閩 三年級(jí)信息上

1、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期信 息 技 術(shù) （三年級(jí)上冊(cè)）教 案執(zhí)教者：陳珍珍 第一課 生活中的信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能了解生活中的信息，并能識(shí)別有害信息，認(rèn)識(shí)信息的重要性；了解信息技術(shù)的大致發(fā)展過(guò)程了解信息的重要處理工具計(jì)算機(jī)；樹(shù)立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德。2情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)了解生活中的信息，讓學(xué)生形成信息的概念；認(rèn)識(shí)信息的重要性；教學(xué)難點(diǎn)信息的概念，信息道德。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前組織教學(xué)。老師：同學(xué)們，今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門(mén)課程。提問(wèn)：有人知道什么是信息技術(shù)嗎？ 播放“嫦娥一號(hào)發(fā)射

2、升空”視頻，同時(shí)介紹信息技術(shù)的作用，對(duì)我們自身貼切的利益，以調(diào)起學(xué)生興趣；二、飛速發(fā)展的現(xiàn)代通信技術(shù)結(jié)合實(shí)際多列舉幾個(gè)例子，講解信息概念以及重要意義三、廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1、結(jié)合“衛(wèi)星云圖”圖片講解。2、結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)與條形碼”講解。3、街道自動(dòng)取款機(jī)四、功能強(qiáng)大的微電子與傳感技術(shù)如：筆記本電腦、MP3、MP4、數(shù)相機(jī)；醫(yī)院的先進(jìn)設(shè)備如：B超機(jī)、CT機(jī)等等。五、現(xiàn)代新機(jī)果。機(jī)器人（邊演示，學(xué)生邊說(shuō)說(shuō)作用）六、說(shuō)一說(shuō)1、你還知道哪些信息技術(shù)？2、信息技術(shù)給帶來(lái)了哪些方便？第二課 電腦能干什么教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能了解信息的重要處理工具計(jì)算機(jī)都能干些什么；進(jìn)一步樹(shù)立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德。2情感

3、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代生活中的重要性；教學(xué)難點(diǎn)了解電腦幾乎無(wú)處不在，無(wú)所不能。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前組織教學(xué)二、存放資料存放大量的文字、圖片、音樂(lè)、視頻等資料。展示：電腦存儲(chǔ)的資源。三、畫(huà)漂亮的圖畫(huà)展示電腦繪畫(huà)的作品。四、聽(tīng)音樂(lè)、看電影功動(dòng)畫(huà)。如千千靜聽(tīng)、超級(jí)解霸、WINDOWS Meldia Player等等。教師展示用WINDOWS Meldia Playe播放CD音樂(lè)界面。五、上網(wǎng)校、看新聞、收發(fā)電子郵件等。展示互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件界面。六、制作電腦課件、電腦翻譯、制作數(shù)字電影等七、總結(jié)第三課

4、電腦的組成教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能了解電腦的組成，并能識(shí)別一些主要的電腦部件名稱(chēng)。2情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)了解電腦的組成。并能識(shí)別一些主要的電腦部件名稱(chēng)教學(xué)難點(diǎn)能識(shí)別一些主要的電腦部件名稱(chēng)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)言電腦包括兩大部分：軟件和硬件，兩埏缺一不可。硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，像主機(jī)、鍵盤(pán)、顯示器、音箱、打印機(jī)等。而軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的指令和數(shù)據(jù)，它是看不見(jiàn)、摸不著的。電腦硬件好比人的身體，軟件好比人的知識(shí)和思想。硬件配上軟件才能讓電腦“活”起來(lái)，為人們做事。下面就來(lái)認(rèn)識(shí)一下電腦的硬件。如圖（展

5、示）主機(jī)顯示器鍵盤(pán)打印機(jī)音箱鼠標(biāo)掃描儀二、分別介紹各部件的名稱(chēng)及主要用途。三、附帶認(rèn)識(shí)中央處理器（CPU）和硬盤(pán)。（如下圖）四、小結(jié)，并完成P21寫(xiě)一寫(xiě)。第四課 愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能懂得如何維護(hù)電腦設(shè)備，以及電腦設(shè)備在使用過(guò)程中應(yīng)注意的一些問(wèn)題。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)的重要性，知道如何維護(hù)電腦設(shè)備。教學(xué)重點(diǎn)：懂得如何維護(hù)電腦設(shè)備。教學(xué)難點(diǎn)：電腦設(shè)備在使用過(guò)程中應(yīng)注意的一些問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)言：要讓電腦正常為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)，就必須先學(xué)會(huì)好好保護(hù)我們的電腦，愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備。二、愛(ài)護(hù)主機(jī)。使用電腦注意事項(xiàng)：（見(jiàn)課本P23）二、愛(ài)護(hù)顯示器。了解顯

