新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課蜘蛛開店第2課時(shí)（課堂PPT）

1、1蜘蛛開店蜘蛛開店2020綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L21.1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.2.理解課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.讓學(xué)生懂得干任何事情要堅(jiān)持不懈才能取得成功。讓學(xué)生懂得干任何事情要堅(jiān)持不懈才能取得成功。 （難點(diǎn)）（難點(diǎn)）3通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，

2、老師送給大家一把金鑰匙，這就是核文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。理解課文。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L4u核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：本文講了蜘蛛的什么故事？本文講了蜘蛛的什么故事？u串珠問(wèn)題：串珠問(wèn)題：1.1.一讀：一讀：讀課文，想一想蜘蛛為什么開店？讀課文，想一想蜘蛛為什么開店？2.2.二思：二思：蜘蛛先后開了什么店？蜘蛛先后開了什么店？3.3.三品：三品：蜘

3、蛛的最后一位顧客是誰(shuí)？蜘蛛又是怎么做的？蜘蛛的最后一位顧客是誰(shuí)？蜘蛛又是怎么做的？4.4.四探：四探：你覺(jué)得蜘蛛開店為什么會(huì)失??？你覺(jué)得蜘蛛開店為什么會(huì)失敗？56這段介紹事情的起因。這段介紹事情的起因?！岸锥住睂懗隽诵≈┲朐诰W(wǎng)上寫出了小蜘蛛在網(wǎng)上百無(wú)聊賴的樣子。百無(wú)聊賴的樣子。“寂寞、無(wú)聊寂寞、無(wú)聊”兩個(gè)詞寫出了蜘蛛此兩個(gè)詞寫出了蜘蛛此時(shí)的現(xiàn)狀。時(shí)的現(xiàn)狀。有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊。好寂寞，好無(wú)聊啊。7蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。因?yàn)榭谡挚?/p>

4、起來(lái)很簡(jiǎn)單。設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫出了蜘蛛思索的過(guò)程，也設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫出了蜘蛛思索的過(guò)程，也寫出他為什么賣口罩。寫出他為什么賣口罩。心理描寫、設(shè)問(wèn)心理描寫、設(shè)問(wèn)綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L8“一整天、終于一整天、終于”這個(gè)詞寫出了給河馬織口罩的艱這個(gè)詞寫出了給河馬織口罩的艱辛。原因是河馬嘴巴很長(zhǎng)。辛。原因是河馬嘴巴很長(zhǎng)。 顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長(zhǎng)，口罩好顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長(zhǎng)，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫

5、，終于織完了。難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。9仿寫仿寫: :用用“終于終于”寫句子。寫句子。_ 白骨精跟孫悟空斗了四十回合，終于敗下陣去。白骨精跟孫悟空斗了四十回合，終于敗下陣去。10晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。單。蜘蛛覺(jué)得織口罩不簡(jiǎn)單，河馬的口罩用了蜘蛛一整天蜘蛛覺(jué)得織口罩不簡(jiǎn)單，河馬的口罩用了蜘蛛一整天的功夫，而織圍巾是簡(jiǎn)單的。的功夫，而織圍巾是簡(jiǎn)單的。心理描寫心理描寫11顧客來(lái)了，只見身子不見頭。蜘蛛想上一看，原顧客來(lái)了，只見身子不見頭。蜘蛛想上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹來(lái)是一只長(zhǎng)

6、頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。外貌描寫。外貌描寫?！爸灰娚碜硬灰婎^只見身子不見頭”、“他的脖子和他的脖子和大樹一樣高大樹一樣高”是說(shuō)長(zhǎng)頸鹿的脖子之長(zhǎng)。是說(shuō)長(zhǎng)頸鹿的脖子之長(zhǎng)。外貌描寫外貌描寫12蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾?！翱棸】?、長(zhǎng)長(zhǎng)的織啊織、長(zhǎng)長(zhǎng)的”可以看出蜘蛛織的很辛苦，可以看出蜘蛛織的很辛苦，“足足、一個(gè)星期足足、一個(gè)星期”可以看出織圍巾用的時(shí)間多?？梢钥闯隹棁碛玫臅r(shí)間多。13閱讀方法解密：閱讀方法解密：按照事情發(fā)展的順序?qū)懓凑帐虑榘l(fā)展的順序?qū)懜拍睿?/p>

