué)生分組，分別表現(xiàn)碰鈴和沙錘。（3）串鈴也加入了進(jìn)來，她要加在小雪花飛舞的地方，你們知道在哪里嗎？在神奇的小帽子的地方，你能試著把串鈴加進(jìn)去試一試嗎？【學(xué)生試著創(chuàng)編，教師指導(dǎo)輔助】（4）小朋友都很聰明，那教師下面要選一些小朋友跟老師一起為小雪花伴奏助興。其他沒有點(diǎn)到的同學(xué)就化身美麗的小雪花，一邊舞蹈，一邊歌唱吧?！窘處?、學(xué)生一起用打擊樂器伴奏并演唱?！?三、拓展小雪花晶瑩美麗，一場大雪不僅將多彩