6、示器的喜好：（P24）三、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的維護(hù)1、為了鍵盤(pán)的的健康，來(lái)讀一讀鍵盤(pán)健康歌。（P25）2、使用鼠標(biāo)應(yīng)注意：（P26）四、愛(ài)護(hù)光盤(pán)和U盤(pán)1、光盤(pán)在頻繁的使用過(guò)程中，要注意保管，防止不當(dāng)使用造成損害、導(dǎo)致存儲(chǔ)信息的丟失。所以使用光盤(pán)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（P27）2、U盤(pán)即USB盤(pán)的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是移動(dòng)磁盤(pán)之一，具有小巧便于攜帶、存儲(chǔ)容量大、價(jià)格便宜等特點(diǎn)，使用U盤(pán)同樣應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：（P28） 五、小結(jié)親說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備的，有什么心得？第五課 正確使用電腦教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能2、情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：正確的坐姿及正確開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確的坐姿。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。

7、二、正確的坐姿（如圖）（課件演示）。三、正確開(kāi)機(jī)方法。1、找到主機(jī)、顯示器電源開(kāi)關(guān)。2、檢查電腦各部件是否正確連接。3、按下顯示器開(kāi)關(guān)。4、按下主機(jī)開(kāi)關(guān)。5、自檢。四、握鼠標(biāo)及單擊方法。五、關(guān)機(jī)方法。（課件演示）（如圖1、2） 圖1 圖2注意：直接關(guān)閉電源的后果是：正在工作中的電腦啟動(dòng)很多程序，如果不按正確的關(guān)機(jī)步驟關(guān)閉電腦，而直接關(guān)閉電源，可能會(huì)丟失或損壞重要程序，導(dǎo)致下一次不能正常啟動(dòng)，給工作帶來(lái)麻煩。六、認(rèn)識(shí)機(jī)房。讓學(xué)生觀察機(jī)房布局，了解機(jī)房中其它設(shè)備的用途及存放位置，并熟悉安全疏散通道等。記一記：（一）、機(jī)房安全要求：1、不在電腦旁邊嬉戲打鬧，不隨意走動(dòng)。2、未經(jīng)允許不隨便開(kāi)、關(guān)、重啟

8、電腦。3、不隨意拆卸設(shè)備、插拔電腦插頭、接口。4、不將磁鐵靠近電腦。5、不用來(lái)歷不明的軟件。6、未經(jīng)殺毒，不用外來(lái)的軟盤(pán)、光盤(pán)和U盤(pán)。（二）、機(jī)房衛(wèi)生要求：1、不亂丟廢棄物。2、不在機(jī)房?jī)?nèi)喝水、吃東西。3、不用手觸摸顯示器屏幕。七、1、說(shuō)一說(shuō)：開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的步驟。2、總結(jié)并關(guān)閉計(jì)算機(jī)。第六課 認(rèn)識(shí)桌面教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能2、情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)Windows桌面及桌面的組成。2、認(rèn)識(shí)開(kāi)始菜單。教學(xué)難點(diǎn)。桌面圖標(biāo)、開(kāi)始菜單及桌面背景的更改。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)Windows桌面。二、桌面的組成。（如圖）圖標(biāo)開(kāi)始菜單背景任務(wù)欄鼠標(biāo)指針三、桌面背景的更改1、右擊桌面空白處，彈出快捷菜

9、單。2、在屬性窗口中選擇桌面，在背景中選擇自己喜愛(ài)的圖片，單擊應(yīng)用。圖4圖3圖3圖3 四、開(kāi)始菜單：五、總結(jié)、并閉計(jì)算機(jī)。第七課 讓鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái)教學(xué)目標(biāo)： 1、鼠標(biāo)的四種基本操作要領(lǐng)。2、練習(xí)鼠標(biāo)的操作。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作要領(lǐng)及其練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊。教學(xué)過(guò)程：一、鼠標(biāo)的操作方法： 1、單擊；2、雙擊；3、移動(dòng)；4、右擊；二、做一做：1、用Windows“計(jì)算器”計(jì)算下面式子的值：36 = 52×3 = 2×56÷2 =（其中： 、 在鍵盤(pán)上可直接找到，而“×”和“÷”則輸入“*”和“/”。2、練習(xí)“紙牌”游戲。三、說(shuō)一說(shuō)：鼠標(biāo)的四種基本

