【課件】技術(shù)的性質(zhì)-分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性 課件-高二上學(xué)期通用技術(shù)蘇教版（2019）技術(shù)與設(shè)計(jì)1

1、 從人類遠(yuǎn)祖掌握鉆木取火開(kāi)始，技術(shù)就產(chǎn)生了，技術(shù)不僅保護(hù)人、從人類遠(yuǎn)祖掌握鉆木取火開(kāi)始，技術(shù)就產(chǎn)生了，技術(shù)不僅保護(hù)人、解放人、發(fā)展人，滿足人類的需求，而且推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)文明的解放人、發(fā)展人，滿足人類的需求，而且推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)文明的進(jìn)步。進(jìn)步。 技術(shù)的性質(zhì)是技術(shù)在人類實(shí)踐活動(dòng)中所呈現(xiàn)的基本特性和屬性的統(tǒng)稱。人們對(duì)技術(shù)性質(zhì)的探索反映了人類對(duì)技術(shù)認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程。 技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是人類有意識(shí)、有目的活動(dòng)的成果。它總是從一定的具體目的出發(fā)，針對(duì)具體的問(wèn)題，形成解決的方法，從而滿足人們的某方面的具體需求。 （一）案例1：助聽(tīng)器的發(fā)明 對(duì)于聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的人來(lái)說(shuō)，能自如地聽(tīng)到外界的聲音、正常地與

2、人交流，是一件夢(mèng)寐以求的事。助聽(tīng)器的發(fā)明正是從這一愿望出發(fā)，使他們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 人們做了很多嘗試。1923年，馬可尼公司研制出由電子管控制的助聽(tīng)器，裝在一個(gè)16磅的盒子里。20世紀(jì)30年代，電子管趨于小型化，可以把助聽(tīng)器做成盒式照相機(jī)一樣大小。但是，這么大的助聽(tīng)器還是沒(méi)法佩帶。20世紀(jì)50年代，晶體管的問(wèn)世帶領(lǐng)人們進(jìn)入了微型化時(shí)代，人們把助聽(tīng)器中的微型電路做成針頭一樣大小，方便了佩帶。 討論：討論： “助聽(tīng)器的發(fā)明助聽(tīng)器的發(fā)明” ：1、助聽(tīng)器發(fā)明的目的是：、助聽(tīng)器發(fā)明的目的是：2、解決了什么具體問(wèn)題：、解決了什么具體問(wèn)題：3、滿足了什么具體需求：、滿足了什么具體需求：使聽(tīng)覺(jué)不靈敏的人能夠自

3、如地聽(tīng)到外界的聲音、使聽(tīng)覺(jué)不靈敏的人能夠自如地聽(tīng)到外界的聲音、正常地與人交流正常地與人交流將聲音放大、放入耳中，體積小巧、方便佩戴將聲音放大、放入耳中，體積小巧、方便佩戴使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流（二）案例2：天眼1 觀看視頻思考：天眼設(shè)計(jì)的目的 技術(shù)的目的性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中。人類有目的、有計(jì)技術(shù)的目的性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中。人類有目的、有計(jì)劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和發(fā)展。劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和發(fā)展。 （一）案例3：天眼2 觀看視頻思考：天眼選址過(guò)程 技術(shù)的實(shí)踐性，是指根據(jù)人的需要把自然物加工成具有某

4、種使用價(jià)技術(shù)的實(shí)踐性，是指根據(jù)人的需要把自然物加工成具有某種使用價(jià)值的人造物的活動(dòng)。值的人造物的活動(dòng)。 技術(shù)的實(shí)踐性反映了人與客觀世界的互動(dòng)關(guān)系，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：技術(shù)的實(shí)踐性反映了人與客觀世界的互動(dòng)關(guān)系，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 1、技術(shù)產(chǎn)生于實(shí)踐之中。、技術(shù)產(chǎn)生于實(shí)踐之中。 2、技術(shù)只有在人的實(shí)踐活動(dòng)之中才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。、技術(shù)只有在人的實(shí)踐活動(dòng)之中才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 1、技術(shù)是一種實(shí)踐性知識(shí)，其具體的內(nèi)容和形式隨著時(shí)代的發(fā)展而不、技術(shù)是一種實(shí)踐性知識(shí)，其具體的內(nèi)容和形式隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷演變。斷演變。 2、大機(jī)器生產(chǎn)以前，技術(shù)主要表現(xiàn)手藝、技巧、技能、工藝、秘訣等。、大機(jī)器生產(chǎn)以前，技術(shù)主要表現(xiàn)

