愛的教育閱讀測試題

1、愛的教育（中央編譯出版社）作者簡介：愛的教育 是意大利著名兒童文學(xué)家德?亞米契斯的代表作，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國家喻戶曉的作品。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為愛的教育。故事內(nèi)容： 這本書共100 篇文章， 介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、 父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及九則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。作品以故事形式進(jìn)行愛的教育，是一本寫給兒童的做人的教科書。用孩子的日記講述故事，仿佛事情就在我們中間。讀書里的故事讓我們學(xué)會(huì)做真正的人。主要人物：安利柯、卡隆、代洛西、潑來可西、可萊諦、克洛西、斯帶地壞孩子：

2、勿蘭諦閱讀闖關(guān)一、填空題1.愛的教育是（意大利）作家（亞米契斯）在（1886 ）年寫的一部（日記體）小說。全書共（ 100）篇文章。愛的教育意大利原名（心）， 英譯本又叫（一個(gè)意大利小學(xué)生的日記）。2.愛的教育 講述一個(gè)叫 （安利柯） 的小男孩成長的故事，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，表現(xiàn)了（真摯的愛）的主題。3.愛的教育全書分三部分： （ 1）主人公安利柯的（日記） ； (2)安利柯父母的教子篇； (3) 老師的九則（每月故事） 。 4.愛的教育中，老師講的故事，大致可以分為愛國故事和美德故事兩類。愛國故事包括熱那亞的愛國少年 、 倫巴底的小英雄 、英勇的小鼓手三篇。5.

3、愛的教育中，潑來可西和卡隆到安利柯家玩耍，安利柯送給潑來可西的禮物是（玩具小火車）。 6.最保護(hù)弱小同學(xué)的人是（卡?。?。7.愛的教育中成績和人品都最好的人叫（代洛西）。8.愛的教育中，勿蘭諦等人戲弄紅頭發(fā)的殘疾孩子（克洛西），老師批評(píng)他們道： “你們欺辱了無辜的人， 捉弄了一個(gè)不幸的孩子， 打了一個(gè)不能還手的弱者。你們做了最卑鄙可恥的事?！边€表揚(yáng)了見義勇為的（卡?。?，稱贊了他的靈魂是高尚的。二、判斷題1愛的教育的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。（ ）2愛的教育 的作者是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。（ × ）【“英國” 改為“意大利” 】3我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚

4、道，常斥罵欺負(fù)別人的人，總挺身而出幫助弱小。 （ ） 4“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長說的。（×）【退伍老軍官】5“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對(duì)安利柯說的。（ ×）【“老師”改為“父親” 】6小石匠特別愛扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ） 7一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長授予公民勛章。 （ ）8.在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（×）【老師】 9.經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。（×）10.愛的教育中 ，安利柯發(fā)現(xiàn)一個(gè)墨水瓶的

5、蓋子上刻著：“敬贈(zèng)老師，作為六年來的紀(jì)念。七十八號(hào)犯人。 ”這個(gè)七十八號(hào)犯人是安利柯的父親。（）11.愛的教育中，華梯尼因?yàn)橄蛞粋€(gè)盲人炫耀他的摩洛哥皮靴、繡花上衣、白海貍的帽子而受到了父親的批評(píng)。 () 三、選擇題1那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長，他的名字叫（A ） A.克洛西 B.代洛西 C.勿蘭諦精品文庫2為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（A ）A洛貝諦B.安利柯C.鐵匠的兒子3克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ A ） A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。4掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？

6、（B）A.被師傅狠狠打了一頓B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)？（ C ） A.一個(gè)聾子B.全班同學(xué)C.一個(gè)盲童6每月故事少年筆耕中敘利亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（A ）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。7勿蘭諦被開除的原因是（A）A.品行太壞B.成績太差C.不尊敬父母8當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋˙）A他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。9狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（B）A.一個(gè)

