教學(xué)設(shè)計3：升國旗（第1課時）

1、識字10升國旗教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會本課要求認(rèn)的字及要求寫的字，能夠正確準(zhǔn)確的書寫。2理解課文內(nèi)容，知道小學(xué)生是怎樣升旗，并從中學(xué)到熱愛祖國的教育。3有感情朗讀課文，并且能夠背誦下來?！窘虒W(xué)重點】理解課文內(nèi)容并能夠認(rèn)識7個會寫的字，會寫8個會寫的字?！窘虒W(xué)難點】通過有感情朗讀激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片、錄音機(jī)、掛圖?！窘虒W(xué)流程】第一課時一、錄音導(dǎo)入播放錄音，說一說你都在什么時候聽到過這首歌？(在升旗時)那升旗時你們會怎么做？看一看文中的小朋友是怎么做的？二、初讀課文1借助拼音來正確的讀課文。2邊讀邊畫出要求認(rèn)和要求寫的字，在讀這些字時要注意讀音。預(yù)設(shè)：有些學(xué)生在讀時字

2、與音對照不準(zhǔn)確。解決辦法：要求學(xué)生來指讀。3指著這些字給你的同桌讀一讀。4只看漢字不看拼音讀一讀，不認(rèn)識的字看一看拼音。預(yù)設(shè)：學(xué)生們會依舊照著拼音讀。解決辦法：教師寫在小黑板上讓學(xué)生們看著讀，不會的再看書。三、再讀課文理解課文內(nèi)容讀課文，說一說你讀懂了什么？預(yù)設(shè)：學(xué)生會說出好多種答案，只要是與課文有關(guān)就可以。也有可能說的與課文內(nèi)容不符。解決辦法：教師引導(dǎo)，你能試著說一說與國旗有關(guān)的內(nèi)容嗎？四、精讀課文，感悟課文內(nèi)容1讀課文說一說這首兒歌中一共有幾句話？2在小組內(nèi)熟讀這幾句話。預(yù)設(shè)：每個同學(xué)都讀完整這首兒歌時間不夠。解決辦法：由小組長布置一個同學(xué)讀一句。3把你讀的那一句讀給你們的同學(xué)聽。預(yù)設(shè)：在小組有些同學(xué)讀的不夠準(zhǔn)確。解決辦法：要求小組成員要指出同學(xué)們讀的不足的地方并給予改正。4感悟課文內(nèi)容。(1) 在文中找一找在升旗中我們是怎么做的？(2) 找出來在你們組內(nèi)讀一讀。(3) 誰能有感情的把這句讀一讀。預(yù)設(shè)：由于學(xué)生的這種經(jīng)歷少，讀的不夠有感情。解決辦法：老師范讀。教師總結(jié)：是啊，國旗是我們國家的象征，它是老一輩們用鮮血換來的，今天的我們是幸福的一代，在國旗下茁壯成長，我們?yōu)榇硕院?。五、有感情朗讀全文1找出你喜歡的一句有感情的讀一讀(在小組內(nèi)練讀)2指名讀一讀。六、背誦課文1把你喜