《名師一號》新課標2011高考英語一輪復習 Module4 Fine Arts－Western, Chinese and Pop Arts 課件 外研版必修2

1、Module 4Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Arts 基礎自主回顧基礎自主回顧.課標單詞課標單詞1_當代的當代的(adj.)2_有活力的；有生氣的有活力的；有生氣的(adj.)3_方面方面(n.)4_風格風格(n.)5_忍受忍受(vt.)contemporaryaliveaspectstylestand 6_令人愉快的；可愛的令人愉快的；可愛的(adj.)_(n. & v)7_景色；風景；場景景色；風景；場景(n.)_(近義近義詞詞)景色景色8_傳統(tǒng)的；習俗的傳統(tǒng)的；習俗的(adj.)_(n.)9_臨??；仿造；模仿；仿效臨??；仿造；模仿；仿效(v

2、t.)_(n.)10_觀察；注意到觀察；注意到(vt.)_(n.)delightfuldelightscenescenerytraditionaltraditionimitateimitationobserveobservation11_真實；現(xiàn)實；逼真真實；現(xiàn)實；逼真(n.)_現(xiàn)實現(xiàn)實主義的主義的_現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義(n.)_領悟；領悟；了解；實現(xiàn)；實行了解；實現(xiàn)；實行(vt.)_真的真的(adj.)12_采納；采用；收養(yǎng)采納；采用；收養(yǎng)(vt.)_(n.)13_展覽展覽(n.)_(v.)14_表現(xiàn)；表達表現(xiàn)；表達(n.)_(v.)15_破壞；毀壞破壞；毀壞(vt.)_(n.)realityr

3、ealisticrealism realizerealadoptadoptionexhibition exhibitexpressionexpressdestroydestruction.常用短語常用短語1_從從可以看出可以看出2_在在(做做)成功了成功了3_推遲；延期推遲；延期4_輪流輪流5_在在最佳最佳/鼎盛期鼎盛期tell bysucceed in (doing) sthput offtake turnsat ones best6_目的目的/力爭去做某事力爭去做某事7_對對厭煩厭煩8_喜歡；喜愛喜歡；喜愛9_嘗試嘗試/試圖做某事試圖做某事10_一系列的一系列的11_同時同時12_一直一直

4、aim to do sth. be/ get tired of be fond of attempt to do sth a series of at the same time all the time .重點句型重點句型1Do you like traditional Chinese art _ brush and ink?你喜歡用畫筆和墨水的中國傳統(tǒng)藝術作品嗎？你喜歡用畫筆和墨水的中國傳統(tǒng)藝術作品嗎？答案：答案：using2This is a painting by the Spanish artist, Pablo Picasso, _ the greatest western art

5、ist of the twentieth century.這是西班牙畫家巴勃羅這是西班牙畫家巴勃羅畢加索的一幅油畫，他被認為是二畢加索的一幅油畫，他被認為是二十世紀西方最偉大的畫家。十世紀西方最偉大的畫家。答案：答案：considered to be3Cubist artists painted objects and people, _.在描繪物體和人的時候，立體派畫家會同時展現(xiàn)對象的多個在描繪物體和人的時候，立體派畫家會同時展現(xiàn)對象的多個不同側面。不同側面。答案：答案：with different aspects of the object or person showing at the

6、 same time4What do you _ (it)?你認為它怎么樣？你認為它怎么樣？答案：答案：make of.模塊語法模塊語法用括號內動詞的適當形式填空用括號內動詞的適當形式填空1He didnt want _ (share) things with his friends.答案：答案：to share2You must pay attention to _ (listen) to your teacher in class.答案：答案：listening3It is good _ (take) morning exercises every day.答案：答案：taking4Let

7、s put off _ (hold) the meeting till next Sunday.答案：答案：holding5I had intended _ (help) you but I was busy then.答案：答案：to help6I have failed _ (pass) the exam.Thats too bad. But dont be discouraged.答案：答案：to pass7He dreamt of _ (become) a bird.答案：答案：becoming考點探究解密考點探究解密考考 點點 解解 讀讀 1consider v認為；考慮認為；考慮精

