三下商中間和末尾有0的除法教學設計

1、九年義務教育人教版小學數(shù)學三年級下冊第二單元商中間有零和末尾有零的除法（一）教學設計416200湖南省鳳凰縣箭道坪小學李小內容分析】我執(zhí)教的這節(jié)課是新人教版三年級下冊第二單元第二節(jié)筆算除法的第五課時，屬于“數(shù)與代數(shù)”的領域。本節(jié)課是在學生學習了簡單的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算、筆算及三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的基礎上進行教學的，它既是前面相關知識的進一步深化，也是以后學習除數(shù)是兩位數(shù)除法的基礎。【學情分析】學生已經學會了簡單的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算、筆算及三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的計算方法，具備自主探索、 獨立思考、 小組合作的能力。 本課以自主探索

2、為主，讓學生在生動有趣的情境中進行學習，激發(fā)學生興趣，激活學生思維，使學生學的靈活，學得快樂?！緦W習方法】啟發(fā)誘導法小組合作法嘗試法課題商中間和末尾有 0 的除法（一）課型新 授第（ ）課時P28 例 5、P29 例 61、通過情境創(chuàng)設，學生能說出“0“除以任何不是 0 的數(shù)都得 0 的道理，能正確進行有關 0教學的除法的口算。2、在小組探究、交流的過程中，能發(fā)現(xiàn)商的中間和末尾有0 的筆算除法的豎式簡便寫法，目標學會正確計算商中間和末尾有0的除法。3、通過獨立思考，會解決生活中相關的簡單問題，加強數(shù)學與生活的聯(lián)系。重點會計算商中間和末尾有0 的除法。難點理解 0 的占位作用。商中間有零和末尾有

3、零的除法（一）板書0÷3=0設計0除以任何不是 0 的數(shù)都得 0。309÷3=103420÷ 3=140學習過程學習媒體學習活動修改意見環(huán)節(jié)運用一、口算 ( 游戲激趣 )激趣28÷2 240 ÷8 36÷ 384 ÷7導學320 48+0 0× 23 × 0PPT0×9 8 ×0 0 2529+ 課件2、出示： 14 104 140提問： 0 能去掉嗎？ 0 在后兩個數(shù)中的位置有什么不同， 表示的意義是什么？一、創(chuàng)設情境。（出示教科書第28 頁的主題圖。）1、讓學生用自己的話敘述四幅畫

4、的內容，在故事中提出數(shù)學問題：（ 1） 4 個西瓜，師徒 4 人分，平均每人吃幾個？（ 2）當豬八戒把西瓜全部吃光后， 其他三人還能分到西瓜嗎？三個人一個西瓜也分不到怎樣用算式來表示呢？PPT課件根據學生的回答，引出算式：0÷ 32、 0 除以 3 等于多少呢？你是怎樣想的呢？（ 1）三個人一個瓜也分不到，所以0÷ 3=0。（ 2） 0× 3=0，所以 0÷ 3=0。3、練習，完成教科書第28 頁的做一做。（課件出示）0 ÷20÷40÷70÷100 4、觀察上題算式，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？二、講析0 除以任何數(shù)都得0

5、。5、質疑討論：0÷ 0= ？明確： 0 與任何數(shù)相乘都得0，所以0 不能做除數(shù)。0÷ 0 的答案不確定，因此研討6、小結概括：0 除以任何不是0 的數(shù)都得0 。二、自主探索，合作學習。運用“ 0 除以任何不是0 的數(shù)都得0”這一結論來解決除法計算中遇到的新問題。出示例題6。在表格中尋找數(shù)學信息，列出算式。單位：千瓦時平均每月用電數(shù)用戶3 個月用電數(shù)309李思420萬清（ 1）計算 309÷ 3。學生獨立計算。小組內交流算法。匯報計算過程，師生共同解決學生計算中遇到的問題。學生可能出現(xiàn)的豎式有：a. 1 0 3 b. 1 0 3c. 1 33)3093)3093)

6、30933309909990090討論：那種算法正確？你是怎樣判斷的？交流得出：a、 b 的計算結果是正確的，c 算錯了，因為309 ÷3 的商是三位數(shù)，而不是兩位數(shù)，十位上0 除以 3 得 0，這個0 寫在十位上，如果不寫，商就是兩位數(shù)了。103 × 9=309 而 13× 3=39，所以商是 103.教師強調： 0 除以任何不是 0 的數(shù)都得 0，因此十位上的 0÷ 3=0，這個 0 一定要寫， 0 起占位的作用。比較a、b 兩個豎式的不同點，說說你更喜歡那個，為什么？明確：由于0 除以任何不是0 的數(shù)都得0，因此，寫豎式時刻省略用 0 做被除數(shù)的這一過程，直接在這一位上商0，得出豎式要簡便些。師生共同用簡便的書寫方法重新計算。（ 2）計算 420÷ 3。先判斷商的位數(shù)，再獨立計算。數(shù)出計算過程。問：為什么個位上商0？ 0 不寫可以嗎？探索簡便寫法。小結：除法計算時，除到被除數(shù)十位正好除盡，而各位又是0，就不用再除下去了，只要在個位上補0 就可以了。PPT1、完成教科書第 29 頁的“做一做” 。課件402÷ 2609÷ 3四7