5、手藝、技巧、技能、工藝、秘訣等。伴隨著機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展，技術(shù)成為運(yùn)用實(shí)踐的科學(xué)。伴隨著機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展，技術(shù)成為運(yùn)用實(shí)踐的科學(xué)。 3、科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，必須經(jīng)歷將科學(xué)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為技術(shù)發(fā)明、產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，必須經(jīng)歷將科學(xué)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為技術(shù)發(fā)明、產(chǎn)品研制乃至物質(zhì)生產(chǎn)的復(fù)雜的實(shí)踐過(guò)程。而科學(xué)理論研究、技術(shù)創(chuàng)新成品研制乃至物質(zhì)生產(chǎn)的復(fù)雜的實(shí)踐過(guò)程。而科學(xué)理論研究、技術(shù)創(chuàng)新成果也都需要實(shí)踐的檢驗(yàn)。果也都需要實(shí)踐的檢驗(yàn)。 技術(shù)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值則在于回歸實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐。依賴技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值則在于回歸實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐。依賴技術(shù)的發(fā)展，人們提高了實(shí)踐的效率和質(zhì)量，改善了實(shí)踐的環(huán)境和手段，降低了實(shí)踐

6、人們提高了實(shí)踐的效率和質(zhì)量，改善了實(shí)踐的環(huán)境和手段，降低了實(shí)踐的成本和風(fēng)險(xiǎn)。的成本和風(fēng)險(xiǎn)。 從前面的天眼從前面的天眼2視頻中可以知道，天眼是科學(xué)家利用了視頻中可以知道，天眼是科學(xué)家利用了22年的時(shí)間通過(guò)諸多技術(shù)設(shè)想的模擬性實(shí)驗(yàn)，不斷論證、分析等綜合運(yùn)用年的時(shí)間通過(guò)諸多技術(shù)設(shè)想的模擬性實(shí)驗(yàn)，不斷論證、分析等綜合運(yùn)用多種學(xué)科知識(shí)，不斷分析探討，才將其從腦海變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。多種學(xué)科知識(shí)，不斷分析探討，才將其從腦海變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。一般情況下，技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。一般情況下，每一項(xiàng)技術(shù)（產(chǎn)品）都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)。每一項(xiàng)技術(shù)（

7、產(chǎn)品）都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)。 技術(shù)的綜合性首先體現(xiàn)在技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系上。技術(shù)的綜合性首先體現(xiàn)在技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系上?？茖W(xué)科學(xué)技術(shù)技術(shù)區(qū)區(qū)別別定義定義科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、分觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而析、推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系化的知識(shí)體系 技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造大自然進(jìn)行的改造側(cè)重側(cè)重回答回答實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)聯(lián)聯(lián)系系認(rèn)識(shí)自然認(rèn)識(shí)自然利用和改造自然利用和改造自然“ 是什么是什么 ”“”

8、“ 為什么為什么 ”“ 怎么辦怎么辦 ”科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論驗(yàn)證方案的可行性與合理性并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化驗(yàn)證方案的可行性與合理性并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化 馬上行動(dòng)馬上行動(dòng)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)技術(shù)活動(dòng)技術(shù)活動(dòng)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論愛(ài)因斯坦的相對(duì)論核能利用核能利用哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)發(fā)射神舟六號(hào)發(fā)射神舟六號(hào)愛(ài)迪生發(fā)明電燈愛(ài)迪生發(fā)明電燈化學(xué)元素周期表的發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期表的發(fā)現(xiàn)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 （一）科學(xué)與技術(shù)（一）科學(xué)與技術(shù) 1、科學(xué)研究為技術(shù)發(fā)展拓展空間，成為技術(shù)發(fā)

9、展的重要基礎(chǔ)。、科學(xué)研究為技術(shù)發(fā)展拓展空間，成為技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 2、技術(shù)發(fā)展也促進(jìn)科學(xué)的應(yīng)用與延伸?？茖W(xué)與技術(shù)之間是一種相互聯(lián)、技術(shù)發(fā)展也促進(jìn)科學(xué)的應(yīng)用與延伸?？茖W(xué)與技術(shù)之間是一種相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。系、相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。 3、科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。、科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。 （二）技術(shù)與藝術(shù)（二）技術(shù)與藝術(shù) 1、技術(shù)常常涉及工具、材料、工藝、程序等。、技術(shù)常常涉及工具、材料、工藝、程序等。 2、藝術(shù)涉及美學(xué)、造型、色彩、裝飾，以及人類的價(jià)值觀、審美觀、藝術(shù)涉及美學(xué)、造型、色彩、裝飾，以及人類的價(jià)值觀、審美觀、藝術(shù)修養(yǎng)等。藝術(shù)修養(yǎng)等。 藝術(shù)能觸發(fā)智慧的火花，激發(fā)技術(shù)創(chuàng)造的想象力，而技術(shù)進(jìn)步也會(huì)藝術(shù)能觸發(fā)智慧的火花，激發(fā)技