8、講拓展：精講拓展：意為意為“認為，以為認為，以為”時，有下列句型：時，有下列句型：consider sb./sth.to be/as.認為某人認為某人/某事是某事是consider sb./sth.adj.認為某人認為某人/某事某事consider itadj./n.to do/doing sth.認為干認為干是是consider itadj.that.認為認為be considered to have done.被認為干了被認為干了意為意為“仔細考慮仔細考慮”“”“細想細想”，有下列句型：，有下列句型：considern.考慮考慮considerdoing sth.考慮干考慮干conside

9、r疑問詞疑問詞to do sth.考慮考慮干干considering為懸垂分詞，為介詞用法。意思是為懸垂分詞，為介詞用法。意思是“考慮到；考慮到；就就而言而言”，后可接，后可接that從句。從句。誤區(qū)警示：誤區(qū)警示：consider可以跟不定式可以跟不定式to be作賓補，但不能跟作賓補，但不能跟“to do sth.”作賓補。但可以說：作賓補。但可以說：be considered to have done。朗文在線：朗文在線：Im considering applying for that job.我在考慮申請那份工作。我在考慮申請那份工作。Were still considering wh

10、ere to move to.我們仍在考慮搬到哪里去。我們仍在考慮搬到哪里去。Considering(If you consider)that shes only been studying English for six months，she speaks it very well.如果考慮到她學英語才如果考慮到她學英語才6個月，那么她英語講得非常不錯了。個月，那么她英語講得非常不錯了。命題方向：命題方向：consider作作“認為認為”講經常以被動形式出現(xiàn)的短講經常以被動形式出現(xiàn)的短語被考查，作語被考查，作“考慮考慮”講后?？疾榻又v后?？疾榻觟ng的形式。的形式?；顚W巧練：活學巧練：All

11、 things_，it is a good plan.AconsideringBconsideredCto be considered Dto consider答案與解析：答案與解析：Bconsider與與all things是動賓關系，用過去是動賓關系，用過去分詞，構成獨立主格結構。分詞，構成獨立主格結構。2observe vt. & vi.看到，觀察，注意；遵守看到，觀察，注意；遵守(法律，習俗等法律，習俗等)；慶祝；慶祝(節(jié)節(jié)日等日等)；評論，評述；評論，評述精講拓展：精講拓展：observe sb.do sth.看到某人做看到某人做(過過)某事某事observe sb.doin

12、g sth.看到某人看到某人(正在正在)做某事做某事observe a rule/the law 遵守規(guī)則遵守規(guī)則/法律法律observe that.說說；注意到；注意到observe on/upon 說；評論說；評論observation n觀察，觀察力觀察，觀察力observer n觀察者觀察者observe Christmas/May Day 慶祝圣誕節(jié)慶祝圣誕節(jié)/五一節(jié)五一節(jié)誤區(qū)警示：誤區(qū)警示：observe 無進行式。無進行式。朗文在線：朗文在線：Ben knew that someone had observed him meeting Ryain.本知道有人看到他和瑞安見面了。本

13、知道有人看到他和瑞安見面了。So far the ceasefire has been observed by both sides.到目前為止，雙方都遵守著?；饏f(xié)定。到目前為止，雙方都遵守著?；饏f(xié)定。Keynes observed that humans fall into two classes.凱恩斯說人類分為兩個階級。凱恩斯說人類分為兩個階級。命題方向：命題方向：observe 作作“觀察觀察”講的用法是考查的重點。講的用法是考查的重點。活學巧練：活學巧練：He observed a stranger_around the store at 12 pm.last night.Ato h

14、ang BhangChanging Dto be hanging答案與解析：答案與解析：C由由at 12 pm.last night知，是在某一點知，是在某一點上正在發(fā)生的動作，故用上正在發(fā)生的動作，故用observe sb.doing sth.句型。句型。3adopt vt.(1)采用，采納；采用，采納；(2)正式通過；正式通過；(3)收養(yǎng)收養(yǎng)They adopted our methods.他們采用了我們的辦法。他們采用了我們的辦法。精講拓展：精講拓展：adopt an idea采納意見采納意見adopt a child收養(yǎng)孩子收養(yǎng)孩子adoption n采納，采用，過繼采納，采用，過繼a