7、概念：事情發(fā)展順序：一般是寫人、記事的文章，開事情發(fā)展順序：一般是寫人、記事的文章，開頭先交代事件的起因，然后循著時(shí)間先后順序詳細(xì)地頭先交代事件的起因，然后循著時(shí)間先后順序詳細(xì)地記敘事件的經(jīng)過(guò)，最后告知事件的結(jié)果。記敘事件的經(jīng)過(guò)，最后告知事件的結(jié)果。好處：好處：條理清晰、讓看的人看得懂你寫的是什么，讓條理清晰、讓看的人看得懂你寫的是什么，讓人一目了然。人一目了然。 綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L14蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，蜘

8、蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。心理描寫，寫出蜘蛛決定不織圍巾，織襪子的原因。心理描寫，寫出蜘蛛決定不織圍巾，織襪子的原因。心理描寫心理描寫15第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。編織店，每位顧客只需付一元錢?！敝┲胂群髶Q了兩次招牌，商店由口罩編織店改為蜘蛛先后換了兩次招牌，商店由口罩編織店改為圍巾編織店又改為襪子編織店。不變的是招牌上寫的圍巾編織店又改為襪子編織店。不變的是招牌上寫的字每位顧客只需付一元。字每位顧客只需付一元。16蜘蛛的襪子編織店來(lái)到的顧客是四十二只

9、腳的蜈蚣，蜘蛛的襪子編織店來(lái)到的顧客是四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛嚇得跑到網(wǎng)上去了，沒(méi)有給蜈蚣織襪子。蜘蛛嚇得跑到網(wǎng)上去了，沒(méi)有給蜈蚣織襪子。 “嚇、匆嚇、匆忙、跑回忙、跑回”說(shuō)明蜘蛛確實(shí)被眼前的困難嚇到了，說(shuō)明蜘蛛確實(shí)被眼前的困難嚇到了，“四十四十二只腳二只腳”是嚇跑的原因。是嚇跑的原因?？墒牵┲肟吹筋櫩秃?，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣。來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣。17同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了蜘蛛開店不能持之以恒。讓我們感受到了蜘蛛開店不能持之以恒。讓我們拿起金鑰匙開啟

10、智慧之門。拿起金鑰匙開啟智慧之門。18u核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：本文寫蜘蛛開店的事。蜘蛛先開了一家口罩編織店，本文寫蜘蛛開店的事。蜘蛛先開了一家口罩編織店，因?yàn)橛鲆娏俗彀秃荛L(zhǎng)的河馬，知難而退，改為圍巾編織因?yàn)橛鲆娏俗彀秃荛L(zhǎng)的河馬，知難而退，改為圍巾編織店；又因?yàn)橛鲆娏碎L(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿而放棄，最后改為襪店；又因?yàn)橛鲆娏碎L(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿而放棄，最后改為襪子編織店，又被長(zhǎng)著四十二只腳的蜈蚣嚇跑了。子編織店，又被長(zhǎng)著四十二只腳的蜈蚣嚇跑了。本文講了蜘蛛的什么故事？本文講了蜘蛛的什么故事？191.1.一讀：一讀：讀課文，想一想蜘蛛為什么開店？讀課文，想一想蜘蛛為什么開店？蜘蛛每天在網(wǎng)上等小飛蟲感到很寂寞，很無(wú)聊

11、。蜘蛛每天在網(wǎng)上等小飛蟲感到很寂寞，很無(wú)聊。u串珠串珠問(wèn)題：?jiǎn)栴}：202.2.二思：二思：蜘蛛先后開了什么店？蜘蛛先后開了什么店？蜘蛛先后換了兩次招牌，商店由口罩編織店改為蜘蛛先后換了兩次招牌，商店由口罩編織店改為圍巾編織店又改為襪子編織店。圍巾編織店又改為襪子編織店。213.3.三品：三品：蜘蛛的最后一位顧客是誰(shuí)？蜘蛛又是怎么做的？蜘蛛的最后一位顧客是誰(shuí)？蜘蛛又是怎么做的？蜘蛛的最后一位顧客是蜈蚣。因?yàn)橹┲腴_的是襪蜘蛛的最后一位顧客是蜈蚣。因?yàn)橹┲腴_的是襪子編織店，而蜈蚣的腳多，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。子編織店，而蜈蚣的腳多，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。224.4.四探：四探：你覺(jué)得蜘蛛開店為什么會(huì)失敗