7、五六歲的女孩被車子壓傷了B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了10每月故事六千哩尋母瑪爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（A ）A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。B.雖然找到了母親，但母親已經(jīng)去世了。11.那個(gè)新來的孩子剛坐下后，鄰座的孩子( C) A.笑他是喀拉布里亞人B.不理他 C.送禮物給他 12.女老師代爾卡諦去看馬鞍匠的兒子，因?yàn)樗? C) A.發(fā)高燒 B.逃學(xué)C.出麻疹13.“我”想永遠(yuǎn)不忘記那位女教師的原因是(B ) A.帶病看望“我”B.認(rèn)真教學(xué)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生14.掃煙囪的小孩子的錢丟了，可最后他笑了，是因?yàn)? B)A.他找回了自己丟失的錢B.許多同學(xué)捐錢給他C.師

8、傅沒有打他 15.同學(xué)們都喜歡代洛西，都愿意親近他，是因?yàn)?(B ) A.他的父親有很多錢B.他不傲慢16.“我”生病期間，同學(xué)們來看望我，可是“我”心里卻很難過，原因是(A) A.擔(dān)心以后再也見不到同學(xué)B.同學(xué)們沒有帶禮物來C.大家影響我的休息17.潑來可西得了獎(jiǎng)，他父親哭了，是因?yàn)?(B )A.太激動(dòng) B.懺悔自己平日虐待孩子C.潑來可西未得一等獎(jiǎng)18.考場上， 考諦先生張開大口，學(xué)著獅子的怪樣子，是為了( C ) A.嚇唬學(xué)生 B.逗學(xué)生開心C.讓學(xué)生消除緊張，提起精神。19.“我”的媽媽和我去幼兒園，將要離開時(shí)，很多孩子從四面八方圍過來，爭著要母親抱，母親（ C ）。 A很生氣，批評(píng)孩

9、子不能亂扯 B慌忙后退 C毫不介意，將他們拉近了吻著 D很無奈20.卡隆的母親得重病去世了，卡隆很悲傷，放學(xué)時(shí)我母親來了，我想跑過去求得母親的擁抱，母親（ C ）。 A抱住了我 B抱住了卡隆 C將我推開 D哭了21.每月故事中的愛國少年，聽到三個(gè)人說意大利人是“強(qiáng)盜”后，把剛才三個(gè)人給他的錢（ B ）。 A放進(jìn)了口袋B砸在他們臉上C花掉了D扔進(jìn)了海里22.每月故事少年鼓手 ,講了一位鼓手幫助大尉送信，最后（C ）。A犧牲了，被大尉稱為“英雄”B沒有完成任務(wù)C獲得了獎(jiǎng)?wù)翫被俘虜了23“.我”的母親經(jīng)常帶著 “我”和姐姐去給報(bào)紙上報(bào)道的、 住在貧民窟的窮苦婦人 （ B ）。A送食物 B送布 C 送

10、首飾 D送柴火歡迎下載2精品文庫24.諾琵斯的父親是上流社會(huì)的人，培諦的爸爸是賣炭的，諾琵斯說侮辱了培諦爸爸的話，使培諦很難過， 諾琵斯的父親知道了，來到學(xué)校讓諾琵斯給培諦的爸爸道歉，而且還讓兩個(gè)孩子（ B ）。 A握手B互相擁抱C合影D吃飯25.“我”看到了（ B ）又要幫助家里扛柴，做家務(wù)，還要自己學(xué)習(xí)，發(fā)出了“你比我幸福，因?yàn)槟慵扔霉W(xué)習(xí)，還能勞動(dòng)，更能替父母盡力”的感慨。A耐利B可萊諦C諾琵斯D代洛西26.“我”和父親去探望受傷的老人，恰巧卡洛斐也來了，他送給了老人（B ），那是他平時(shí)費(fèi)盡心血收集的，他的行為讓“我”很感動(dòng)。A明信片B郵票冊(cè)子C影集D書簽27.代洛西和可萊諦領(lǐng)著耐利來“我”家了，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)掛在廚房里的那幅（A ）沒有了，是父親故意拿開的，因?yàn)榕履屠匆?。A駝背的人的滑稽畫B蒙娜麗莎的微笑C最后的晚餐D畢加索的抽象畫四、填人名1.這本書是寫（安利柯）身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。2.瘦弱可憐的駝背耐利的保護(hù)者是（卡?。?。3.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是（代洛西）。 4.（卡洛斐）有一本最最心愛的