15、doptable adj.可采納的可采納的adopter n收養(yǎng)者，采用者收養(yǎng)者，采用者adapt vt.使適應，改編使適應，改編朗文在線：朗文在線：The resolution was adopted by a vote of 88 in favor to 10 against it.決議以決議以88票對票對10票獲得通過。票獲得通過。Mr.King adopted the orphan as his own son.金先生把孤兒收養(yǎng)為自己的兒子。金先生把孤兒收養(yǎng)為自己的兒子。He adapted himself to the cold weather.他適應了寒冷的天氣。他適應了寒冷的天氣

16、。活學巧練：活學巧練：(1)(2010南通第一次調研南通第一次調研)Distance learning is being _in several countries to help children in remote rural schools obtain higher education.Aattended BadoptedCadapted Dadmitted答案與解析：答案與解析：B句意為句意為“遠程教育在一些邊遠地區(qū)被采遠程教育在一些邊遠地區(qū)被采用用”，attend“出席，照料出席，照料”；adapt“使適應使適應”；admit“承認，錄用承認，錄用”，都不合語境。，都不合語境。ad

17、opt為為“采納采納”，合題意。合題意。 (2)(2009無錫模擬無錫模擬)The old couple decided to _ a boy and a girl though they had three of their own.Aadapt BbringCreceive Dadopt答案與解析：答案與解析：D句意：這對老夫婦自己已有了三個兒女，句意：這對老夫婦自己已有了三個兒女，但還是決定收養(yǎng)一個男孩和一個女孩。但還是決定收養(yǎng)一個男孩和一個女孩。adopt此處為此處為“收收養(yǎng)養(yǎng)”。4stand v忍受，經受，承擔忍受，經受，承擔 n看臺；攤子；立場看臺；攤子；立場They wanted

18、 to stand beside men，with the same chances for success.精講拓展：精講拓展：as it stands 事實是這樣事實是這樣It stands to reason that.理所當然理所當然take ones stand 站在站在立場立場stand by 袖手旁觀；支持；援助袖手旁觀；支持；援助stand back 退后，靠后站退后，靠后站stand behind 做后盾；支持做后盾；支持stand for 代表，象征代表，象征stand out 突出，出色突出，出色誤區(qū)警示：與誤區(qū)警示：與can/could連用，用在否定、疑問和條件句中連用

19、，用在否定、疑問和條件句中意為意為“忍受；忍耐忍受；忍耐”其后可跟動名詞其后可跟動名詞(很少用不定式很少用不定式)作賓作賓語，且不用于進行式。語，且不用于進行式。I cannot stand waiting any longer.再等下去我可受不了啦。再等下去我可受不了啦。朗文在線：朗文在線：Im so mad，I can hardly stand the sight of him.我非常惱火，幾乎一看見他就討厭。我非常惱火，幾乎一看見他就討厭。Lily cant stand working in an office.莉莉受不了在辦公室工作。莉莉受不了在辦公室工作。We are not pre

20、pared to stand by and let them close our schools.我們不會袖手旁觀，任憑他們關閉我們的學校。我們不會袖手旁觀，任憑他們關閉我們的學校。The Labour Party has not taken a stand on the political position of the monarchy.工黨還沒有就君主制的政治地位表明立場。工黨還沒有就君主制的政治地位表明立場。命題方向：命題方向：stand與與can連用后接連用后接n.，pron.，ing形式是重形式是重要的考點。要的考點。活學巧練：活學巧練：完成句子完成句子(1)We had to_t

21、he new desk_(把把豎豎起來起來)to get it through the office door.(2)I cannot_(忍受忍受)waiting any longer in such cold weather.(3)The building_(經受住了經受住了)the test of time.(4)The house_(座落在座落在)on a hill.(5)Ill_(支持支持)you whatever happens.stand on end stand stood stands stand by/behind 5tell by 從從可以看出可以看出Can you tel

22、l Tom from his twin brother by their looks?你能從相貌上把湯姆和他的孿生兄弟分辨開嗎？你能從相貌上把湯姆和他的孿生兄弟分辨開嗎？精講拓展：精講拓展：tell A from B把把A和和B分辨開分辨開tell the difference between A and B分辨分辨A和和B的區(qū)別的區(qū)別tell apart分清，區(qū)分分清，區(qū)分tell sb.straight老實地老實地/直率地告訴某人直率地告訴某人誤區(qū)警示：誤區(qū)警示：tell作作“辨別，提示，影響辨別，提示，影響”講的意思時，不可講的意思時，不可用進行式。用進行式。朗文在線：朗文在線：You

23、can tell by the way it walks that the dog has been injured.從這只狗走路的樣子可以判斷出它受傷了。從這只狗走路的樣子可以判斷出它受傷了。Amateurs may be unable to tell the fake from the original painting.業(yè)余愛好者也許識別不了真畫與贗品。業(yè)余愛好者也許識別不了真畫與贗品?；顚W巧練：活學巧練：The two versions looked exactly alikehow could you _？A. tell them away B. tell them apartC.