10、操作方法。四、總結(jié)親關(guān)閉計(jì)算機(jī)。第八課 認(rèn)識(shí)電腦鍵盤(pán)教學(xué)目標(biāo)：了解鍵盤(pán)及各分區(qū)的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：主鍵盤(pán)區(qū)和光標(biāo)控制區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)：主鍵盤(pán)區(qū)的鍵位。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。二、總體認(rèn)識(shí)。（如圖）功能鍵區(qū)主鍵盤(pán)區(qū)輔助功能區(qū)小鍵盤(pán)區(qū)1、主鍵盤(pán)區(qū)、數(shù)字鍵字母鍵回車(chē)鍵空格鍵標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵退格鍵2、功能區(qū)鍵和光標(biāo)控制鍵。3、認(rèn)識(shí)小鍵盤(pán)。4、認(rèn)識(shí)指示燈區(qū)。三、總結(jié)并關(guān)閉計(jì)算機(jī)。第九課 使用記事本教學(xué)目標(biāo)： 1、記事本的窗口認(rèn)識(shí)及編輯。2、保存方法。教學(xué)重點(diǎn)：窗口認(rèn)識(shí)及保存。教學(xué)難點(diǎn)：編輯。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、認(rèn)識(shí)記事本窗口。1、打開(kāi)記事本程序。關(guān)閉窗口2、窗口認(rèn)識(shí)：光標(biāo)點(diǎn)插入菜單欄窗口大小控制標(biāo)題欄編輯區(qū) 三、保存

11、文件。四、在記事本編輯區(qū)中輸入字符。學(xué)生自由輸入。五、退出記事本。1、使用菜單命令退出記事本。2、使用關(guān)閉窗口按紐退出記事本。六、總結(jié)并關(guān)閉計(jì)算機(jī)。第十課 基準(zhǔn)鍵操作教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)1：了解鍵盤(pán)布局結(jié)構(gòu)，掌握鍵盤(pán)基準(zhǔn)鍵位分布。2：正確掌握擊鍵的姿勢(shì)和指法，掌握空格鍵的使用方法，養(yǎng)成兩手擊鍵操作的良好習(xí)慣。3：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：明確鍵盤(pán)的布局結(jié)構(gòu)和鍵位，正確掌握的擊鍵姿勢(shì)和指法。能夠比較熟練的完成基準(zhǔn)鍵位的操作。難點(diǎn)：掌握正確的擊鍵方法。 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入鍵盤(pán)操作是信息技術(shù)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，有利于今后的學(xué)習(xí)。二、十指分工1、基準(zhǔn)鍵位，我來(lái)發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)打

12、字用的最多的是哪個(gè)鍵區(qū)呀？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地拉出你的鍵盤(pán)，摸一摸打字鍵區(qū)中間，有哪兩個(gè)鍵與眾不同？貼圖：F、J你知道它們是做什么用的嗎？這位同學(xué)為我們的食指在鍵盤(pán)上找到了家，你能為其它手指找到家嗎？這8個(gè)字母鍵我們稱(chēng)為基準(zhǔn)鍵，今天我們就來(lái)進(jìn)行基準(zhǔn)鍵位練習(xí)。（出示課題）我們的手在鍵盤(pán)上一放就要放在這些鍵上。問(wèn)：拇指應(yīng)該放在哪個(gè)鍵上呢？做一做：在鍵盤(pán)上為你的10個(gè)手指找到“家”，手指尖與鍵盤(pán)保持保持垂直。（屏幕出示圖）1、 認(rèn)識(shí)“母鍵”當(dāng)我們左右手的食指摸鍵盤(pán)上的F、J，發(fā)現(xiàn)它們與眾不同，上面都有一條凸線(xiàn)，這兩個(gè)鍵，我們稱(chēng)為“母鍵”。2、 擊鍵要領(lǐng)學(xué)習(xí)看書(shū)P63/擊鍵要領(lǐng)，讀一讀，邊操體會(huì)。出示“擊鍵