12、？你覺(jué)得蜘蛛開店為什么會(huì)失敗？蜘蛛開店不能持之以恒，而是朝三暮四。蜘蛛開店不能持之以恒，而是朝三暮四。23蜘蛛開店蜘蛛開店 經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)起因：寂寞起因：寂寞 無(wú)聊無(wú)聊口罩店口罩店 河馬河馬 一整天一整天圍巾店圍巾店 長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿 一星期一星期襪子店襪子店 蜈蚣蜈蚣結(jié)果：跑回網(wǎng)上結(jié)果：跑回網(wǎng)上 課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)朝三暮四朝三暮四 一事無(wú)成一事無(wú)成 24本文語(yǔ)言通俗易懂，通過(guò)蜘蛛開店的故事，本文語(yǔ)言通俗易懂，通過(guò)蜘蛛開店的故事，告訴我們：無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不告訴我們：無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不要朝三暮四。要朝三暮四。課文主旨課文主旨25 猴子種果樹猴子種果樹 猴子種了一棵梨樹苗，天天澆水、

13、施肥，等著將來(lái)吃梨子。猴子種了一棵梨樹苗，天天澆水、施肥，等著將來(lái)吃梨子。正當(dāng)梨樹成活的時(shí)候，一只烏鴉正當(dāng)梨樹成活的時(shí)候，一只烏鴉“哇哇哇哇”地對(duì)猴子說(shuō)：地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹呢？有句農(nóng)諺，猴哥，猴哥，你怎么種梨樹呢？有句農(nóng)諺，梨五杏四梨五杏四。梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？”猴子一想：猴子一想：“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及。對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及。”于是就拔掉于是就拔掉梨樹，改種杏樹。梨樹，改種杏樹。正當(dāng)杏樹成活的時(shí)候，一只喜鵲正當(dāng)杏樹成活的時(shí)候，一只喜鵲“喳喳喳喳”地對(duì)猴子說(shuō)：地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹呢？有句農(nóng)諺，

14、猴哥，猴哥，你怎么種杏樹呢？有句農(nóng)諺，杏四桃三杏四桃三。推薦閱讀推薦閱讀26杏樹四年才結(jié)果，你能等得及嗎？杏樹四年才結(jié)果，你能等得及嗎？”猴子一想：猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及?！庇谑蔷桶蔚袅擞谑蔷桶蔚袅诵訕?，改種桃樹。杏樹，改種桃樹。正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候，一只杜鵑正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕咕咕”地對(duì)猴子說(shuō)：地對(duì)猴子說(shuō)：“猴猴哥，猴哥，你怎么種桃樹呢？有句農(nóng)諺，哥，猴哥，你怎么種桃樹呢？有句農(nóng)諺，桃三櫻二桃三櫻二。種桃樹。種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？”猴子一想：猴子一想：“對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及。對(duì)，三年也

15、太長(zhǎng)，我還是等不及?！庇谑蔷桶斡谑蔷桶蔚籼覙洌姆N櫻桃樹。掉桃樹，改種櫻桃樹。猴子哪里知道，猴子哪里知道，“櫻桃好吃樹難栽櫻桃好吃樹難栽”，一連幾年都沒(méi)有栽活。，一連幾年都沒(méi)有栽活。就這樣，這只猴子什么樹也沒(méi)種成。就這樣，這只猴子什么樹也沒(méi)種成。27蜘蛛吐出絲，飛蟲成聚血。蜘蛛吐出絲，飛蟲成聚血。-唐唐 蘇拯蘇拯 蜘蛛諭蜘蛛諭蜘蛛天下足，巴蜀就中多。蜘蛛天下足，巴蜀就中多。縫隙容長(zhǎng)踦，虛空織橫羅?？p隙容長(zhǎng)踦，虛空織橫羅。-唐唐 元稹元稹 蜘蛛蜘蛛國(guó)學(xué)誦讀國(guó)學(xué)誦讀28走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【謎語(yǔ)謎語(yǔ)】先修十字街先修十字街, ,后造八卦臺(tái)后造八卦臺(tái), ,主人中堂坐主人中堂坐, ,恭候客人