24、speak them away D. speak them apart答案與解析：答案與解析：Btell apart為為“區(qū)分，分清區(qū)分，分清”。句意：這兩。句意：這兩個版本看起來非常相似，你是怎么把它們分辨開的？個版本看起來非常相似，你是怎么把它們分辨開的？6put off延期；推遲延期；推遲精講拓展：精講拓展：put forward 提出，建議；把提出，建議；把向前撥向前撥put aside 節(jié)省，儲蓄，儲存節(jié)省，儲蓄，儲存put away 放好某物放好某物put down 寫下，記下；擊敗，平定寫下，記下；擊敗，平定put on 穿上，戴上；演出穿上，戴上；演出put out 熄滅，撲滅

25、熄滅，撲滅put up 舉起；張貼，公布；接待，供膳宿舉起；張貼，公布；接待，供膳宿put up with 忍受，忍耐忍受，忍耐誤區(qū)警示：以上誤區(qū)警示：以上8個短語中的前個短語中的前7個后面的詞是副詞，其后接個后面的詞是副詞，其后接人稱代詞作賓語時，需將代詞放于中間，但第人稱代詞作賓語時，需將代詞放于中間，但第8個短語賓個短語賓語必須放在語必須放在with之后。之后。朗文在線：朗文在線：The meeting has been put off till next week.會議已推遲到下星期了。會議已推遲到下星期了。Well have to put off going on vacation

26、until you are better.我們得把休假日期推遲，直到你好些為止。我們得把休假日期推遲，直到你好些為止。I managed to put Ron off with a promise to pay him next week.我答應羅恩說下星期付錢，把他應付走了。我答應羅恩說下星期付錢，把他應付走了?；顚W巧練：活學巧練：(1)Its said that the sports meeting has been put_till next month.Aaway BasideCdown Doff答案與解析：答案與解析：D根據(jù)句意，應用根據(jù)句意，應用“推遲推遲”。 (2)(2009江西

27、臨川一中等九所重點中學聯(lián)考江西臨川一中等九所重點中學聯(lián)考)I was_in the middle of my call because I had no more coins to put in the box.A. cut off B. broken inC. hung up D. put down答案與解析：答案與解析：Acut off“切斷，打斷切斷，打斷”；break in強調強調“進進入，打斷入，打斷(談話談話)”；hang up“表示人主動掛斷電話表示人主動掛斷電話”；put down“記下，寫下記下，寫下”。7take turns 輪流輪流The sisters took tur

28、ns to look after their parents.姊妹幾個輪流照顧老人。姊妹幾個輪流照顧老人。take turns后可接后可接to do sth.或或at sth.或或at doing sth.表示表示“輪流做某事輪流做某事”。精講拓展精講拓展It is ones turn to do sth.輪到某人做某事了輪到某人做某事了wait ones turn to do sth.等著輪到某人做某事等著輪到某人做某事Whose turn is it to do sth.？輪到誰干某事了？輪到誰干某事了？take back收回收回(所說的話，拿回，帶回所說的話，拿回，帶回)take dow

29、n拆卸，拆毀，拿下，記下拆卸，拆毀，拿下，記下take in接受，接待，接納，吸收接受，接待，接納，吸收take out拿出，取出拿出，取出take place發(fā)生，產生發(fā)生，產生take up拿起，著手處理；開始拿起，著手處理；開始(從事于從事于)誤區(qū)警示：誤區(qū)警示：take turns，in turn，in ones turn 等短語中等短語中turn的形式及是否有冠詞還是物主代詞需要大家加強記憶。的形式及是否有冠詞還是物主代詞需要大家加強記憶。朗文在線：朗文在線：We took turns doing the driving on the way up to Canada.在北去加拿大的

