52個(gè)幼兒親子小游戲

1、1 1、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備一一起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2 2、袋鼠媽媽/爸爸目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。3 3、跳圈圈目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性

2、和自信心。準(zhǔn)備：兩個(gè)圈玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。4 4、跳跳球目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心準(zhǔn)備：跳跳球玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。5 5、寶寶快爬目的： 培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。6 6、小青蛙蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小

3、青蛙跑回家。玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。小貼土：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫。7 7、大家一起來投球目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將

4、球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。8 8、圖形寶寶找朋友目的：鞏固認(rèn)識各種顏色和形狀準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色什么圖形”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友?！焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。孩子入園不適應(yīng)，與其讓老師忙得不可開交，不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼

5、兒園小班親子游戲，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。、小熊小熊沒椅子目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則準(zhǔn)備：小椅子五張兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀小熊小熊就是他?！蓖娣ǎ河螒蚯埃冉毯⒆訉W(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。1010、小魚游來了目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力玩法：事

6、先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.（請一位家長做廚師）。最后勝下的那條小魚為勝利者。1111、游小小搬運(yùn)工目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推。1212、動(dòng)物模仿目標(biāo)

7、：學(xué)習(xí)簡單的動(dòng)作表演玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢來完成動(dòng)作?！耙弧⒍?、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪”。幼兒跟家長和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿。1313、揪“尾巴”目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。1414、貼五官目的：增進(jìn)幼兒家長之間的親密性和合作性。準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片 5 5 套。玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官，五官位置

8、正確的一組為勝。1515、歡樂投沙包目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力準(zhǔn)備：籃子 5 5 只，沙包 5050 個(gè)。玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。1616、找媽媽目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力準(zhǔn)備：屏幕玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀察手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽

9、媽。1717、搶椅子目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力準(zhǔn)備：椅子 3030 張，鼓一架。玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。孩子入園不適應(yīng)，與其讓老師忙得不可開交，不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。1818、拼圖福娃目的：培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力準(zhǔn)備：5 5 個(gè)福娃拼圖。（分成 9 9 塊）玩法：終點(diǎn)處放有一

10、塊黑板，兩名家長在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。1919、快活的小魚目的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺。準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。2020、放鞭炮目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作，感受親子游戲的快樂。準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。玩法：（1 1）第一、二旬寶寶先蹲下來，按照

11、準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌；（2 2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；（3 3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出嶗”的聲音。附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嶗嶗一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嶗嶗嶗嶗跳的高2121、看誰得第目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。2222、趕小豬目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作的靈敏性。玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點(diǎn)處。比賽開始后，孩子抱球跑到

12、對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)，速度快者為勝。規(guī)則：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否則比賽成績無效。2323、運(yùn)球目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。2424、穿鞋目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn)，父輩和小孩站在對面終點(diǎn)處。游戲開始后，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：1 1、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑；2 2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大

13、人不得幫忙，否則犯規(guī)。2525、疊疊高易拉罐（每次只能拿一個(gè)）跑到終點(diǎn)，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘為限，疊得最高著為勝。2626、抬轎子準(zhǔn)備：羊角球、高低障礙物玩法：孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長抬著轎子通過高低障礙物（低的跨過去，高的蹲著鉆過去），跑到終點(diǎn)以快者為勝。規(guī)則：1 1、家長夾球時(shí)，如球掉地，須在原地夾好后再往前走；2 2、通過障礙物時(shí)，不可碰倒障礙物。孩子入園不適應(yīng)，與其讓老師忙得不可開交，不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家

14、長走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。2727、給動(dòng)物送食目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力準(zhǔn)備：動(dòng)物（2-32-3 個(gè)）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河，然后父親抱著幼兒過獨(dú)木橋，鉆過山洞，來到動(dòng)物房，幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物，貼在小動(dòng)物的下面（如：找出松果，貼在松鼠下面），后由父親背著孩子跑回起點(diǎn)，以快者為勝。規(guī)則：1 1、過河時(shí)，應(yīng)雙腳同時(shí)離地，蹦跳過河，不可跨過；2 2、食物應(yīng)貼在相應(yīng)動(dòng)物下面，應(yīng)把所給食物都送完，貼正確后方可返回。2828、我們一起來套圈目的：培

