高二下冊數(shù)學教學計劃.doc

1、高二下冊數(shù)學教學方案數(shù)學是研究數(shù)量、構造、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。數(shù)學家和哲學家對數(shù)學確實切范圍和定義有一系列的看法，看看下面的高二下冊數(shù)學教學方案吧！下冊高二數(shù)學教學方案一、教學內容本學期文科數(shù)學內容為蘇教版普通高中課程標準實驗教科書(必修)3、選修系列1-1兩冊全部內容，根據(jù)情況決定是否上一點系列3的選講內容。二、教學指導1、認真研究和學習新課程數(shù)學課程標準的教學要求。通過學習，明確高中數(shù)學課程的總目的和詳細目的，準確把握每一個知識點的教學難度，實在領會新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學成效。2、教學應注意突出新課程理念，要突出新課程的教學

2、六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設、問題建構、學生活動，但反對盲目套用，要重視讓學生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學生數(shù)學地提出問題、分析p 問題和解決問題的才能，開展學生的創(chuàng)新意識和應用意識，要進步數(shù)學探究才能、建模才能和交流才能，進一步開展學生的數(shù)學理論才能，這也是新課程標準的核心要求。3、教學要注重根本知識、根本技能、根本方法的掌握，要面向全體學生，絕不能將新授課上成高三的復習課，練習要以課本為主，適當補充難易適中的課外習題，保證學生經(jīng)過自身努力能根本完成。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖，更要領會標準和教學要求的精神，準確把握好度，切忌將選修內包容入必修課程。4、教學要注重激發(fā)學生學習

3、數(shù)學的興趣，使學生樹立學好數(shù)學的信心，形成實事求是的科學態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，認識數(shù)學的科學價值和人文價值，從而進一步樹立辨證唯物的世界觀，實實在在地在培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)上下功夫。5、要盡可能在每學期完畢按要求完成教學任務，既不要提早，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調查測試。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導向和08年廣東省高考方案，使教學確實具有實效性、針對性和科學性。6、系列3的課程可以按講座形式開設，每本書開設一、兩次即可，主要是布置任務以學生自學為主，以拓寬學生的知識面為目的。另外，望能結合教學內容，安排適度的閱讀、調研、理論等研究性學習活動。7、月考單獨出題。命題原那么是面向全體學生，以課本例、習題為主，采用高考試卷形式，適當浸透高考要求，充分保護學生學習數(shù)學的積極性。8、試卷分值、試卷構造、考試時間待定，難度系數(shù)為0