30、途中，我們輪流開車。在北去加拿大的途中，我們輪流開車。Brainstorming sessions where we all took turns to throw in ideas.我們都輪流獻計獻策的攻關會議。我們都輪流獻計獻策的攻關會議。Interest rates were cut，and in turn，share prices rose.利率降了，因而股票價格漲了。利率降了，因而股票價格漲了。Lets hope our luck is on the turn and that from now on we wont have so many difficulties.希望咱們的命運

31、好轉起來，從今往后我們不會有這么多的艱難困苦。希望咱們的命運好轉起來，從今往后我們不會有這么多的艱難困苦。命題方向：命題方向：turn作為名詞構成的短語是高考的考查重點。作為名詞構成的短語是高考的考查重點?；顚W巧練活學巧練 (1)現(xiàn)在輪到你開車送孩子們上學了。現(xiàn)在輪到你開車送孩子們上學了。_ to drive the kids to school now.(2)學生們每天輪流打掃教室。學生們每天輪流打掃教室。The students _ to clean the classroom every day.It is your turn take turns(3)As we all know, e

32、very plane has to wait its _ to land.A. turn B. turnsC. guide D. order答案與解析：答案與解析：Await ones turn to do sth.為為“等著輪到等著輪到某人做某事某人做某事”。句意：我們都知道，每架飛機都要等著輪。句意：我們都知道，每架飛機都要等著輪流降落。流降落。8What do you make of (it)？你認為它怎么樣？你認為它怎么樣？此句相當于此句相當于What do you think of.？或？或Whats your opinion of.?make of常用于常用于what引導的疑問句或

33、否定句中。引導的疑問句或否定句中。make of常構成以下短語：常構成以下短語：make of了解；理解；認為了解；理解；認為make something/ nothing of重視重視/輕視；理解輕視；理解/不理解不理解make much/ little of理解理解/幾乎不理解；器重幾乎不理解；器重/輕視輕視make the best/ most of充分利用；極為重視充分利用；極為重視活學巧練活學巧練 (1)What do you _ this latest idea?你對這個最新的計劃有何看法？你對這個最新的計劃有何看法？(2)_ the sunshine, because we do

34、nt get much in winter.好好地享受陽光，因為在冬天我們沒有多少這樣的好天氣。好好地享受陽光，因為在冬天我們沒有多少這樣的好天氣。(3)I didnt _ his speech, did you?我聽不懂他的演講，你呢？我聽不懂他的演講，你呢？(4)Could you tell me your opinion of the newlypublished novel?Could you tell me _ you _ the newlypublished novel?make of Make the most of make much of what make of 9ing形

35、式和不定式形式和不定式本單元主要語法是：不定式和本單元主要語法是：不定式和v.ing形式作賓語，以及形式作賓語，以及v.ing形式作主形式作主語。語。(1)不定式作賓語不定式作賓語不定式作賓語時，往往跟在某些及物動詞后面，常見的有：不定式作賓語時，往往跟在某些及物動詞后面，常見的有：afford，agree，ask，decide，desire，expect，fail，hope，manage，promise，pretend，plan，intend，refuse，wish等。等。動詞不定式作動詞動詞不定式作動詞tell，show，understand，explain，teach，learn，adv

36、ise，discuss等詞的賓語時，前面常帶疑問詞。即：疑問等詞的賓語時，前面常帶疑問詞。即：疑問詞詞(how，when，where，what，who.)to do。如：。如：He showed us how to do the work.Please tell us what to do next.動詞不定式在介詞動詞不定式在介詞but后面時，如果介詞之前有行為動詞后面時，如果介詞之前有行為動詞do的某種形式，那么這些介詞后的不定式不帶的某種形式，那么這些介詞后的不定式不帶to；否則就；否則就要帶要帶to。另外在。另外在cant choose but和和cant help but等后等后面的

37、不定式也省略面的不定式也省略to。如：。如：We could do nothing but wait.We had nothing to do but wait.We have no choice but to wait.我們只能等待。我們只能等待。 (2)不定式作賓語補足語不定式作賓語補足語動詞不定式作動詞不定式作feel，hear，see，watch，notice，observe等感官動詞以及等感官動詞以及have，let，make等使役動詞后面的賓語等使役動詞后面的賓語補足語時，不定式符號補足語時，不定式符號to要省略。但如果這些句子變成被要省略。但如果這些句子變成被動結構時，就必須帶動