15、養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：呼拉圈 1515 個(gè)（分五組，一組 3 3 個(gè)）玩法：孩子站在起跑線上，發(fā)令后，孩子跑到墊子處,然后爬過墊子，再跑向呼拉圈處，拿一個(gè)呼拉圈迅速跑到家長處，將呼拉圈套在家長身上，然后再跑到呼拉圈處，再拿一個(gè)呼拉圈，將其套到家長身上，直到 3 3 只呼拉圈套完為止，最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線，以快者為勝。規(guī)則：1 1、幼兒爬墊子時(shí)，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬；2 2、孩子一次只可拿一個(gè)呼拉圈，直到 3 3 只呼拉圈套完后方可返回。2929、投球準(zhǔn)備：易拉罐、紙婁、凳子玩法：母親站在起點(diǎn)線，幼兒站在中線上，發(fā)令后，母親將易拉罐放在頭頂上，頂著易拉罐走

16、向中點(diǎn)，到達(dá)后，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點(diǎn)，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn)，以快者為勝。規(guī)則：頭頂易拉罐時(shí)，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?030、螞蟻搬豆目的：發(fā)揮親子間相互配合的作用，增進(jìn)親子感情。準(zhǔn)備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子玩法：孩子站在起點(diǎn)線上，媽媽站在中線上，發(fā)令后，孩子跳過呼拉圈，跑到媽媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上，并跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上后爬過墊子，到達(dá)末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。規(guī)則：家長應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后

17、才可起身返回。3131、袋鼠接力目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作靈活性。準(zhǔn)備：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。3232、找寶寶準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。3333、二人三足人數(shù)：3 3 人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法

18、：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時(shí)跑向終點(diǎn)，先到的的家庭獲勝。3434、牽瞎子套圈人數(shù)：2 2 人（每個(gè)家庭一大一?。┮唤M，一次四組。玩法：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點(diǎn)，寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈，送給爸爸（或媽媽）套圈小動(dòng)物，最多的家庭獲勝。3535、袋鼠跳跳跳人數(shù)：3 3 人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次四組玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。一家三口進(jìn)行接力賽，哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝。孩子入園不適應(yīng)，與其讓老師忙得不可開交，不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走

19、進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。3636、過小河人數(shù)：3 3 人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。四個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利。3737、找媽媽人數(shù)：3 3 人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次四組玩法：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽，最先找到媽媽的家庭獲勝。3838、抱球人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次三組玩法：孩子和家長同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起

20、6 6 個(gè)球（三人抱起 9 9 個(gè)球）跑回起點(diǎn)，途中不能掉球，先回來者為勝。3939、大珠小珠落紙簍人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次三組。準(zhǔn)備：塑料紙簍 2 2 只，乒乓球 1 10 0只，乒乓球板 2 2 塊，小皮球 1010 只，相距 2 2 米劃兩條白線。玩法：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對面站在兩條線外。母親將 5 5 只皮球分別拋入簍中，父親將 5 5 只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。4040、山果甜又香人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹”的

21、果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。4141、大手和小手人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。┩娣ǎ杭议L用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。玩法：參加游戲的小朋友每人取一根純子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。規(guī)則：游戲過程中,家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。4343有趣的轉(zhuǎn)盤目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力。準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)純?nèi)龡l，直徑為 6 6 厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1

22、1、家長將三張圓形卡紙制作成：A A 紙為三個(gè)同心圓，B B 紙畫上三等分的扇形，C C 則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A A 上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B B 上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C C 用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。2 2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。3 3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。4 4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；內(nèi)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）4

23、444、變魔術(shù)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力。準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。玩法：1 1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼（墻上的影象是白色的）2 2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）3 3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化（光線是紅色的。）4 4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。5 5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩

24、子想象影象像什麼 6 6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。孩子入園不適應(yīng)，與其讓老師忙得不可開交，不妨準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。4545、小小音樂家目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。玩法：1 1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子 2 2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，3 3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音 4 4、家

25、長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。5 5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出 DoDo、ReMiReMi 等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。6 6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。7 7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。4646、調(diào)皮的小鳥目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準(zhǔn)備：硬卡紙約 8X168X16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1 1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。2 2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。3 3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。4 4、

26、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）5 5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。4747、鋪路目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1 1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。2 2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。3 3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。4 4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方

27、形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。5 5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲4848、神秘的圖形目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1 1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。2 2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。3 3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）4 4、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）5 5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。6 6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。4949、捉迷藏目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情