多彩的學校生活——小伙伴

1、身邊有哪些可愛的小伙伴吧讓我們一起來看看想一想想一想： 我們熟悉的小伙伴性格和外貌我們熟悉的小伙伴性格和外貌特征是怎樣的試著用語言的形式表特征是怎樣的試著用語言的形式表達一下達一下。山東省鄒城市南屯礦校初中美術組 張蓓七年級第二單元七年級第二單元第一課第一課學習目標：Teaching objectives?那么請大家看一看畫家筆下的肖像畫是什么樣的呢？畫家筆下的肖像畫思考：畫一幅以畫一幅以為主的肖像畫，為主的肖像畫，都需要畫些什么？都需要畫些什么？1、臉型2、五官3、發(fā)式4、表情5、服飾申申甲甲由由田田用用國國風風目目三庭三庭1/31/31/3五眼五眼1/5 1/5 1/5 1/5 1/5小結

2、：三庭五眼三庭五眼 三庭： 指臉的長度比例，把臉的長度分為指臉的長度比例，把臉的長度分為三個等分，從前額發(fā)際線至眉骨，從眉骨三個等分，從前額發(fā)際線至眉骨，從眉骨至鼻底，從鼻底至下頦，各占臉長的至鼻底，從鼻底至下頦，各占臉長的1/3。 五眼 ：指臉的寬度比例，以眼形長度為單：指臉的寬度比例，以眼形長度為單位，把臉的寬度分成五個等分，從左側發(fā)位，把臉的寬度分成五個等分，從左側發(fā)際至右側發(fā)際，為五只眼形。兩只眼睛之際至右側發(fā)際，為五只眼形。兩只眼睛之間有一只眼睛的間距，兩眼外側至側發(fā)際間有一只眼睛的間距，兩眼外側至側發(fā)際各為一只眼睛的間距，各占比例的各為一只眼睛的間距，各占比例的1/5。 特別注意：

3、眼睛在頭部的位置眼睛在頭部的位置人物繪畫的基礎人物繪畫的基礎 寫生步驟steps第一步：抓大型第一步：抓大型構圖比例要適中，構圖比例要適中，臉型、動態(tài)線要準確。臉型、動態(tài)線要準確。 寫生步驟steps第二步：找結構第二步：找結構描繪出發(fā)型、五官具描繪出發(fā)型、五官具體位置抓住五官的特體位置抓住五官的特點，注意透視變化。點，注意透視變化。 寫生步驟steps第三步：細部刻畫第三步：細部刻畫抓住五官的特點，模特的表情，繪畫線條的把握。 寫生步驟steps第四部：統(tǒng)一、調整第四部：統(tǒng)一、調整 整體對比，調整各部分整體對比，調整各部分的銜接位置以及畫面不協(xié)調的銜接位置以及畫面不協(xié)調的地方，刻畫一些小的細節(jié)，的地方，刻畫一些小的細節(jié)，使畫面效果更好。使畫面效果更好。 作業(yè)要求Assignment demand以線條造型為主，結合其它繪畫形式，以你身邊的小伙伴為題畫一張肖像畫。要著力表現五官特點，和性格特征。u每小組選一個代表來介紹一下，你所表現的 小伙伴他的特點，講一下你的創(chuàng)造思路。u同學們根據本課所學知識討論一下展示作品 的優(yōu)點是什么，還有哪些地方改進一下會更 好。u老師正確引導同學做出正確評價，鞏固所學 知識。 學習了素描頭像的繪畫步驟。 用我們所學的知識畫了我們的小伙伴，加強了我們對伙伴的認識，增進了友誼。 了解了畫人物頭像需要畫哪些要素，臉部的基本型是什么，五官的比