38、結構時，就必須帶to。如：。如：I often hear him sing this song.He is often heard to sing this song. (3)“疑問詞不定式疑問詞不定式”結構結構“疑問詞疑問詞(who，which，when，where，how，what等等)不定式不定式”這個結構在句中起名詞作用，可充當主語、表語、這個結構在句中起名詞作用，可充當主語、表語、賓語。如：賓語。如：I didnt know what to do.(賓語賓語)When to hold the meeting is not known yet.(主語主語)My question was

39、 how to get so many books.(表語表語)注意句型：注意句型：Why not do sth.？Why do sth.? (4)不定式的主動和被動不定式的主動和被動不定式修飾的名詞或代詞和不定式邏輯上構成主謂關系時，不定式往不定式修飾的名詞或代詞和不定式邏輯上構成主謂關系時，不定式往往用主動形式。如：往用主動形式。如：Do you have a knife to cut the watermelon?(A knife cuts the watermelon.)不定式和它前面被修飾的名詞或代詞構成邏輯上的動賓關系，又和該不定式和它前面被修飾的名詞或代詞構成邏輯上的動賓關系，又

40、和該句主語構成邏輯上的主謂關系時，不定式常用主動形式。如：句主語構成邏輯上的主謂關系時，不定式常用主動形式。如：She has a sister to look after.(She looks after her sister.)I know what to do.(I do what.)反射不定式反射不定式(即：不定式作表語形容詞的狀語，和句中主即：不定式作表語形容詞的狀語，和句中主語構成邏輯上的動賓關系時語構成邏輯上的動賓關系時)，不定式多用主動形式。如：，不定式多用主動形式。如：This book is difficult to understand.This kind of fish

41、 is nice to eat.在在there be結構中，當說話人考慮的是必須有人去完成某件事時，不結構中，當說話人考慮的是必須有人去完成某件事時，不定式用主動形式；如果說話人強調的事情本身必須完成，則用被動形定式用主動形式；如果說話人強調的事情本身必須完成，則用被動形式。如：式。如：There is a lot of work to do.(Someone has to do the work.)There is a lot of work to be done.(The work has to be done.)請注意下面兩個句子的含義的不同點：請注意下面兩個句子的含義的不同點：Ther

42、e is nothing to do.(無事可做，感到十分乏味。無事可做，感到十分乏味。)There is nothing to be done.(某東西壞了，無法使之恢復正常。某東西壞了，無法使之恢復正常。)(5)動詞的動詞的ing形式作賓語形式作賓語以下動詞或動詞詞組后面只接動名詞作賓語：以下動詞或動詞詞組后面只接動名詞作賓語：admit，appreciate，avoid，consider (考慮考慮)，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，finish，imagine，keep，mind，miss(錯過錯過)，practise，risk, resist, s

43、uggest等動詞。等動詞。be used to，cant help(情不自禁情不自禁)，cant stand (無法忍受無法忍受)，give up，feel like，keep on，insist on，look forward to，put off，devote to，stick to，object to，thank you for，be busy，get down to，have difficulty/trouble (in)，have a good/wonderful/hard time (in)等動詞詞組。等動詞詞組。 下列動詞或詞組既可以跟動名詞作賓語，也可以跟不定式下列動詞或詞組

44、既可以跟動名詞作賓語，也可以跟不定式作賓語，但意義上有區(qū)別，要特別注意。作賓語，但意義上有區(qū)別，要特別注意。forgetto do sth.忘記去做某事忘記去做某事doing sth.忘記已經做過某事忘記已經做過某事rememberto do sth.記住去做某事記住去做某事doing sth.記得曾經做過某事記得曾經做過某事regretto do sth.后悔后悔/遺憾去做某事遺憾去做某事doing sth.后悔做過某事后悔做過某事go onto do sth.(做完某事做完某事)接著做另一件事接著做另一件事doing sth.繼續(xù)做同一件事繼續(xù)做同一件事(go on with sth.)c

45、ant helpto do sth.不能幫助做某事不能幫助做某事doing sth.情不自禁地做某事情不自禁地做某事動詞動詞like，love，prefer后接不定式或動名詞作賓語均可。后接不定式或動名詞作賓語均可。如表示經常性的行為可用動名詞，如表示具體的行為常用如表示經常性的行為可用動名詞，如表示具體的行為常用動詞不定式。但要注意：如果動詞不定式。但要注意：如果like，love，prefer前有前有would/should后面則應接動詞不定式。如：后面則應接動詞不定式。如：I like swimming，but l dont like to swim this afternoon.Id

