![XX中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標準測試報告書_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f1.gif)
![XX中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標準測試報告書_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f2.gif)
![XX中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標準測試報告書_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f3.gif)
![XX中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標準測試報告書_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f/a72dbfc4-5548-43a6-adbf-5ab298d53b2f4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、XX中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標準測試報告書學(xué)生體質(zhì)健康標準的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定和國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定的一項重要舉措,是學(xué)校樹立健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。我校十分重視學(xué)生體質(zhì)健康標準的實施工作?,F(xiàn)將我校貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康標準的實施情況總結(jié)如下:一、積極宣傳,提高認識、加強管理從學(xué)期初開始,利用升國旗、課間操、廣播站和板報形式對標準的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目
2、的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。同時成立了我校標準工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由XXX校長擔(dān)任,副組長由李XX副校長擔(dān)任,組員由各班班主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確,同時擬定了標準的測試計劃和工作重點, 要求各班校嚴格按要求進行測試和評價、 及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。二、注重效果,與各項體活結(jié)合實施標準質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把標準與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。標準項目測試統(tǒng)計結(jié)束后的數(shù)據(jù)如下:九、一班總?cè)?0人
3、,優(yōu)秀17人,良好18人,及格25人,優(yōu)秀率:28.3%,良好以上率:58.3%,及格以上率:100%。九、二班總?cè)?3人,優(yōu)秀16人,良好14人,及格13人,優(yōu)秀率:37.2%,良好以上率:69.8%,及格以上率:100%。九、三班總?cè)?5人,優(yōu)秀11人,良好27人,及格17人,優(yōu)秀率:20%,良好以上率:69.0%,及格以上率:100%。九、四班總?cè)?2人,優(yōu)秀4人,良好27人,及格28人,不及格3人,優(yōu)秀率:6.5%,良好以上率:50%,及格以上率:95.3%。九、五班總?cè)?2人,優(yōu)秀3人,良好20人,及格39人,優(yōu)秀率:4.8%,良好以上率:37.1%,及格以上率:100%。九、六班總
4、人47人,優(yōu)秀6人,良好19人,及格22人,優(yōu)秀率:12.8%,良好以上率:53.2%,及格以上率:100%。九年級參加體質(zhì)測評總?cè)?29人, 優(yōu)秀57人, 良好125人, 及格144人,不及格3人,優(yōu)秀率:17.3%,良好以上率:55.3%,及格以上率:99.7%。八、一班總?cè)?3人,優(yōu)秀3人,良好16人,及格32人,不及格2人,優(yōu)秀率:5.7%,良好以上率:9.7%,及格以上率:96.2%。八、二班總?cè)?2人,優(yōu)秀6人,良好16人,及格19人,不及格1人,優(yōu)秀率:14.3%,良好以上率:52.4%,及格以上率:97.6%。八、三班總?cè)?2人,優(yōu)秀7人,良好22人,及格23人,優(yōu)秀率:13.
5、5%,良好以上率:55.8%,及格以上率:100%。八、四班總?cè)?8人,優(yōu)秀4人,良好21人,及格22人,不及格1人,優(yōu)秀率:8.3%,良好以上率:52.1%,及格以上率:97.9%。八年級參加體質(zhì)測評總?cè)?95人,優(yōu)秀20人,良好75人,及格96人,不及格4人,優(yōu)秀率:10.3%,良好以上率:48.7%,及格以上率:98.0%。七、一班總?cè)?9人,優(yōu)秀3人,良好12人,及格40人,不及格4人,優(yōu)秀率:5.0%,良好率:20%,及格率:68%不及格率:7%。七、二班總?cè)?4人,優(yōu)秀1人,良好9人,及格33人,不及格1人,優(yōu)秀率:2.0%,良好率:21%,及格率:75%不及格率:2%。七、三班總
6、人53人,優(yōu)秀4人,良好8人,及格44人,不及格1人,優(yōu)秀率:7.0%,良好率:15%,及格率:75%不及格率:3%。七、四班總?cè)?7人,優(yōu)秀3人,良好13人,及格29人,不及格2人,優(yōu)秀率:6.0%,良好率:28%,及格率:62%不及格率:4%。七年級參加體質(zhì)測評總?cè)?03人,優(yōu)秀11人,良好42人,及格142人,不及格8人,優(yōu)秀率:5.4%,良好以上率:26.1%,及格以上率:96.1%。全校體質(zhì)測評總?cè)?27人,優(yōu)秀88人,良好242人,及格382人,不及格15人, 優(yōu)秀率:12.1%,良好以上率:45.4%,及格以上率:97.94%。三、認真組織測試測試是實施 標準 工作中比較復(fù)雜的環(huán)
7、節(jié)。 由于我校測試器材短缺,我校們對全校學(xué)生進行了分班測試,每個班測試一天。由我校統(tǒng)一安排測試人員,各班體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報,測試前體育組對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)。確保測試工作的順利進行。1、試時間安排5月15日七一i、七二、七三、七四、七五、七六、5月16日八一、八二、八三、八四、5月17日九一、九二、九三、九四、九五、九六、2、測試形式與內(nèi)容需要利用器材測試的項目由測試組進行測試,其它項目由本班體育教師自測。根據(jù)我校的實際情況測試內(nèi)容為男生為1000米、立定跳遠、身高標準體重、肺活量標準體重、握力標準體重、女生為1000米、立定跳遠、身高標準體重、肺活量標準體重、握力標準體重。四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版通 用規(guī)范對設(shè)計影響交流分享
- 2025年撫順師范高等??茖W(xué)校高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- 山西省孝義市高三上學(xué)期入學(xué)摸底考試語文試題(含答案)
- 滬教版(上海)七年級地理第一學(xué)期中國區(qū)域篇(上)1.2《臺灣省》聽課評課記錄
- 中班幼兒系列活動策劃方案五篇
- 2025年科學(xué)儀器行業(yè)技術(shù)革新與發(fā)展前景
- 鋼材購銷合同范文年
- 代償協(xié)議與擔(dān)保合同
- 跨境貿(mào)易線上支付服務(wù)合同
- 投資公司借款的合同樣本
- 醫(yī)保政策與健康管理培訓(xùn)計劃
- 無人化農(nóng)場項目可行性研究報告
- 2024屆上海市金山區(qū)高三下學(xué)期二模英語試題(原卷版)
- 學(xué)生春節(jié)安全教育
- 2024年重慶市中考數(shù)學(xué)試卷(AB合卷)【附答案】
- DB43-T 2142-2021學(xué)校食堂建設(shè)與食品安全管理規(guī)范
- 宏觀利率篇:債券市場研究分析框架
- 六年級語文(上冊)選擇題集錦
- 《游戲界面設(shè)計專題實踐》課件-知識點5:圖標繪制準備與繪制步驟
- MOOC 材料科學(xué)基礎(chǔ)-西安交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 復(fù)產(chǎn)復(fù)工試題含答案
評論
0/150
提交評論