三年級上冊信息技術(shù)教案2.5參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊｜浙江攝影版（新)

1、第5課 參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊 一、教學(xué)目的： 1、知識目的：認(rèn)識“IE閱讀器的圖標(biāo)，學(xué)會翻開和關(guān)閉閱讀器。2、操作目的：掌握通過輸入地址登陸網(wǎng)站的方法，能閱讀網(wǎng)頁。3、情感目的：通過觀察、比較優(yōu)秀的繪畫作品，激發(fā)學(xué)生繪畫的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過輸入地址登陸網(wǎng)站，閱讀其中的網(wǎng)頁。三、教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)站地址的輸入。課前準(zhǔn)備：搜集學(xué)生的電腦繪畫作品，將其制作成一個簡單的網(wǎng)站，發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)站地址要簡潔！四、教學(xué)過程：老師活動學(xué)生活動一、情景導(dǎo)入：1、出示三幅有特點(diǎn)，比較典型的電腦繪畫作品。2、那么怎樣才能看到更多更好的作品呢？說一說：它們各自的特點(diǎn)簡單認(rèn)識一下電腦繪畫的特點(diǎn)，也從而引出，怎樣才能看到更多圖畫

2、二、參觀工具：今天我們來學(xué)習(xí)參觀的工具：“IE閱讀器1、 動畫：一個小卡通拖出“E圖標(biāo)2、 簡單介紹地址欄和內(nèi)容顯示區(qū)域1、 學(xué)生翻開翻開的步驟2、 嘗試：關(guān)閉閱讀器用卡通動畫的形式，學(xué)生會記憶深化些，同時IE的翻開和關(guān)閉，要求學(xué)生能比較純熟。三、參觀的地址：出示：本課要用的地址要寫在哪里呢？1、動畫演示輸入地址的過程突出：“和回車鍵來源：小精靈兒童網(wǎng)站有必要的話，也要介紹“橡皮擦退格鍵2、出現(xiàn)小手的形狀：表示下面有一個鏈接，“來點(diǎn)我吧，我會帶你到另外一個地方去。1、學(xué)生輸入地址，登陸網(wǎng)站。速度快的同學(xué)，先可以進(jìn)展參觀2、試一試：將鼠標(biāo)挪動到一幅畫上，看看鼠標(biāo)指針形狀的變化。猜猜這表示什么意思

3、？輸入網(wǎng)站地址，這個過程較難，學(xué)生還不能認(rèn)識鍵盤上的字母，需要適當(dāng)?shù)奶崾?！退格鍵的使用也應(yīng)該要適當(dāng)?shù)慕榻B，假如不小心輸錯了，就需要“刪除這一步驟！四、參觀畫廊：分為兩步，第一步，定點(diǎn)參觀，解決技術(shù)問題；第二步，廣泛比較，找出最喜歡的作品。1、指定12幅畫，要求遇到問題與同桌商量解決。2、交流參觀結(jié)果：解決“最大化和“滾動條的技術(shù)問題。說說圖畫本身的特色。1、參觀指定兩幅畫，遇到問題，先商量解決。2、說說圖畫本身的特點(diǎn)。先讓同學(xué)定點(diǎn)參觀作品，在參觀的過程中遇到問題了，應(yīng)學(xué)會先試試能不能自己解決。再老師總結(jié)，然后是學(xué)生自己參觀！參觀好了一定要交流，反響。3、學(xué)生自己參觀。4、反響。3、自己參觀，選出自己最喜歡的作品寫在書本上。4、說一說，為什么喜歡這幅畫！為什么喜歡這幅，喜歡它的什么地方，以后我們自己繪畫的時候就可以運(yùn)用了！五、練習(xí)參觀：童畫中心中的繪畫作品！網(wǎng)站地址：參觀其中的繪畫作品，挑一挑自己喜歡的！練習(xí)也非常重要，進(jìn)一步純熟通過輸入網(wǎng)址翻開網(wǎng)站，閱讀網(wǎng)頁的過程！當(dāng)然也拓寬了學(xué)生對電腦繪畫的認(rèn)識，以后在進(jìn)展創(chuàng)作時，能博采眾長，內(nèi)容形式豐富多樣！六、小結(jié)今天學(xué)習(xí)了：怎樣找小朋友的畫？ IE閱