46、like to go swimming this weekend.在動詞在動詞allow，advise，forbid，permit等后直接跟動名等后直接跟動名詞形式作賓語；如果后面有名詞或代詞作賓語，其后用動詞形式作賓語；如果后面有名詞或代詞作賓語，其后用動詞不定式作賓語補足語。即：詞不定式作賓語補足語。即：allow/advise/forbid/permitdoing sth.sb.to do sth.We dont allow smoking here.We dont allow students to smoke.動詞動詞need，require，want作作“需要需要”講時，其后必須用

47、講時，其后必須用動名詞的主動形式或不定式的被動形式作賓語，表示事情動名詞的主動形式或不定式的被動形式作賓語，表示事情需要做。這時動名詞的主動式表示被動意義。需要做。這時動名詞的主動式表示被動意義。be worth后后必須用動名詞的主動形式表示被動意義。此外，若動詞必須用動名詞的主動形式表示被動意義。此外，若動詞need表示表示“需要需要”，require表示表示“要求要求”，want表示表示“想要想要”這些意義時，其后須接名詞或代詞作賓語，然后這些意義時，其后須接名詞或代詞作賓語，然后接不定式作賓語補足語。即：接不定式作賓語補足語。即：need/require/wantdoing/to be

48、donesb.to do sth.be worthn.(表示錢數(shù)或相當于錢數(shù)的名詞表示錢數(shù)或相當于錢數(shù)的名詞)doingThe window needs/requires/wantscleaning.to be cleaned.窗戶需要擦一下。窗戶需要擦一下。The place is worth visiting/a visit.那個地方值得一去。那個地方值得一去。 (6)ing 形式作主語形式作主語動詞動詞ing或不定式都可以在句中作主語，但在下列句型中常用或不定式都可以在句中作主語，但在下列句型中常用ing作主語。作主語。It is/wasno use/goodnot any use/go

49、odof little use/gooduselessdoing sth.It is no use crying over spilt milk.覆水難收。覆水難收。It is of little good staying up too late every day.每天都熬夜沒有什么好處。每天都熬夜沒有什么好處。若主語和表語都是非謂語動詞，應保持形式上的一致。若主語和表語都是非謂語動詞，應保持形式上的一致。Seeing is believing.To see is to believe.眼見為實。眼見為實?；顚W巧練活學巧練 (1)The man，_to be the best writer，

50、considered_another new novel.Aconsidering；writingBconsidered；to writeCconsidered；writingDconsidering；to write答案與解析：答案與解析：C第一個空格第一個空格“認為認為”第二空指第二空指“打算，考打算，考慮慮”。 (2)(2008北京市海淀區(qū)高三年級第一學期練習北京市海淀區(qū)高三年級第一學期練習)My best friends in a bad mood.How about_her some flowers?Agiving BgivenCto give Dgive答案與解析：答案與解析：AH

51、ow about接動名詞表示征求建議。接動名詞表示征求建議。 (3)(2009南京部分重點中學聯(lián)考南京部分重點中學聯(lián)考)Rather than_for help from someone else, however difficult the task is, I prefer to complete it by myself.A. to ask B. askingC. ask D. to have asked答案與解析：答案與解析：Cprefer to do rather than do，prefer doing rather than doing。注意結構的對稱。注意結構的對稱。 (4)(

52、2009南通第一次調研考試南通第一次調研考試)I usually go there by train.Why not_by boat for a change?A. to trying going B. try goingC. try to go D. trying to go答案與解析：答案與解析：Bwhy not后接動詞原形，這里后接動詞原形，這里try應理解為應理解為“試著試著”。 (5)(2007遼寧遼寧)You cant imagine what difficulty we had _home in the snowstorm.Awalked BwalkCto walk Dwalki

53、ng答案與解析：答案與解析：D考查考查have difficulty(in)doing sth.短語的短語的變式運用。變式運用。difficulty在句中充當先行詞，其后為定語從句。在句中充當先行詞，其后為定語從句?？伎?題題 演演 練練 1.The children all turned _ the famous actress as she entered the classroom.A. looked at B. to look atC. to looking at D. look at答案與解析：答案與解析：B本題考查非謂語動詞。動詞不定本題考查非謂語動詞。動詞不定式表示目的。句意：那