13、過(guò)程圖”三、完成活動(dòng)二擊鍵練習(xí)打開(kāi)記事本，參照P64進(jìn)行練習(xí)四、游戲競(jìng)賽打開(kāi)金山打字通，進(jìn)行英文打字游戲第十一課 上行鍵操作教學(xué)目標(biāo)：1：了解上行鍵的手指分工。2：正確掌握擊鍵的姿勢(shì)和指法，掌握上行鍵的操作方法，養(yǎng)成擊鍵后回位的良好習(xí)慣。3：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解上行鍵的手指分工。難點(diǎn)：掌握上行鍵擊鍵后回基準(zhǔn)鍵位的良好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：前面我們學(xué)習(xí)了基準(zhǔn)鍵的操作方法，老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你們：鍵盤(pán)上有兩個(gè)鍵我們稱(chēng)為母鍵？是哪兩個(gè)？基準(zhǔn)鍵位中G、H分別用哪兩個(gè)手指敲？那么，敲完G或者H后，手指應(yīng)該怎么辦？你們知道為什么嗎？二、完成活動(dòng)一：了解上行鍵的手指

14、分工了解上行鍵有哪幾個(gè)，在鍵盤(pán)上找出它們的位置，問(wèn)：自己在鍵盤(pán)上試一試，每一個(gè)鍵分別歸誰(shuí)管比較合適呢？出示鍵位分布指法圖，老師出示擊鍵要領(lǐng)：手指放在基準(zhǔn)鍵位上、擊鍵后迅速回到基準(zhǔn)鍵位、其它手指不動(dòng)三、完成活動(dòng)二：完成上行鍵的練習(xí)1、學(xué)生打開(kāi)記事本，完成活動(dòng)二中的練習(xí)。教師在巡視過(guò)程中輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。完成的同學(xué)保存好記事本，上交作業(yè)。2、完成較好的可以結(jié)合金山打字通進(jìn)行練習(xí)。四、小結(jié)上行鍵的擊鍵要領(lǐng)第十二課 下行鍵操作教學(xué)目標(biāo)：1：了解和掌握下行鍵的鍵位分布。2：正確掌握下行鍵擊鍵的姿勢(shì)和指法。3：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解下行鍵的手指分工。難點(diǎn)：掌握下行鍵擊鍵

15、后回基準(zhǔn)鍵位的良好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：前面我們學(xué)習(xí)了上行鍵的操作方法，老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你們：1、哪些是上行鍵？2、敲完這些鍵后手指應(yīng)回什么位置？二、完成活動(dòng)一：了解下行鍵的手指分工1、了解下行鍵有哪幾個(gè)，在鍵盤(pán)上找出它們的位置，問(wèn)：自己在鍵盤(pán)上試一試，每一個(gè)鍵分別歸誰(shuí)管比較合適呢？2、出示鍵位分布指法圖，老師出示擊鍵要領(lǐng)：手指放在基準(zhǔn)鍵位上、擊鍵后迅速回到基準(zhǔn)鍵位、其它手指不動(dòng)三、完成活動(dòng)二：完成下行鍵的練習(xí)1、學(xué)生打開(kāi)記事本，完成活動(dòng)二中的練習(xí)。教師在巡視過(guò)程中輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2、完成的同學(xué)保存好記事本，上交作業(yè)。3、完成較好的可以結(jié)合金山打字通進(jìn)行個(gè)人競(jìng)技賽，看看誰(shuí)打

16、的又快指法又正確。四、小結(jié)下行鍵的擊鍵要領(lǐng)。第十三課 大小寫(xiě)字母混合輸入教學(xué)目標(biāo)：1：了解和掌握的功能和作用。2：正確掌握大寫(xiě)字母鎖定鍵和上檔鍵的擊鍵要領(lǐng)和指法。3：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握大寫(xiě)字母鎖定鍵的功能和使用方法。難點(diǎn)：掌握上檔鍵的功能和使用方法。 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：英文字母有大小寫(xiě)之分，鍵盤(pán)初始化下英文字母都處于小寫(xiě)狀態(tài)。但有時(shí)我們需要大寫(xiě)的字母怎么辦呢？比如英文句子的第一個(gè)字母。二、學(xué)生自己嘗試過(guò)程。讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試。（這個(gè)過(guò)程，可能出現(xiàn)的情況是有的學(xué)生在已經(jīng)知道了，有的學(xué)生會(huì)自學(xué)書(shū)面的知識(shí)，有的學(xué)生隨便亂敲）三、新授：指名生演示，并說(shuō)明為什么這樣會(huì)輸出大寫(xiě)字母？ （師輔助學(xué)生說(shuō)清鍵名和此鍵的功能。這個(gè)過(guò)程可能學(xué)生會(huì)先演示上檔鍵也可能會(huì)是大寫(xiě)字母鎖定鍵，可根據(jù)學(xué)生的具體課堂情況做小結(jié)。）四、小結(jié)：大寫(xiě)字母鎖定鍵也就是鍵盤(pán)中的“Caps Lock”相當(dāng)于大小寫(xiě)字母