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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 1.初步理解分?jǐn)?shù)的意義,并能認(rèn)、讀、寫簡單初步理解分?jǐn)?shù)的意義,并能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。體會學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。并培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、探分?jǐn)?shù)的必要性。并培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。 2.2.玩中學(xué)玩中學(xué)學(xué)中做學(xué)中做做中得做中得樂中驗(yàn)。樂中驗(yàn)。不但激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而且滲透了學(xué)不但激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而且滲透了學(xué)習(xí)方法。習(xí)方法。 3.3.激發(fā)同學(xué)們的探索欲望、活躍同學(xué)們的思維,激發(fā)同學(xué)們的探索欲望、活躍同學(xué)們的思維,更深入的理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,使同更深入的

2、理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,使同學(xué)們熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)。學(xué)們熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)。 把一個(gè)餅平均分成把一個(gè)餅平均分成2份,份, 每人分多少?每人分多少?每人分到一半。每人分到一半。你能用什么方式來表示一半呢?2 11212拿出長方形的紙折一折,用斜線涂出它的12。你能說說這些圖形的你能說說這些圖形的 12嗎?嗎?想一想:涂色部分是整個(gè)圖形的想一想:涂色部分是整個(gè)圖形的121212121212對嗎?對嗎?,4141414243444243練一練練一練1. 1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分,并讀一讀。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分,并讀一讀。( )( )( )85八分之五八分之五31三分之一三分之一65六分之五六分之五 用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影對嗎?對的畫用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影對嗎?對的畫“ ”, 錯(cuò)的畫錯(cuò)的畫“ ”。43( )65( )63( )( )64( )53 下圖中有下圖中有 , , , 。 (3) 哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分小于它的哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分小于它的 ? 2121(1) 哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分等于它的哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分等于它的 ?21(2) 哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分大于它的哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分大于它的 ?涂色部分的面積是這個(gè)圖形的幾分之幾涂色部分的面積是這個(gè)圖形的幾分之幾?( )

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