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文檔簡介

1、大自然的語言大自然的語言思南縣涼水井中學 謝仁濤 1、了解物候知識。 2、學會默讀，尋找中心句并提煉信息。 3、分析物候現(xiàn)象來臨的因素。學習目標：學習目標： 字詞積累：字詞積累：萌（mng）發(fā) 次第 翩（pin）然銷聲匿（n）跡 連翹(qio)衰（Shui）草連天 風雪載(zi)途 周而復始 草長鶯飛 l草木榮枯 候鳥來去等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為物候。l利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學，就是物候?qū)W。 1. 預報農(nóng)時，安排播種日期。 2.安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子 的日期。 3.引種植物到氣候條件相同的地區(qū)。 4.避免或減輕害蟲的侵害。 5.便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。緯度的差異經(jīng)度的差異高下

2、的差異古今的差異 三.影響物候的因素： 三月的內(nèi)蒙古草原三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南三月的海南緯度對物候的影響緯度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連四月的大連高下的差異對物候的影響高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異天山山頂和山腰的差異古今差異對物候的影響古今差異對物候的影響古代三月的長城古代三月的長城 現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城l舉例子:是通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法 。l列數(shù)據(jù)：從數(shù)量上說明事物特征或事理的說明方法。l作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征 的說明方法。l下定義：用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法 。l人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。l長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。l 詩人在初夏時節(jié)游覽大林寺，四月，平地已是春歸芳菲落盡，但是然人卻意外發(fā)現(xiàn)這高山古寺中竟有剛盛開的桃花。這首詩正好說明了課文中影響物候的第三

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