電子計算機(jī)與多媒體

1、電子計算機(jī)與多媒體教學(xué)設(shè)計星雁教學(xué)目的：1、知識與技能。（ 1）理解詞語意思，理解課文內(nèi)容，了解什么是計算機(jī)，什么是多媒體設(shè)備（ 2）了解 .電腦與多媒體之間的關(guān)系并能口述 。2、過程與方法(1) 通過查找資料感悟計算機(jī)飛速發(fā)展的趨勢。(2) 學(xué)會提出問題進(jìn)行討論并解決。3、情感態(tài)度價值觀激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的情感以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、課文內(nèi)容、了解電腦與多媒體之間的關(guān)系。2、學(xué)會提出問題進(jìn)行討論并解決。課時劃分： 1 學(xué)時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道電腦桌面上的圖標(biāo)指的是什么嗎？今天我們就來了解有關(guān)電腦的知識。師板書：計算機(jī)與多媒體二、 初學(xué)課文（一）、學(xué)生自由閱讀課

2、文。（二）、出示自學(xué)提示：（ 1）自由讀課文，讀通，讀順。（ 2）讀懂課文，弄清每節(jié)講了什么。三、 檢查自學(xué)情況學(xué)生反饋?zhàn)x懂內(nèi)容，教師予以歸納第一段：談第一架電子計算機(jī)的今昔。第二段：介紹電子計算器發(fā)展成了電腦。第三段：介紹多媒體設(shè)備是能傳遞多種信息的設(shè)備。第四段：介紹電腦與多媒體的關(guān)系。第五段：接受多媒體功能的電腦設(shè)備走進(jìn)尋常百姓家。第六段：介紹電子計算機(jī)的發(fā)展前景。四、再讀課文、理清思路1、哪幾個自然段介紹了電腦？生反饋：（第一、二段）2、哪幾個自然段介紹了多媒體設(shè)備的特點(diǎn)？生反饋（第三段）3、哪幾個自然段介紹了多媒體功能電腦的作用與發(fā)展。生反饋（第五、六段）五、學(xué)習(xí)課文（ 1-3）自然段

3、1、自由讀 1-3 自然段，學(xué)生提出問題來討論并解答。（一）、 “從埃尼啊克出生到現(xiàn)在短短的幾十年里，計算機(jī)已經(jīng)奇跡般地繁衍了好幾代。 ”計算機(jī)會繁衍后代么，繁衍了哪幾代？學(xué)生反饋：生 1、繁衍原意是逐漸增多或增廣，這里指的是不斷更新發(fā)展。生 2、我知道計算機(jī)已經(jīng)發(fā)展到第四代產(chǎn)品了，如 “奔四 ”。（二）、什么是電腦？（計算機(jī)）學(xué)生反饋：生 1、電腦就是計算機(jī)。生 2、電腦能把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理。（三）、 “十八般武藝 ”指的是什么？學(xué)生反饋： “十八般武藝 ”指能傳遞多種信息的功能。本文也指電腦的功能很多。（四）什么是媒體？什么叫多媒體？學(xué)生反饋：生 1、能夠傳遞信息的物體叫

4、做媒體。生 2、能傳遞多種信息的，既能當(dāng)電視，又能當(dāng)收錄機(jī)，還能當(dāng)電話機(jī)，傳真機(jī)的設(shè)備，叫多媒體設(shè)備。2、有感情的朗讀課文，體會計算機(jī)的演變過程。（五）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電腦走進(jìn)尋常百姓家，它會給人們帶來怎樣的變化？1、自由讀課文， 找出你讀懂的了什么？還有哪些不懂的問題，提出來小組討論、交流。2、小組進(jìn)行交流，師巡視。3、學(xué)生交流后反饋?zhàn)x懂的問題：生 1、我讀懂了多媒體與電腦之間的關(guān)系，在能傳遞多媒體的設(shè)備內(nèi)部設(shè)置一個多媒體信息處理系統(tǒng) -電腦就組成多媒體功能電腦設(shè)備。生 2、我讀懂了電子計算機(jī)為什么被稱為電腦？電子計算機(jī)具有人腦一樣的能處理多媒體信息的處理系統(tǒng)。生 3、我讀懂了第四自然段采用

5、了舉例子、打比方的形式寫的，把人的大腦比喻成 “司令部 ”。生 4、我讀懂了 “信息高速公路 ”是指電腦與電腦連接起來形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。師過渡語：隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展， 人們研制成功了集多媒體功能于一身的電腦。如今電腦進(jìn)入了尋常百姓家中，真是 “秀才不出門，盡知天下事 ”。4、學(xué)生提出不懂問題后，其他同學(xué)們解決。（一）、我不懂什么叫 “秀才不出門，盡知天下事”。生 1、我知道秀才關(guān)在家中讀了很多書，所以天下事盡知。生 2、我想如今電腦跟全世界聯(lián)網(wǎng)，所以關(guān)在家中能了解天下事。（二）、計算機(jī)越來越 “神”是什么意思？能 “神”到什么程度？生 1、“神 ”即能的意思，現(xiàn)在電子計算機(jī)已經(jīng)能瞬間通曉天下事。生 2、計算機(jī)能神妙地預(yù)測地震，觀察星體的變化。生 3、將來的計算機(jī)能報警、防盜。生 4、將來的計算機(jī)可以治病，幫助人類解決疑難問題。5、指導(dǎo)朗讀最后一節(jié)，出示資料讓學(xué)生了解電腦發(fā)展的過程，讓學(xué)生體會電子計算機(jī)的飛速發(fā)展和燦爛前景。1958-1959 年 大型電子管計算機(jī)60 年代中期研制一批晶體管計算機(jī)60 年代后集成電路計算機(jī)70 年代大型集成電路計算機(jī)80 年代后微型計算機(jī)并推廣應(yīng)用6、再次有感情的朗讀課文體會未來的計算機(jī)的 “神”四、總結(jié)：電腦在飛速地發(fā)展，