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文檔簡介

在一天中老師為學(xué)生付出了多少？在一天中老師為學(xué)生付出了多少？為學(xué)生做了哪些事情？為學(xué)生做了哪些事情？1 每小組將會得到每小組將會得到30秒的時間通過集體秒的時間通過集體的智慧整理出盡可能多的事情的智慧整理出盡可能多的事情2 開始小組接力開始小組接力不辭辛苦知識的引路人想了一夜也沒解出這道題，老師的方法真巧妙！辛苦了！1 影片中你最感動的是影片中你最感動的是什麼？什麼？2 你從殷老師的身上看你從殷老師的身上看到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？你同意這種說法嗎？ 隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn),計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)會取代老師的工作?，F(xiàn)在有些學(xué)校用電視“取代”了老師，老師真的能被取代嗎？ 老師像什麼？老師像什麼？ 原因是什麼？（請講一件你親身經(jīng)歷的原因是什麼？（請講一件你親身經(jīng)歷的事情）事情） 請選出本小組最感人的故事與全班同學(xué)請選出本小組最感人的故事與全班同學(xué)一起分享。一起分享。感激感激尊重尊重感激感激尊重尊重

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