54、位著名的女演員走進教室式表示目的。句意：那位著名的女演員走進教室時，孩子們都轉過身來看她。句中時，孩子們都轉過身來看她。句中turn to不是固不是固定詞組，而是動詞不定式表目的。故選定詞組，而是動詞不定式表目的。故選B項。項。2When we visited my old family home, memory came _ back.A. flooding B. to floodC. flood D. flooded答案與解析：答案與解析：A本題考查分詞短語作伴隨狀語。要注意判本題考查分詞短語作伴隨狀語。要注意判斷分詞動作與其邏輯主語之間的關系。本題句意應為：當斷分詞動作與其邏輯主語之間的

55、關系。本題句意應為：當我們回到老家時，往事涌上心頭。我們回到老家時，往事涌上心頭。flood與與memory之間之間構成邏輯上的主謂關系，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。構成邏輯上的主謂關系，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。3The good thing about children is that they _ very easily to new environments.A. adapt B. appealC. attach D. apply答案與解析：答案與解析：A本題考查動詞意義及用法辨析。句意：孩本題考查動詞意義及用法辨析。句意：孩子們的一個很好的優(yōu)勢就是他們很容易適應新的環(huán)境。子們的一個很好

56、的優(yōu)勢就是他們很容易適應新的環(huán)境。adapt to適應；適應；appeal to呼吁；呼吁；attach to附屬于；附屬于；apply to向向申請。申請。4News came from the school office _ Wang Lin had been admitted to Beijing University.A. which B. whatC. that D. where答案與解析：答案與解析：C本題考查同位語從句。注意從句的分類及本題考查同位語從句。注意從句的分類及連詞的選擇。連詞的選擇。news后面跟了同位語從句，從句中不缺少后面跟了同位語從句，從句中不缺少任何成分，故用

57、任何成分，故用that引導。句意：從學校辦公室傳來消息引導。句意：從學校辦公室傳來消息說王林被北京大學錄取了。說王林被北京大學錄取了。5He told us whether _ a picnic was still under discussion.A. to have B. havingC. have D. had答案與解析：答案與解析：A本題考查非謂語動詞的用法。要區(qū)分何時本題考查非謂語動詞的用法。要區(qū)分何時用不定式，何時用動名詞。用不定式，何時用動名詞。whether可與不定式搭配，意可與不定式搭配，意為為“是否去做某事是否去做某事”。句意：他告訴我們是否去野餐還在。句意：他告訴我們是否

58、去野餐還在討論中。討論中。6Bill suggested _ a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation.A. having held B. to holdC. holding D. hold答案與解析：答案與解析：C考查特殊動詞的賓語形式。注意考查特殊動詞的賓語形式。注意suggest doing sth., suggest sth. to sb., suggest that.(should).等。等。suggest后面要接動名詞作賓語。后面要接動名詞作賓語。A項是動名詞的完成式表示發(fā)生在謂語動詞項是動名

59、詞的完成式表示發(fā)生在謂語動詞suggested之之前的一個動作，由句意可知不合題意，故排除，因而選前的一個動作，由句意可知不合題意，故排除，因而選C項。項。7Though having lived abroad for years, many Chinese still _ the traditional customs.A. perform B. possessC. observe D. support答案與解析：答案與解析：C本題考查動詞詞義辨析。本題考查動詞詞義辨析。observe在此句在此句中意為中意為“遵守，奉行遵守，奉行(法律、協(xié)議或習俗等法律、協(xié)議或習俗等)”。句意：盡管。句意：

60、盡管在國外居住了這么多年，許多中國人仍然遵循著傳統(tǒng)的風在國外居住了這么多年，許多中國人仍然遵循著傳統(tǒng)的風俗習慣。俗習慣。8_ that he was in great danger, Eric walked deeper into the forest.A. Not realized B. Not to realizeC. Not realizing D. Not to have realized答案與解析：答案與解析：C考查邏輯關系和分詞的否定結構?？疾檫壿嬯P系和分詞的否定結構。realize與句子的主語構成主謂關系，故排除與句子的主語構成主謂關系，故排除A；B和和D都指將來的都指將來的動作，故選動作，故選