16、來(lái)。恭候客人來(lái)。( (打一打一蟲蟲) ) （謎底：（謎底： ）叫馬不是馬叫馬不是馬, ,有張大嘴巴。經(jīng)常在水里有張大嘴巴。經(jīng)常在水里, ,樣子挺可怕。樣子挺可怕。 （謎底（謎底: : ）脖子長(zhǎng)長(zhǎng)似吊塔脖子長(zhǎng)長(zhǎng)似吊塔, ,穿著一身花斑褂穿著一身花斑褂, ,跑起路來(lái)有本領(lǐng)跑起路來(lái)有本領(lǐng), ,奔馳奔馳賽過(guò)千里馬。賽過(guò)千里馬。 （謎底（謎底: : ）蜘蛛蜘蛛河馬河馬長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿29 這篇課文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥酥┲胂冗@篇課文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥酥┲胂群箝_了幾次店，都以失敗告終。旨在告訴我們后開了幾次店，都以失敗告終。旨在告訴我們干任何事情要持之以恒，而是朝三暮四，否則干任何事情要持之以恒，而是朝三

17、暮四，否則一事無(wú)成。一事無(wú)成。30朗讀課文。根據(jù)示意圖講一講這個(gè)故事。朗讀課文。根據(jù)示意圖講一講這個(gè)故事。教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：首先在熟讀課文的基礎(chǔ)上，參考上圖提示，首先在熟讀課文的基礎(chǔ)上，參考上圖提示，敘述故事內(nèi)容。敘述故事內(nèi)容。31參考答案：參考答案：蜘蛛開了一個(gè)口罩店，第一個(gè)顧客是河馬，蜘蛛開了一個(gè)口罩店，第一個(gè)顧客是河馬，蜘蛛花了三小時(shí)給河馬織了一個(gè)口罩。蜘蛛決定不賣蜘蛛花了三小時(shí)給河馬織了一個(gè)口罩。蜘蛛決定不賣口罩買圍巾，來(lái)的第一個(gè)顧客是長(zhǎng)頸鹿。蜘蛛花了一口罩買圍巾，來(lái)的第一個(gè)顧客是長(zhǎng)頸鹿。蜘蛛花了一個(gè)星期給長(zhǎng)頸鹿織了一條圍巾。然后決定賣襪子。結(jié)個(gè)星期給長(zhǎng)頸鹿織了一條圍巾。然后決定賣襪

18、子。結(jié)果來(lái)的第一個(gè)顧客竟然是四十二只腳的蜈蚣，把蜘蛛果來(lái)的第一個(gè)顧客竟然是四十二只腳的蜈蚣，把蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。嚇得跑回了網(wǎng)上。32接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開想象，續(xù)編故事，講給大接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開想象，續(xù)編故事，講給大家聽。家聽。教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：本題要求我們?cè)诶斫庹n文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行本題要求我們?cè)诶斫庹n文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行續(xù)寫。續(xù)寫的時(shí)候一定要遵循課文的原意，然后結(jié)合自續(xù)寫。續(xù)寫的時(shí)候一定要遵循課文的原意，然后結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，展開豐富的想象去寫。己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，展開豐富的想象去寫。33參考答案：參考答案：蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧的喘了一會(huì)兒，用手蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧的喘了一會(huì)兒，用手擦了一下頭上的汗，心說(shuō)：嚇?biāo)缹殞毩?。這時(shí)一只蜻蜓擦了一下頭上的汗，心說(shuō)：嚇?biāo)缹殞毩?。這時(shí)一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，對(duì)著蜘蛛說(shuō)：飛過(guò)來(lái)，對(duì)著蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛，你應(yīng)該忠于自己的職小蜘蛛，你應(yīng)該忠于自己的職守，好好地捉蟲子。不應(yīng)該嫌寂寞、無(wú)聊，就去干別的守，好好地捉蟲子。不應(yīng)該嫌寂寞、無(wú)聊，就去干別的工作。你看，你做了這么多，很累不說(shuō)